Утренняя гимнастика «Веселые клоуны»
Цели: создать бодрое настроение; повысить двигательную активность.
Педагог предлагает детям «превратиться» в веселых клоунов, позабавиться, подвигаться, потанцевать.
ДЕНЬ
Чтение рассказов Н. Носова «Фантазеры», «Живая шляпа»
Цели: научить выделять и понимать юмор в произведениях писателей, сравнивать события рассказа с жизнью; повеселить детей; развить речь, память, воображение.
Педагог говорит детям, что знает юмористические рассказы, предлагает им послушать и сказать, в чем же юмор, почему было смешно, придумать свое название.
Инсценировка сказки К.И. Чуковского «Путаница»
Цели: позабавить детей; развить артистичность, речь, память, воображение.
Оборудование: маски, элементы костюмов, мини-декорации.
Педагог показывает иллюстрации из сказки, предлагает детям устроить театр и вместе посмеяться над героями сказки.
82
Игры-забавы с воздушным шариком*
Цели: позабавить, порадовать детей, повысить двигательную активность, развить творческое воображение.
Педагог вносит связку воздушных шаров, говорит детям, что это волшебные шары, их можно оживить. Предлагает разрисовать шары, а потом поиграть в них.
Дидактическая игра «Нарисуй хвостик» Цели: закрепить умение ориентироваться на листе бумаги,
повеселить детей.
Педагог предлагает подгруппам детей на выбор разные игры. На доске на листе бумаги нарисовано животное без хвоста.
|
|
|
Ребенок с завязанными глазами должен дорисовать хвост.
Подвижная игра «Скорый поезд»
Цель: развить ловкость, сообразительность, быстроту, внимание.
Стулья стоят по кругу, их на один меньше, чем детей. Дети под музыку или сигналу пересаживаются по кругу, а ведущий должен успеть занять чье-то место.
Малоподвижная игра «Пожарная команда» Цель: развить быстроту, ловкость, смекалку, внимание. Стулья стоят кругом, дети ходят вокруг них под музыку или бубен. Когда мелодия обрывается, дети кладут на свой стул какой-то элемент одежды. Через 3 раза раздается команда «Пожар». Дети должны найти стул, вещи и быстро их надеть. Победит самый быстрый.
Прогулка «Веселые эстафеты»
Цели: развить умение совершать разные виды движений, физические качества; воспитать волю, чувство товарищества; поддержать положительный эмоциональный настрой.
Содержание:
1) эстафеты с санками;
2) кто быстрее доедет на одной лыже;
3) кто самый меткий — игра в снежки;
4) кто быстрее найдет секрет по следам;
5) скольжение по ледяной дорожке;
6) подвижные игры по погоде и сезону;
7) кто быстрее наденет фартук и косынку на одежду;
8) кто, не проронив, пронесет снежок на ложке;
9) кто точнее всех прилепит Снеговику нос из морковки.
|
|
|
* См.: опыт работы [42J.
83
ВЕЧЕР
Чтение небылиц и нелепиц в стихах Г. Кружкова
Цель: развить интерес к юмористическому творчеству. Педагог вносит книгу «Все наоборот» Г. Кружкова (М., 1993). Предлагает рассмотреть картинки и почитать нелепицы.
Веселые «завиральные» истории[36J
Цель: развить наблюдательность, внимание.
Педагог приглашает детей в игру, чтобы посмотреть, насколько они внимательные и умеют замечать нелепицу. Рассказывает знакомую детям сказку на новый лад. Всякий раз, когда дети заметят какое-либо несоответствие, они должны стукнуть в ладоши или топнуть.
Показ фокусов [36, 28J
Цели: позабавить детей; развить наблюдательность, сообразительность, внимание.
Педагог переодевается в фокусника и предлагает детям посмотреть фокусы.
Предлагаемые имена фокусника: Шурум Бурум, Хрюко-Хряко-Поросвин, Обстул-Обстол-Носом-Бей, Валентино-Мохнатини-Первый, Маглокус и т.п.
Заклинание
Фокус-покус-чирвирокус!
Здесь колдует сам Маглокус! Абракадабра, три черных кота,
мур-мур-мур-мяу-ух, красота! Фокус-покус-видибус,
|
|
|
намотай себе на ус. Абракадабра, ку-ка-ре-ку —
чудо увидеть всем помогу.
Фокус-покус, хлоп-хлоп-хлоп (дети хлопают), повернулись (дети поворачиваются на одной ноге вокруг себя). Чудо-стоп.
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 748; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!