Поставте у формі кличного відмінка
Пан професор, шановний Іван Степанович, здобувач Бондаренко, Світлана Шевчук, Світлана Володимирівна, добродій магістрант, дослідник Андрій.
Запам'ятайте формули мовного етикету. Складіть речення, які б Ви включили у вступ або висновок Вашої доповіді на науковій конференції, використовуючи подані етикетні формули.
Вагомі наукові здобутки…
Заслугою автора ...
Слушною є думка...
Слушно вважати, що...
Справедливе твердження ...
Справедливо стверджувати...
Без сумніву, Ви маєте рацію ...
Безперечно, ваші міркування...
Дякую за увагу!
Краще було б ...
На наш погляд, на нашу думку ...
Ми дотримуємось іншої класифікації...
Дякую за прихильне ставлення до мене! Дякую за запитання!
Дякую за слушні доповнення і запитання!
Складаємо щиру подяку ... за цінні зауваження й поради ...
Ми ладні погодитись у цьому радше з ...
Культура усного мовлення: поставте наголос у словах. З підкресленими словами складіть речення в науковому стилі.
Вимога, випадок, бюлетень, вказівка, дійовий, документ, магістерський, навчання, найважливіший, найяскравіший, насамкінець, переобрання, передовсім, позачерговий, поняття, показник, показники, помилка, помилки, рукописний.
Практичне заняття № 5
Модульна контрольна робота
Форма контролю: Комплексна контрольна робота.
Завдання модульної контрольної роботи передбачають знання теоретичних і практичних питань з практичних занять ІІІ модуля.
|
|
|
Модуль ІV
МОВНЕ ОФОРМЛЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ
НАУКОВОГО ДОСЛІДЖЕННЯ
Практичне заняття № 6
Види наукових робіт
План
1. Первинні наукові жанри (монографія, дисертація, дипломні, магістерські роботи, наукова стаття та ін.).
2. Вторинні наукові жанри (конспект, реферат, анотація, рецензія, тези, резюме та ін.).
Література
1. Мацько Л.І. Культура української фахової мови / Л.І.Мацько, Л.В.Кравець. – К.: Академія, 2007. – 360 с.
2. Мацюк З. Українська мова професійного спілкування: навч. посіб. / З. Мацюк, Н. Станкевич – К.: Каравела, 2005. – 352 с.
3. Семиног О.М. Культура наукової української мови / О.М.Семиног. – К.: ВЦ "Академія", 2010. – С. 20-25, С. 71-75.
Практична частина
Визначте за структурними ознаками вид наукової роботи.
1. Титульна сторінка, план, текст, список використаної літератури.
2. Назва, вступ, основна частина, висновки, список використаних джерел.
3. Вступ, основна частина, завершальна частина.
4. Назва, преамбула, основні положення, завершальні положення.
Прочитайте, складіть і запишіть тези цього тексту. Визначте стиль і підстиль тексту.
Вода є основою всього живого. Приміром, наш організм складається з води на 70-80% від своєї маси. Якщо без їжі людина може пожити понад місяць, то без питва загине через кілька днів.
|
|
|
93,96% усіх запасів усіх запасів гідросфери становить солоний світовий океан. І лише трішки більше як 6% - прісна вода. Із них 4,12% - під землею. Води в надрах в 3500 разів більше, ніж у всіх річках світу! Саме тому підземні родовища вважаються стратегічно важливими джерелами води на планеті.
Основин критерієм питної води практично в усьому світі є лише її хімічний склад. Традиційні санітарно-гігієнічні аналізи дають змогу визначити наявність чи відсутність шкідливих для людини хімічних сполук. Із цього погляду вода вже досить вивчена, і тут важко сказати щось нове. Але вода – це набагато складніша субстанція, щось унікальне, що має енергію, інформаційну пам'ять та інші властивості, котрі важко розгадати.
Феномен інформаційних властивостей води поки що маловивчений. Одними з перших на нього звернули увагу японські фізики. Під час експерименту президент токійського університету Масару Емато заморозив краплини води та, роздивляючись їх під потужним мікроскопом, виявив: їхня молекулярна структура по-різному реагує на зовнішню інформацію. Приміром, якщо відтворювати класичну музику, кристали набувають правильної симетричної форми, а після "прослуховування" року - розташовуються в хаотичному порядку. Вода неоднаково реагує також на різноманітні слова, звуки і навіть думки. Відомі також випадки, коли піддослідні тварини гинули, випивши воду, котра певний час стояла в цілком герметичній посудині поруч із отрутою. Іншими словами, вода – це не просто речовина, а жива матерія, здатна "насичуватися" інформацією і потім "транслювати" її навколишньому світу. Від такої гіпотези просто голова йде обертом. Ось, виходить, чому хрест і молитва священика перетворюють звичайну воду на святу, передаючи їй позитивний заряд. Ось чому вода з підземних джерел, захищена від негативної інформації товщами порід, має унікальні корисні властивості, а водопровідна, постійно контактуючи з джерелами забруднень, близька за своєю структурою до "мертвої води" (За Д. Олеговим).
|
|
|
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 489; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!