Тема 8. Психологія діяльності прокурора й адвоката (захисника)
з кримінальних справ(2 години)
Мета заняття. Ознайомити студентів з психологічними особливостями діяльності прокурора й адвоката (захисника) з кримінальних справ
План
1. Психологія прокурорської діяльності
2. Психологічні особливості діяльності адвоката(захисника)
3. Психологічні аспекти відносин адвоката (захисника)
і прокурора в суді
4. Судова етика в діяльності прокурора й адвоката (захисника)
Контрольні запитання та питання до дискусії
1.В чому полягає пізнавальна, комунікативна, конструктивна, засвідчувальна діяльність прокурора?
2.Хто може бути адвокатом і які психологічні особливості адвокатської діяльності?
3.Яке головне завдання прокурора в обвинувальній промові на суді?
4.Які причини, що обумовлюють неприйняття відмови підсудного від захисника?
Питання для самостійної роботи
1. Реклама адвокатської діяльності.
2. Перша зустріч адвоката з клієнтом.
3. Професійно-значущі якості адвоката.
4. Конфлікти у діяльності адвоката.
5.Промова прокурора у суді.
Методичні рекомендації з підготовки до питань теми:
До першого питання. Психологія прокурорської діяльності характеризується такими особливостями: пізнавальна (пошукова); комунікативна діяльність; конструктивна (реконструктивна) діяльність; засвідчувальна діяльність.
До другого питання. Адвокати - це люди безстрашні і красномовні, опора невинності і бич злочину. Їхня діяльність дорогоцінна для людства і необхідна для духовного прогресу суспільства. Це школа громадянських чеснот, де таланти і доблесті навчилися, захищаючи справи громадян перед судом, в один прекрасний день виступати на захист народу перед законодавцем...
|
|
|
До третього питання. Форми спілкування між прокурором і захисником у суді: контакт ситуаційно-діловий, що здійснюється для вирішення конкретного завдання судового розгляду; контакт статусно-рольовий, який підкреслює соціальну роль осіб, що спілкуються. Це не спілкування двох друзів, які розмовляють у комфортній обстановці, а взаємодія людей, які займають різні протилежні позиції по тій самій справі; контакт пізнавально-оціночний. У судовому розгляді і прокурор і захисник подають суду свої докази, розкривають причини вчинення злочину, дають психологічну характеристику підсудному і т.п. Висловлення одного з них сприймаються іншим, оцінюються і, виходячи з цього, будується відповідне висловлення; контакт міжособистісний - спілкуються особистості, які певним чином ставляться один до одного, відчувають симпатії або антипатії, намагаються вплинути один на одного і т. д.
До четвертого питання. Культура моральної свідомості, що виражається в знанні моральних вимог суспільства, у спроможності людини свідомо обґрунтовувати цілі і засоби діяльності; культура моральних почуттів, що припускає багатство емоційної сфери особистості, здатність до співчуття, співпереживання; культура поведінки, що характеризує здатність особистості до вибору форм і засобів поведінки в різноманітних ситуаціях
|
|
|
Література
1. Аминов И.И. Юридическая психология: учеб. пособие для студентов вузов обучающихся по специальности«Юриспруденция» / И.И. Аминов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. - 415 с.
2. Бандурка А.М., Бочарова С.П., Землянская Е.В. Юридическая психология: Учебник. – Харьков: Изд-во Нац. ун-та внутр. дел, 2002. – 596 с.
3. Бедь В. В.Юридична психологія: Навч. посіб. – 2-ге вид., доп. і переробл. – К.: МАУП, 2004. – 436 с.
4. Бочелюк В. Й. Юридична психологія. Навч. нос. - К.: Центр учбової літератури, 2010. - 336 с.
5. Еникеев М. И. Юридическая психология. – М.: Издательство НОРМА, 2003. – 256 с.
6. Коновалова В. О., Шепітько В. Ю. Юридична психологія: Академічний курс: Підруч. для студ. юрид. спец. вищ. навч. закл. – К.: Концерн «Видавничий Дім «Ін Юре», 2004. – 424 с.
7. Коновалова В.Е., Шепитько В.Ю. Основы юридической психологии: Учебник. – X.: Одиссей, 2005. – 352 с.
|
|
|
8. Мариновская И.Д., Тихомиров С.Н. Юридическая психология: Учеб. пособие. – М.: Дело, 2005. -384 с.
9. Орбан-Лембрик Л.Е., Кошинець В.В. Юридична психологія: Навчальний посібник. – Чернівці: Книги - XXI, 2007. - 448 с.
10. Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология. Учебное пособие. - М.: Право и Закон, 1997. – 320 с.
Тема 9. Виправна (пенітенціарна) психологія(2 години)
Мета заняття. Ознайомити студентів з виправною психологією, методами впливу на особу засудженого в установах з виконання покарання, психологічною характеристика колективів засуджених, впливом соціальної ізоляції на засудженого та особу психологічними основами ресоціалізації засуджених.
План
1. Сутність пенітенціарної психології
2. Методи впливу на особу засудженого в установах з виконання покарання
3. Колективи засуджених та їх психологічна характеристика
4. Вплив соціальної ізоляції на особу
5. Психологія тюремного побуту
6. Психологічні основи ресоціалізації засуджених
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 268; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!