Занятие 7, 8, 9. Тема: История спрягаемых глагольных форм древнерусского языка. – 6 часов
Вопросы для собеседования:
1.Дать общую характеристику системе глагольных категорий и форм в древнерусском языке.
2.Рассказать о системе форм прошедшего времени в древнерусском языке.
3.Аорист и имперфект – простые формы прошедшего времени (план содержания и выражения, история развития, особенности употребления в книжно-письменном языке).
4.Перфект и плюсквамперфект – аналитические формы прошедшего времени (план выражения и содержания, история развития, особенности употребления в живой речи и книжно-письменном языке).
5.Расширение функций перфекта и преобразование форм на -л- в универсальный выразитель общего значения прошедшего времени.
6.В помощь учителю: Составить историческую справку об образовании формы прошедшего времени современного русского языка.
Выполнить письменно: по сб. упр. Г.В.Содоль – к занятию №7 упр.323, 326(П); к занятию №8 – упр.329; к занятию №9 – упр.334.
ЛИТЕРАТУРА:
1.Иванов В.В. ИГРЯ…С.349-351.
2.Павлович А.И. ИГРЯ (часть П)…С.195-218.
3.Янович Е.И. ИГРЯ…С.194-203.
4.Конспекты лекции.
ЗАДАНИЯ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ.
Задание №1. Тема: Основные источники исторического изучения языка.
1.Данные памятников письменности.
2.Современный русский язык в его диалектах и литературно-обработанном варианте.
3.Данные лингвистической географии.
4.Родственные языки и их диалекты.
5.Вспомогательные источники: данные ономастики; заимствованные слова в русском языке из других языков и из русского языка в другие языки; запись русской речи иностранцами и др.
|
|
|
Литература:
1.Борковский В.И., Кузнецов П.С. ИГРЯ. – М.: Изд-во АН СССР, 1963. – С.13-27.
2.Горшкова К.В., Хабургаев Г.А. ИГРЯ. – М.: Высшая школа, 1981. – С.12-21.
3.Дурново Н.Н. Введение в историю русского языка. – М.: Наука,1969.
4.Иванов В.В. ИГРЯ. – М.: Просвещение, 1981. – С.15-35.
5.Павлович А.И. ИГРЯ. Часть первая. – М.: Учпедгиз, 1963. – С.54-77.
6.Самсонов Н.Г. Древнерусский язык. – М.: Высшая школа, 1973. – С.75-92.
7.Трубачев О.Н. Из истории и лингвистической географии восточнославянского распространения // В пространстве филологии / Дон НУ. Филологический факультет. – Донецк: ООО «Юго-Восток. Лтд», 2002. – С.22-45.
8.Янович Е.И. ИГРЯ. – Минск: Изд-во «Университетское», 1986. – С.9-23.
Задание №2. Тема: Звуковой строй восточнославянских диалектов дописьменной поры (праславянское наследие).
1.Определение понятия праславянский язык как совокупности племенных славянских языков.
2.Обзор основных изменений в истории звукового строя праславянского языка, определивших характер фонетической системы восточнославянских диалектов по сравнению с южно- и западнославянскими (преобразование количественных отношений в системе вокализма в качественные; судьба дифтонгов и дифтонгических сочетаний; история праславянских палатализаций согласных; слоговая структура и др.).
|
|
|
3.Исторические чередования гласных и согласных звуков и их следы в современном русском языке.
Литература:
1.Борковский В.И., Кузнецов П.С. ИГРЯ. – М.: Изд-во АН СССР, 1963. – С.63-78.
2.Горшкова К.В., Хабургаев Г.А. ИГРЯ. – М.: Высшая школа, 1981. – С.43-51.
3.Иванов В.В. ИГРЯ. – М.: Просвещение, 1981. – С.66-74.
4.Павлович А.И. ИГРЯ. Часть первая. – М.: Учпедгиз, 1963. – С.13-30, 43-49,50-54.
5.Янович Е.И. ИГРЯ. – Минск, 1986. – С.48-57, 69-71.
6.Хабургаев Г.А. Старославянский язык. – М.: Просвещение, 1974. – С.109-128.
7.Русский язык. Энциклопедия. – М.: Советская энциклопедия, 1979.
Задание №3. Тема: История аканья.
1.Данные современных акающих говоров в лингвистической традиции, их историческая интерпретация.
2.Отражение аканья-яканья в памятниках письменности.
3.Гипотезы о времени возникновения аканья, о первичной территории акающих говоров, о причинах возникновения аканья.
4.Различные взгляды на происхождение аканья (Шахматов А.А., Аванесов Р.И. и др.).
5.Южновеликорусский тип аканья и аканье московского типа.
|
|
|
Литература:
1.Горшкова К.В., Хабургаев Г.А. ИГРЯ. – М.: Высшая школа, 1981. – С.97-111.
2.Иванов В.В. ИГРЯ. – М.: Просвещение, 1981. – С.214-228.
Задание№4. Тема: История форм сравнительной степени прилагательных.
1.Способы образования форм сравнительной степени прилагательных (привести примеры).
2.Причина утраты этими прилагательными падежных, родовых и числовых форм и, как следствие этого, утрата ими категорий рода, числа и падежа.
3.Отражение этого процесса в памятниках письменности. Использование этих форм в литературном языке в значении превосходной степени, а также случаи их употребления в значении сравнительной степени авторами конца ХУШ – начала Х1Х вв.
Литература:
1.Горшкова К.В., Хабургаев Г.А. ИГРЯ. – М.: Высшая школа, 1981. – С.241-245.
2.Иванов В.В. ИГРЯ. – М.: Просвещение, 1981. – С.316-319.
3.Янович Е.И. ИГРЯ. – Минск, 1986. – С.177-179.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 606; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!