Наименование вопроса: «ПТЭ_прил1_4_В85»
Группа вопроса: «1»
Текст вопроса: «Допускается ли до проведения реконструкции раздельных пунктов на железнодорожных путях необщего пользования сохранять существующие уклоны?»
Варианты ответов:
1. «не допускается. Требуется привести в соответствие с действующими нормами»
Признаки варианта ответа: неправильный, некритичный.
2. «Допускается, но не круче 0,010, с принятием мер по предупреждению самопроизвольного ухода вагонов или составов (без локомотива)»
Признаки варианта ответа: правильный.
Узкое место: «ПТЭ Глава прил.1. пункт 4»
Комментарий к неправильным вариантам ответов: «допускается до проведения реконструкции раздельных пунктов на железнодорожных путях необщего пользования сохранять существующие уклоны, но не круче 0,010, с принятием мер по предупреждению самопроизвольного ухода вагонов или составов (без локомотива)»
Наименование вопроса: «ПТЭ_Прил№1_4_В86»
Группа вопроса: 1.
Текст вопроса: «Какой уклон допускается для расположения железнодорожных станций, разъездов и обгонных пунктов в трудных топографических условиях проектирования?»
Варианты ответов:
1. «Не круче 0, 0025».
Признаки варианта ответа: правильный.
2. «Не круче 0, 0030».
Признаки варианта ответа: неправильный, критический.
3. «Не круче 0, 0035».
Признаки варианта ответа: неправильный, критический.
Узкое место: ПТЭ Приложение № 1 п. 4.
|
|
|
Комментарии к неправильным ответам: «в трудных топографических условиях проектирования допускается расположение их на уклонах не круче 0,0025»
Наименование вопроса: «ПТЭ_Прил№1_4_В87»
Группа вопроса: 1.
Текст вопроса: «Какое основное условие, при котором допускается проектирование разъездов, обгонных пунктов и промежуточных станций продольного и полупродольного типов в особо трудных топографических условиях на уклонах круче 0,0025 в пределах станционной площадки?»
Варианты ответов:
1. «Не предусматривается прием и отправление (с остановкой) длинносоставных поездов и поездов повышенной длины».
Признаки варианта ответа: неправильный, критический.
2. «Не предусматриваются маневры и отцепки локомотива или вагонов от состава и разъединение соединенных поездов».
Признаки варианта ответа: правильный.
3. «Не предусматривается прием и отправление (с остановкой) тяжеловесных поездов и поездов повышенного веса».
Признаки варианта ответа: неправильный, критический.
Узкое место: ПТЭ Приложение № 1 п. 4.
Комментарии к неправильным ответам: «В особо трудных топографических условиях проектирования на разъездах и обгонных пунктах всех типов, на промежуточных железнодорожных станциях продольного или полупродольного типов, на которых не предусматриваются маневры и отцепки локомотива или вагонов от состава и разъединение соединенных поездов, допускаются уклоны круче 0,0025 в пределах станционной площадки»
|
|
|
Наименование вопроса: «ПТЭ_Прил№1_5_В88»
Группа вопроса: 1.
Текст вопроса: «Какое из существенных требований ПТЭ распространяется как для стационарных устройств для закрепления вагонов, так и для предохранительных тупиков, охранных стрелок, сбрасывающих башмаков, сбрасывающих остряков, сбрасывающих стрелок?»
Варианты ответов:
1. «Должны быть обозначены специальными указателями».
Признаки варианта ответа: неправильный, некритический.
2. «Должны иметь специфическую нумерацию».
Признаки варианта ответа: неправильный, некритический.
3. «Должны быть включены в электрическую централизацию, иметь контроль положения».
Признаки варианта ответа: правильный.
Узкое место: ПТЭ Приложение № 1 п. 5.
Комментарии к неправильным ответам: «В необходимых случаях для предупреждения самопроизвольного ухода вагонов на другие железнодорожные пути и маршруты приема, следования и отправления поездов должно предусматриваться, соответственно, устройство предохранительных тупиков, охранных стрелок, сбрасывающих башмаков, сбрасывающих остряков, сбрасывающих стрелок, применение стационарных устройств для закрепления вагонов, которые должны соответствовать требованиям настоящих Правил, в том числе в отношении включения этих устройств в электрическую централизацию для контроля их положения»
|
|
|
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 885; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!