Перечень вопросов, выносимых на лекционное занятие
Очная форма обучения - 4 часа/0,1 ЗЕТ)
1. Личность в организации.
2. Понятие личности как субъекта и объекта делового общения.
3. Факторы, определяющие поведение человека в организации.
4. Понятие психологической защиты
5. Комплекс неполноценности по А. Адлеру. Виды репрезентативных систем.
Краткий конспект лекции:
Личность человека формируется под воздействием множества факторов внутреннего и внешнего окружения: семья, детские дошкольные учреждения, учебные заведения, трудовые коллективы. Все это формирует в человеке профессиональные и личные качества. Человек — существо общественное, в нем есть индивидуализм и коллективизм. Само общество создает условия, в которых развивается и формируется личность. Социально-экономические отношения являются существенными факторами, в которых формируются отдельная личность и ее окружение.
Уровень развития личности характеризуют такие качества, как интеллектуальное развитие, сила воли, духовное богатство, морально-нравственная чистота и физическое совершенство. При первом знакомстве с человеком мы по его внешности, одежде, походке, культуре речи и другим внешним проявлениям можем составить себе некоторое представление о том, какой человек перед нами. Для более глубокого познания сущности личности необходимо длительное время, иногда годы, что связано с проявлением внутренних свойств и качеств человека. Таким образом: 1) свойства человека, приобретенные им от природы и генетически наследуемые, развиваются под воздействием внутренних и внешних условий его жизни; 2) сама сущность личности представляет собой совокупность мыслительных, профессиональных, духовных, физиологических и иных качеств человека в процессе его жизнедеятельности; 3) для менеджеров важно знать и учитывать все стороны проявления личности человека и особенно те, которые оказывают влияние на деятельность организации в целом. Личность — это всегда продукт данного общественного и политического строя. Разрыв между отдельными слоями нашего общества ведет к росту антагонизма в отношениях между ними. Все работники одинаково подвержены воздействию социально-экономических факторов и условий, сложившихся в обществе. Для нормального развития человеческой личности общество должно быть стабильным.
|
|
|
Перечень вопросов выносимых на семинарское занятие
(Очная форма обучения - 2 часа/0,05 ЗЕТ)
1. Личность в организации.
2. Понятие личности как субъекта и объекта делового общения.
3. Факторы, определяющие поведение человека в организации.
4. Понятие психологической защиты
|
|
|
5. Комплекс неполноценности по А. Адлеру. Виды репрезентативных систем.
Материалы, предназначенные для оценивания уровня сформированности компетенций:
- дискуссия;
Тематика и этапы подготовки и проведения дискуссии (в соответствии с ФОС):
- порядок подготовки к дискуссии (определение основных докладчиков, оппонентов)
- сценарий проведения (регламент выступлений, прений):
Время выступления основного докладчика – 15-20 мин.
Время для выступления в прениях – 5 мин.
Критерии оценки участия в дискуссии (в соответствии с ФОС) - см. критерии, предложенные в теме 1.
Тематика, выносимая на самостоятельное изучение
Очная форма обучения - 2 часа, заочная - 16 часов)
1. Личность в организации.
2. Понятие личности как субъекта и объекта делового общения.
3. Факторы, определяющие поведение человека в организации.
4. Понятие психологической защиты
5. Комплекс неполноценности по А. Адлеру. Виды репрезентативных систем.
- реферат.
Примерные темы рефератов:
1. Сенсорная депривация и ее влияние на поведение человека в организации.
2. А. Адлер «комплекс неполноценности» и его влияние на формирование мотивации к деятельности.
3. Телесная психология. Основные идеи Вильгельма Райха.
|
|
|
4. Современные взгляды на телесную психологию.
5. Способы диагностики коммуникативного стиля партнера по деловому общению через телесные симптомы.
Критерии оценки рефератов - см. критерии, предложенные в теме 2.
Методические рекомендации по выполнению, оформлению и защите рефератов, докладов, участию в дискуссии – см. рекомендации, предложенные в теме 1.
Тема 5. Темперамент и характер:
формирование в профессиональной деятельности.
(Очная форма обучения - 6 часов/0,15 ЗЕТ)
Содержание темы:Особенности восприятия. Типы темпераментов.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 176; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!