Методические рекомендации по работе с литературой
Методические рекомендации
По самостоятельной работе студентов
По дисциплине
Математика
Нижний Новгород 2017 г.
Место дисциплины в структуре
Основной образовательной программы
Учебная дисциплина Математика относится к дисциплинам вариативной части Блока Б1. Дисциплины (модули).
Цель изучения дисциплины
Целью освоения учебной дисциплины «Математика» является формирование у обучающегося компетенций в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта по специальности.
Целью освоения учебной дисциплины «Математика» являются:
ознакомление студентов с базовыми понятиями математического аппарата, необходимого для решения как теоретических, так и практических задач;
привитие студентам умения и привычки к самостоятельному изучению учебной литературы по математике и использования интернет ресурсов для поиска необходимой информации;
развитие логического мышления и повышение общего уровня математической культуры и навыков работы с различными специализированными пакетами прикладных программ;
выработка навыков математического исследования прикладных задач и умения сформулировать задачи по специальности на математическом языке.
Приобретения способности проводить теоретические и экспериментальные научные исследования по поиску и проверке новых идей совершенствования наземных транспортно-технологических средств, их технологического оборудования и создания комплексов на их базе
|
|
Требования к результатам освоения дисциплины
в рамках самостоятельной работы*
В результате самостоятельной работы при изучении дисциплины “Математика” дипломированный специалист в области экономики должен:
Знать:
- основные понятия математики, методы доказательства теорем и утверждений, простые математические модели и их применение в конкретной предметной области;
- основные приемы сбора и анализа информации и приемы ведения научной дискуссии;
- основы математического анализа и применять их для решения профессиональных задач;
- классические основы высшей математики и основы поиска дополнительной информации, включая интернет ресурсы для проверки своих гипотез и решений практических задач.
Уметь:
-применять математические методы для решения простейших практических задач;
- работать с научной литературой и другими источниками научно-технической информации: правильно читать математические символы; воспринимать и осмысливать информацию, содержащую математические термины;
- аргументировано обсуждать поставленную проблему и вести дискуссию;
|
|
- осуществлять формализацию задач по специальности на математическом языке;
- применять математические методы, интернет ресурсы и прикладные пакеты для решения практических задач.
Владеть:
- методами математического описания физических явлений и процессов, определяющих принципы работы различных технических устройств;
- основными приемами работы с источниками информации и находить ошибки в рассуждениях;
- приемами ведения бесед и дискуссий (в т. ч. методами круглого стола, мозгового штурма и др.);
- навыками математического исследования прикладных задач;
- навыками решения задач, возникающих на практике с применением пакетов прикладных программ.
Компетенции, формируемые при изучении дисциплины
Математика»
После изучения дисциплины “Математика” студент должен быть компетентен в следующих вопросах:
Общепрофессиональные компетенции:
- способностью применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОПК 1);
- способностью приобретать новые математические и естественнонаучные знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ОПК 3).
|
|
Виды самостоятельной работы студентов
Разделы и темы | Всего часов по учебному плану | Виды работы | Формируемые компетенции |
Раздел 1 Введение | 20 | Работа с литературой, выполнение контрольной работы | ОПК 1, ОПК 3 |
Раздел 2 Элементы векторной алгебры | 39 | Работа с литературой, выполнение контрольной работы | ОПК 1, ОПК 3 |
Раздел 3 Аналитическая геометрия | 40 | Работа с литературой, выполнение контрольной работы | ОПК 1, ОПК 3 |
Раздел 4 Элементы линейной алгебры | 39 | Работа с литературой, выполнение контрольной работы | ОПК 1, ОПК 3 |
Раздел 5 Элементы высшей алгебры | 39 | Работа с литературой, выполнение контрольной работы | ОПК 1, ОПК 3 |
Раздел 6 Введение в математический анализ | 39 | Работа с литературой, выполнение контрольной работы | ОПК 1, ОПК 3 |
Раздел 7 Дифференциальное исчисление функции одной переменной | 45 | Работа с литературой, выполнение контрольной работы | ОПК 1, ОПК 3 |
Раздел 8 Неопределенный и определенный интегралы | 45 | Работа с литературой, выполнение контрольной работы | ОПК 1, ОПК 3 |
Раздел 9 Дифференциальное исчисление функции нескольких переменных, кратные интегралы | 40 | Работа с литературой, выполнение контрольной работы | ОПК 1, ОПК 3 |
Раздел 10 Криволинейные и поверхностные интегралы | 40 | Работа с литературой, выполнение контрольной работы | ОПК 1, ОПК 3 |
ИТОГО по 1 курсу | 386 | ||
Раздел 11Обыкновенные дифференциальные уравнения исистемы обыкновенных дифференциальных уравнений | 55 | Работа с литературой, выполнение контрольной работы | ОПК 1, ОПК 3 |
Раздел 12Ряды | 53 | Работа с литературой, выполнение контрольной работы | ОПК 1, ОПК 3 |
Раздел 13Теория вероятностей | 55 | Работа с литературой | ОПК 1, ОПК 3 |
Раздел 14Математическая статистика | 56 | Работа с литературой, выполнение контрольной работы | ОПК 1, ОПК 3 |
ИТОГО по 2 курсу | 219 | ||
ВСЕГО | 605 |
|
|
Методические рекомендации по работе с литературой
При самостоятельной работе с литературой и изучением теоретического материала студентам рекомендуется составить конспект вопросов, приведенных в таблице.
Разделы и темы для самостоятельного изучения | Вопросы для самостоятельного изучения |
Раздел 1 Введение | Изучение истории развития математики в России |
Раздел 2 Элементы векторной алгебры | Полярные координаты на плоскости, их связь с декартовыми координатами. Уравнение линии в полярной системе координат. |
Раздел 3 Аналитическая геометрия | Кривые второго порядка: окружность, эллипс, гипербола, парабола. Их канонические уравнения, эксцентриситет, фокусы, асимптоты, директрисы. Уравнение поверхности в пространстве. Поверхности второго порядка: сфера, эллипсоид, гиперболоиды, параболоиды. Цилиндрические поверхности. |
Раздел 4 Элементы линейной алгебры | Линейные преобразования, их матрицы. Собственные значения и собственные векторы линейного преобразования. |
Раздел 5 Элементы высшей алгебры | Отношения на множествах. Бинарные отношения, способы задания. Отображения множеств. Понятие функции. Отношения эквивалентности, порядка, доминирования. Конечные и бесконечные множества. Счетные множества. Понятие мощности множества. Эквивалентность множеств. Разбиение на классы. Понятие о некоторых алгебраических структурах: группа, кольцо, поле. Понятие изоморфизма. Понятие метрического пространства. Примеры метрических пространств. Непрерывные отображения метрических пространств. Сходимость в метрическом пространстве. Открытые и замкнутые множества. Ограниченные множества. Полные пространства. Понятие о принципе сжатых отображений. Определение и примеры топологических пространств. Непрерывные отображения. Гомеоморфизм. Понятие о компактности. |
Раздел 6 Введение в математический анализ | Предел функции в точке, односторонние пределы. Предел функции на бесконечности. Бесконечно малые функции и их свойства. Основные теоремы о пределах. Непрерывность функции в точке. Непрерывность основных элементарных функций. Непрерывность суммы, произведения, частного и суперпозиции непрерывных функций. |
Раздел 7 Дифференциальное исчисление функции одной переменной | Применения дифференциала к приближенным вычислениям. Векторная функция скалярного аргумента. Производная, ее геометрический и физический смысл. Параметрические уравнения кривой на плоскости и в пространстве. Функции, заданные параметрически, их дифференцирование. Кривизна плоской кривой. Центр и круг кривизны. Эволюта и эвольвента. Кривизна пространственной кривой. Понятие о формулах Френе. |
Раздел 8 Неопределенный и определенный интегралы | Интегрирование некоторых классов тригонометрических функций. Интегрирование некоторых классов иррациональных функций. Определенный интеграл как предел интегральной суммы. Основные свойства определенного интеграла. Производная интеграла по переменному верхнему пределу. Приложения определенного интеграла к вычислению площадей плоских фигур, длин дуг кривых, объемов и тел площадей поверхностей вращения |
Раздел 9 Дифференциальное исчисление функции нескольких переменных, кратные интегралы | Функции нескольких переменных; область определения, способы задания. Предел функции в точке. Непрерывность. Частные приращения и частные производные. Геометрический смысл частных производных функции двух переменных. Частные производные и дифференциалы высших порядков. Теорема о независимости частных производных от порядка дифференцирования.Экстремумы функции нескольких переменных. Необходимые условия. Формулировка достаточных условий. Ориентированные и неориентированные поверхности. Поток векторного поля через ориентированную поверхность: его свойства и физический смысл. Формула Остроградского – Гаусса. Дивергенция векторного поля, ее физический смысл. Вычисление дивергенции. Соленоидальные поля. |
Раздел 10 Криволинейные и поверхностные интегралы | Связь между криволинейными интегралами первого и второго рода. Формула Грина. |
Раздел 11Обыкновенные дифференциальные уравнения исистемы обыкновенных дифференциальных уравнений | Задачи, приводящие к обыкновенным дифференциальным уравнениям (ОДУ) и системам ОДУ. Нормальные системы линейных однородных дифференциальных уравнений с постоянными коэффициентами. Структура общего решения. Решение в случае действительных различных корней характеристического уравнения. Понятие устойчивости решения системы дифференциальных уравнений по Ляпунову. Устойчивость решения системы линейных дифференциальных уравнений с постоянными коэффициентами. Типы точек покоя для системы двух уравнений. |
Раздел 12Ряды | Функциональные ряды. Область сходимости. Понятие равномерной сходимости. Теорема Вейерштрасса. Свойства равномерно сходящихся рядов. Разложение функций в степенные ряды. Ряд Тейлора для функций: , , , , , . Ряд Фурье. Разложение в ряд Фурье. Формулировка условий разложимости в точке. Условие равномерной сходимости. |
Раздел 13Теория вероятностей | Биномиальное распределение. Распределение Пуассона. Равномерное, показательное и нормальное распределения. Их числовые характеристики. Неравенство Чебышева. Теорема Бернулли. Теорема Чебышева. |
Раздел 14Математическая статистика | Доверительные интервалы для оценки математического ожидания нормального распределения при известном и неизвестном среднеквадратических отклонениях. Проверка гипотезы о законе распределения. Распределения: , Стьюдента и Фишера. Критерий согласия Пирсона (хи – квадрат). Понятие об операции. Математическое моделирование операций. Проблема моделирования и оптимизации. |
Часть вопросов, которые студенты изучают самостоятельно, выносятся на экзамен, в качестве экзаменационных вопросов, а часть могут быть использованы в качестве дополнительных вопросов при проведении экзамена.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 262; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!