Соотнесение предмета исследования, вопросов лингвистической экспертизы и ключевых понятий статей УК РФ
⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 5
| Предмет исследования | Вопросы | Ключевые понятия статей УК РФ |
| Денотативный компонент текста Экстралингвистический компонент текста (вспомогательный) | Имеются ли в тексте, представленном на исследование, признаки маскировки его содержательных элементов? Если да, то можно ли определить значения скрытых элементов текста либо их характеристики? | Например, по статье 228 (Незаконные приобретение, хранение, перевозка, изготовление, переработка наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов), по статье 191 (Незаконный оборот драгоценных металлов) |
| Иллокутивный компонент текста Экстралингвистический компонент текста | Имеются ли в представленном тексте признаки вербальной агрессии в форме угрозы? | Например, по статьям: 110, 119, 131, 162, 163, 179, 221,226,229,240,296, 302, 318, 321, 333, (Угрозы, шантаж, вымогательство) |
| Иллокутивный компонент текста Экстралингвистический компонент текста Денотативный компонент текста | Имеются ли в представленном тексте признаки побуждения к каким-либо действиям? Если да, то каковы роли и функции собеседников в представленной на фонограмме речевой ситуации и о каких действиях и их субъектах, событиях и их участниках, а также обстоятельствах действий или событий идет речь? | Например, по статьям: 150, 151, 163, 205.2, 221, 226, 229, 239, 240, 230, 304, 280, 354 (призывы, пропаганда, подстрекательство, провокация, вовлечение, склонение, вымогательство) |
| Экстралингвистический компонент текста Денотативный компонент текста | Каковы и роли и функции собеседников в представленной на фонограмме речевой ситуации и о каких действиях и их субъектах, событиях и их участниках, а также обстоятельствах действий или событий идет речь? | Например, по гл. 7. (Соучастие в преступлении) |
| Оценочный компонент текста Денотативный компонент текста (вспомогательный) Экстралингвистический компонент текста (вспомогательный) | Имеются ли в представленных текстах высказывания, в которых негативно оценивается человек или группа лиц по признакам пола, расы, национальности, языка, происхождения, отношения к религии, а равно по принадлежности к какой-либо социальной группе? | Например, по статье 282 (Возбуждение ненависти либо вражды, а равно унижение человеческого достоинства) |
|
|
|
| Оценочный компонент текста Денотативный компонент текста (вспомогательный) Экстралингвистический компонент текста (вспомогательный) | Имеются ли в тексте выраженные языковыми средствами негативные сведения о действиях представителей отдельных рас (наций, народностей, религий, идеологий, политических течений, социальных групп и т.п.)? | Например, по статье 282 (Возбуждение ж ненависти либо вражды, а равно унижение человеческого достоинства) |
| Оценочный компонент текста Денотативный компонент текста (вспомогательный) Экстралингвистический компонент текста (вспомогательный) | Содержатся ли в представленных текстах высказывания, в которых идет речь о преимуществе одного человека или группы лиц перед другими людьми по признакам пола, расы, национальности, языка, происхождения, отношения к религии, а равно по принадлежности к какой-либо социальной группе? | Например, по статье 282 (Возбуждение ненависти либо вражды, а равно унижение человеческого достоинства) |
| Оценочный компонент текста Денотативный компонент текста (вспомогательный) Экстралингвистич еский компонент текста (вспомогательный) | Имеются ли в представленных текстах высказывания, содержащие положительную оценку враждебных действий одной группы лиц по отношению к другой группе лиц, объединенных по признакам пола, расы, национальности, языка, происхождения, отношения к религии, а равно по принадлежности к какой-либо социальной группе? | Например, по статье 282 (Возбуждение ненависти либо вражды, а равно унижение человеческого достоинства) |
| Иллокутивный компонент текста Денотативный компонент текста (вспомогательный) Экстралингвистический компонент текста (вспомогательный) | Имеются ли в представленных текстах высказывания побудительного характера, призывающие к враждебным действиям одной группы лиц по отношению к другой группе лиц, объединенных по признакам пола, расы, национальности,языка, происхождения, отношения к религии, а равно по принадлежности к какой-либо социальной группе? | Например, по статье 280 (Публичные призывы к осуществлению экстремистской деятельности) и статье 205.2. (Публичные призывы к осуществлению террористической деятельности) |
| Экстралингвистический компонент текста | В какой коммуникативной ситуации реализован данный текст? Имеются ли в представленном тексте высказывания, в которых в данной | Например, по статьям 130, Ст.319; Ст.336; (Оскорбление) |
|
|
|
|
|
|
| Оценочный компонент текста | коммуникативной ситуации негативно оценивается гр. X? | |
| Денотативный компонент текста Оценочный компонент текста Экстралингвистический компонент текста (вспомогательный) Денотативный компонент текста | Имеются ли в представленном тексте высказывания, в которых получили речевое выражение какие-либо факты действительности или положение дел, имеющие отношение к гр. X и выражающие негативную оценку его деятельности? Если да, то в какой форме (утверждения, предположения) они представлены? Имеются ли ссылки на какой-либо источник информации? | Например, по статьям 129, 298 (Клевета) |
| Денотативный компонент текста | Идет ли речь в представленных на исследование разговорах о передаче денежных средств от одного собеседника другому? Каковы речевые указания на предназначение этих денежных средств? | Например, по статье 290 (Получение взятки) и 291 (Дача взятки) |
| Денотативный компонент текста Экстралингвистический компонент текста (вспомогательный) | Идет ли в представленных разговорах речь о сбыте наркотических средств? | Например, по статье 228 (Незаконные приобретение, хранение, перевозка, изготовление, переработка наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов) |
| Экстралингвистический компонент текста | Каковы функционально-стилистические характеристики представленных на исследование текстов (устных, письменных)? | Например, по гл. 7. (Соучастие в преступлении) |
|
|
|
[1] Раса-Группа человечества, объединенная общностью происхождения и общностью наследственных физических признаков: цветом кожи и волос, размером глаз, формой черепа и т.п. В основе обыденных представлениях о расе лежит знание о внешних наблюдениях различиях между людьми (в наивном восприятии лучше всего дифференцируются расы: по цвету кожи – желтая, черная, белая, красная; по размеру глаз).
[2] Национальность- принадлежность к какой-либо нации. Нация - исторически сложившаяся устойчивая этническая общность людей, основанная на общности языка, территории, экономической жизни, а также на основе специфической только для данного этноса добровольной и естественно принимаемой всеми национальной культуры и формируемого на ее основе национального интереса.
[3] Происхождение- принадлежность по рождению к какому-нибудь сословию, классу, национальности, местности.
[4] Отношение к религии - принадлежность к какому-либо религиозному объединению, имеющему свое вероучение в соединении со свойственной ему обрядностью или принадлежность к группе, отрицающей возможность существования таких объединений, не признающей религии в целом.
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 628; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!