ЗАНЯТИЕ 14. АКЦИЯ К МЕЖДУНАРОДНОМУ ДНЮ ЗЕМЛИ
«ШКОЛЬНИКИ В БОРЬБЕ С ЭРОЗИЕЙ ПОЧВ»
Защита почв от эрозии является частью единой общегосударственной программы мелиорации земель. Создаются полезащитные лесные полосы, проводят закрепление и облесение оврагов, балок, песков и других земель, производят террасирование крутых склонов и строят противоэрозионные гидротехнические и противоселевые сооружения.
Идеи бережного отношения к земле должны проникнуть в сознание каждого человека, и ни один учитель, ни один работник школы не должен стоять в стороне от этого важного дела. Много полезных дел могут совершать школьники, помогая взрослым в борьбе с эрозией почв.
Учащиеся могут провести обследование местности, нанести на схематический план участки, требующие защиты от эрозии. При проведении противоэрозионной обработки почвы на полях очень важно, чтобы в бригаде был схематический план участка, с нанесенным на нем направлением обработки относительно уклона местности.
Школьники могут помочь в контролировании исправности гидротехнических и противоселевых сооружений и своевременно сигнализировать руководству о повреждении их эрозией.
Учащиеся могут оказать большую помощь в сборе семян древесно-кустарниковых пород, выращивании саженцев в школьных и государственных питомниках, наконец, ребята могут сами принять участие в закладке лесополос и закреплении оврагов.
Также школьники могут обеспечить надлежащий уход за саженцами.
|
|
|
Школьников можно включить в работу по сбору семян дикорастущих трав, которые используются для залужения эродированных пастбищ и сенокосов. Дикорастущие виды трав более приспособлены к местным климатическим и почвенным условиям, поэтому сбор семян этих трав и их последующее введение в культуру приобретает исключительно важное значение.
Залуженные склоны оврагов превращаются в высоко продуктивные пастбища и сенокосы, укрепляется кормовая база животноводства.
В школах можно организовать исследования по борьбе с эрозией почв. Наиболее простое из них — определение интенсивности смыва или выдувания почвы. Для этого на ближайшем поле с песчаными почвами, расположенном на склоне или на равнине, нужно создать метеорологический пункт, провести необходимые наблюдения и измерения. Интересно также ставить опыты по выяснению лучших пород деревьев и кустарников для закрепления оврагов и для закладки полезащитных полос.
Тематика опытов и исследований в работе по борьбе с эрозией может быть очень разнообразной. Самое главное, чтобы проведение всех наблюдений было систематическим и правильным, в соответствии с установленными методиками.
|
|
|
Для того чтобы победить эрозию, нужно изучать причины ее появления и способы борьбы с ней, разработанные учеными и специалистами.
Сохраним и восстановим черноземы.
Ведущий 1: 22 апреля вся планета отмечает Международный День Земли. Этот день — напоминание всем жителям Земли о том, что надо беречь и сохранять природу, все живые организмы на нашей планете
Ведущий 2: Земля - слово особенное. Так называется наша планета, обитаемый островок среди миллиардов километров космического пространства. В России с глубокой древности землей называют самый верхний слой почвы, по которому ступает нога человека. Человек, в сущности, не думает о том, что у него под ногами. Всегда мчится ... и самое большое — взглянет, как прекрасны облака у него над головой. И ни разу не поглядит себе под ноги, не похвалит: «Как прекрасна земля!»
Ведущий 3: Почва - уникальное природное богатство, необходимое условие существования жизни на нашей планете. Почвы покрывают всю поверхность нашей планеты сплошным слоем толщиной от нескольких сантиметров до 1—3 метров. Почвы Земли начали образовываться тогда, когда первые растительные организмы вышли из океана на сушу и поселились в рыхлых горных породах. Отмирающие стебли икорни растений обогащали поверхностные слои почвы перегноем. Один сантиметр почвы образуется в природе за 250—300 лет, двадцать сантиметров за 5—6 тыс. лет.
|
|
|
Ведущий 4: Человек получает от почвы почти все необходимое для своего существования. Почва нас кормит, одевает, дает сырье для промышленности, лес для строительства. Плодородная почва — важнейший и незаменимый источник пищевых продуктов. В результате воздействия человека на природу естественная жизнь самой земной поверхности (ее почвенный и растительный покров) сильно меняется.
Ведущий 1: Наука экология показывает нам, что в мире все взаимосвязано. Растения, животные, земля и человек не могут друг без друга существовать вовек.
Ученик 1:
Мы безмерно богаты.
В нашей области, в селах
Почвы самые лучшие,
Их зовут черноземы!
Ученик 2:
Но спросите любого,
Что о почве он знает,
Пусть ответит толково —
Плечами он пожимает.
Ученик 3:
А цветы на лугах разве знаем?
Разве ценим?
Все травой называем,
А подкошены — сеном.
Ученик 4:
И простой горожанин,
Рассмотрев почву в целом,
Черноземы не сможет
Отличить грешным делом.
Ученик 1.
И конечно, тревожно,
Что порой мы безбожно
Не храним, что имеем,
|
|
|
Не щадим, не жалеем.
Ученик 2:
Ни за что не в ответе.
Словно самую малость
Нам на этой планете
Жить и править осталось.
Ученик 3:
Не хозяева вроде,
Так добро свое губим,
А гордимся природой
И Отечество любим.
Ведущий 2. Почва многого боится, например, ядохимикатов. Если их употребляют больше нормы, они накапливаются в почве и загрязняют ее. В результате гибнут черви, личинки насекомых, микробы, без которых почва теряет плодородие. Если в почву вносят слишком много удобрений или ее слишком обильно поливают, в ней накапливается избыток солей. Это вредно для растений и для всего живого в почве.
Ведущий 3. Потоки талых вод и сильные ветры разрушают почву и сносят ее частицы. Ливневые дожди могут настолько размыть почву, что появляются овраги. Чтобы защитить почву от размыва, человек сажает деревья и кустарники, высевает травы. Растения - лучшие защитники почвы. Они скрепляют ее корнями, препятствуют размыванию. Деревья и кустарники защищают почву от ветра, закрепляют склоны гор, сдерживают потоки воды.
Ведущий 4. Почва имеет большое значение в жизни человека, и защитить ее — его первостепенная задача. Во всех странах приняты специальные законы, направленные на защиту и восстановление почв. Почвы — величайшее богатство человечества, которое надо беречь и сохранять, умело им пользоваться. Великий русский ученый В. В. Докучаев видел в почве «особое тело природы». Нельзя, чтобы человек проматывал это богатство, а почвы исчезают сейчас со скоростью 1 см за 3 года.
Ученик 1:
Как яблоко на блюде
У нас Земля одна.
Не торопитесь, люди,
Все выскрести до дна.
Немудрено добраться
До скрытых тайников,
Разграбить все богатство
У будущих веков.
Ученик 2:
Мы общей жизни зерна,
Одной судьбы родня.
Нам пировать позорно
В счет будущего дня.
Поймите это, люди,
Как собственный приказ,
Не то Земли не будет
У каждого из нас.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 265; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!