Стихотворение В. Степанова «Храбрый цыпленок»
Педагог (показывает иллюстрации)
На крыльце хвалился гусь: — Никого я не боюсь. Если только захочу —
* Запев и припев повторяются дважды.
131
Индюка я растопчу. А козе-то, га-га-га, Обломаю я рога. Утоплю свинью в корыте — Вы со мною не шутите! Зашипел он, как утюг... На забор взлетел индюк, И рогатая коза-то Сразу спряталась куда-то, И заплакала свинья:
— Помогите, гибну я!
Побежали все от сердитого гуся прятаться.
Ритмическая игра «Кто как ходит»
Дети отстукивают на палочках по ритмо-схеме шаги: индюк — половинные длительности; коза — восьмые; свинья — четвертные; цыпленок — шестнадцатые. Педагог
Появился тут цыпленок, Был он смелым, как орленок.
— С кем, друзья, стряслась беда?
Ну-ка, гусь, иди сюда! —
Как за лапу гуся хвать, Как давай его клевать! Гусь от страха задрожал И за реку убежал...
Кто был на самом деле храбрецом? Ответы детей.
А как поступал гусь — хорошо или плохо? Почему? Обрадовались коза, свинья и индюк, что у них появился такой защитник.
Вот играют на гармошке Петушок да курица. Под веселую кадриль Отплясывает улица.
|
|
|
(Т. Коти)
Кадриль
Дети шумовым оркестром сопровождают музыку.
132
Занятие 35. КОЛЕЧКО
(по мотивам стихотворения С. Маршака «Кто колечко найдет»)
Оборудование: игрушки — кукла, кошка, гусь, курица, овечка, индюк, сорока; колечко; лист бумаги, по 2—3 силуэта цветка красного, синего, желтого цветов — каждому ребенку; цветы; бубен. Ход занятия Педагог
Выйди, выйди, солнышко, Мы посеем зернышко. Скоро вырастет росток, Потянется на восток, Потянется на восток, Перекинется через мосток. По мосточку мы пойдем, В гости к солнышку придем. (И. Токмакова)
Песня о солнышке(по выбору) Педагог. Стали дети разные цветы сажать на клумбу. Упражнение «Мы посадим все цветы»(Е. Макшанцева [13])
|
|
|
Педагог
Мы посадим здесь цветы На сильную долю дети выпол-
Небывалой красоты. няют «пружинку», левая рука —
Желтые, синие — на поясе, правой на сильную долю
Все цветы красивые, прикасаются к левой, на сла-
Белые, красные — бую— вытягивают перед собой
Все цветочки разные. («сеют»).
Дети! Красные цветы возьмите И на клумбу посадите!
Дети выкладывают на бумаге клумбу, чередуя по кругу цветы по цвету— красный, желтый, синий.
Красный, желтый, синий цвет — Лучше нашей клумбы нет! Хороши цветочки наши, Возле них мы и попляшем!
Танец с цветами(по выбору) Педагог. Посмотрите, ребята, что это у меня? (Показывает колечко.)
133
Упражнение для пальцев «Колечко»
Педагог
Выйду на крылечко, Большой и указательный паль-
Вынесу колечко. цы соединяют в кольцо, осталь-
Я его вместо игрушки ные разводят в стороны.
Подарить хочу подружке. (Л. Савина)
Стихотворение С. Маршака
Педагог (обыгрывает текст игрушками)
|
|
|
Покатилось, покатилось Олино колечко, Покатилось, покатилось С нашего крылечка. Кто с крылечка сойдет? Кто колечко найдет?
— Я! — сказала кошка. —
Погоди немножко!
Вот я с печки прыг, На крылечко шмыг, Вниз по лесенке клубком, По ступенькам кувырком. А пока мне спать охота. Валит с ног меня дремота.
И кошка стала точить свои коготки.
Пальчиковая игра «Коготки»
Педагог
Точит кошка коготки, Пальцы выпрямляют и сжимают
Сидя на окошке. в кулаки.
Ах, какие же они
Острые у кошки.
Ах, какие у нее Поглаживают ладони друг о
Маленькие лапки. друга.
В этих лапках до поры Сжимают пальцы в кулачки,
Дремлют цап-царапки. поворачивают кулачки вправо-
(В. Кудрявцев, В. Егоров) влево.
Кто с крылечка сойдет? Кто колечко найдет?
— Го-го-го! — гогочет гусь. —
Я за это не берусь.
Мне бы в жаркую погоду Поскорей забраться в воду!
134
Я поплаваю в пруду, А потом и спать пойду.
|
|
|
Физкультминутка «Гуси на прогулке»
Педагог
Гуси — домашние птицы. Идут вперевалочку за воспита-
Ходят дружной вереницей. телем, не сгибая ноги в колене.
— Гуси, гуси!
— Га-га-га! Отвечают, взмахивая руками.
— Хорошо вам?
— Да-да-да! Отвечают, кивая головой.
— Ну, летите веселей Бегут, размахивая руками. На лужочек поскорей.
Гуси важно зашагали, Ходят врассыпную, высоко под
нимая ноги.
Травку быстро пощипали, Наклоняются вперед-вниз.
Лапочки почистили, Стучат ладонями по коленям.
Перышки стряхнули. Взмахивают руками.
— Гуси, гуси!
— Га-га-га! Отвечают, взмахивая руками.
— Хорошо вам?
— Да-да-да! Отвечают, утвердительно ки-
вая головой.
— Ну, летите все домой, Идут на места.
Отправляйтесь на покой.
— Кто с крылечка сойдет? Кто колечко найдет?
— Я! — сказала курица. — Стоит мне прищуриться, Я вам зернышки найду Во дворе или в саду.
И кольцо найти я рада, Да цыплят кормить мне надо, А цыплята — вот беда! — Разбежались кто куда!
Песня «Цыплята»(А. Филиппенко)
— Кто с крылечка сойдет? Кто колечко найдет?
— Бе-бе-бе! — заблеяла овечка. — Я нашла бы вам колечко, Отыскала бы давно,
Да не знаю, где оно.
135
— Ну, кто же с крылечка сойдет? Кто мне колечко найдет?
— Я найду, — сказал индюк. — Только стал я близорук,
А для нас, для индюков, Не придумано очков. Пусть покажут мне местечко, Где запряталось колечко, Постараюсь я найти И хозяйке принести.
Ритмическая игра «Индюк и овечка»(авторская)
Педагог
Бубен, бубен, позвени, Педагог четвертями ударяет в
Всем ребятам покажи, бубен, дети ритмично шагают,
Важно как индюк шагает, выпрямив спину, руки отведены
Головой своей кивает. назад.
Бубен, бубен, позвени, Педагог восьмыми ударяет в
Всем ребятам покажи, бубен, дети легко бегут, руки
Как овечка бежит, согнуты в локтях и прижаты
Быстро ножками стучит. к груди, кисти свободно опуще-
ны вниз.
— Кто с крылечка сойдет? Кто колечко найдет?
— Я — сорока-белобока, Отыщу в мгновенье ока. Нахожу я ложки, Брошки и сережки. Только все, что отыщу, Я домой к себе тащу.
— Нет, сорока-белобока! От тебя не будет прока!
Дети
Ты, сорока-белобока, Покачивают головой вправо-влево.
Научи меня летать! Протягивают руки перед собой.
Полечу я над крылечком, Взмахивают руками.
Только крылышки видать! (С. Мухтарова) Педагог
Наша Оленька мала Да сама искать пошла. Воротилась, воротилась Оля на крылечко,
136
А на пальчике светилось У нее колечко!
Игра «Перстенек»(Р. Каука. Медвежонок Миша. Играем вместе с Мишей. М., 1997)
Дети стоят по кругу, сложив ладони лодочкой. Ведущий зажимает перстенек ладонями и поочередно прикасается ими к ладошкам детей, стараясь незаметно положить кому-нибудь колечко в ладошки. Действие сопровождается песней.
Дети
Гуляй, перстень, вкруговую Из одной руки в другую. Вот прогулке вышел срок. У кого наш перстенек?
На последние слова ребенок, у которого в ладошках оказался перстенек, выпрыгивает в середину круга и говорит: «У меня!» Все дети хлопают в ладоши, а малыш в середине круга пляшет.
Занятие 36. БОБРОВЫЙ ПРУД
(по мотивам рассказа Н. Сладкова)
Оборудование: иллюстрации — олень, ручеек в лесу, майский жук, бобр, строящий плотину, лягушки, рыбки, кот, утка, стрекоза, выдра, ласточка, аист; плоскостные рыбки большие и маленькие — по три каждому ребенку; бубны, погремушки.
Ход занятия
Педагог
В лес зеленый мы пойдем, В гости к солнышку придем.
«Весенний хоровод»(по выбору)
Педагог. Кончается весна, начинается лето! Лето в лесу — пора беспокойная! Все заняты, все торопятся: кто летит, кто бежит, кто ползет.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 802; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!