Профессиональные задачи, к выполнению которых готовится студент. Министерство образования и науки Российской Федерации

Стр 1 из 17Следующая ⇒

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Московский государственный юридический университет

Имени О.Е. Кутафина (МГЮА)»

Северо-Западный институт (филиал) Университета

Имени О.Е. Кутафина (МГЮА)

«УТВЕРЖДАЮ»

Председатель Методического совета

__________________О.А. Белов

"_______" ____________ 2017 г.

Кафедра государственно-правовых дисциплин

«ВВЕДЕНИЕ В ЮРИДИЧЕСКУЮ ПРОФЕССИЮ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Направление подготовки: 40.03.01 Юриспруденция

Уровень образования: бакалавриат

Форма обучения: очная, заочная, заочная (ускоренное обучение)

Программа составлена на 2017-2018 уч.год.

Вологда

2017

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО и по направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция» (уровень бакалавриата), утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 01.12.2016 г. № 1511, профиль подготовки: общий

Рабочая программа составлена для студентов (очной, заочной, заочной формы ускоренного обучения) набора 2017 года

ОДОБРЕНА на заседании Методического совета Северо-Западного института (филиала) Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА)

протокол № 10 от 26 июня 2017 г.

РЕКОМЕНДОВАНА заседанием кафедрыгосударственно-правовых дисциплин

протокол N 8 от 23 июня 2017 г.

Ответственный исполнитель, заведующий кафедрой государственно-правовых дисциплин

__________________ М.Н.Лазарева "___" июня 2017 г.

Исполнитель:

доцент кафедры государственно-правовых дисциплин

_____________________ Жариков А.А. "___" июня 2017 г.

Рецензенты:

адвокат Коллегии адвокатов Вологодской области «Советник»

__________________ Макарьин А.А. "___"июня 2017 г.

доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин и правовой информатики

"___" __________ 20__г. _____________ Е.Е. Самойличенко

Заведующий библиотекой

___________________ Н.В. Жихарева "___"июня 2017 г.

Университета имени О..Е. .Кутафина (МГЮА), 2017

Содержание

1.	Цели освоения учебной дисциплины	5
2	Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине «Введение в юридическую профессию и профессиональная этика», соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы	5
3.	Место учебной дисциплины в структуре ОП ВО	15
3.1.	Требования к уровню подготовки студента (входные знания), предшествующие дисциплины	16
3.2.	Взаимосвязь с последующими дисциплинами:	16
4.	Объем учебной дисциплины «Введение в юридическую профессию и профессиональная этика» в зачетных единицах с указанием академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся	16
5.	Структура и содержание учебной дисциплины	17
5.1.	Содержание дисциплины (программа курса)	22
5.2.	Занятия лекционного типа (лекции)	24
5.3.	Занятия семинарского типа (практические занятия)	30
5.4.	Самостоятельная работа обучающихся	37
6.	Инновационные формы учебных занятий	44
7.	Фонд оценочных средств для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и контроля самостоятельной работы обучающихся	46
7.1.	Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы	46
7.2.	Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания	50
7.3.	Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы	59
7.4.	Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций	73
7.5.	Оценка работы студентов по балльно-рейтинговой системе БаРС	78
8.	Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины	79
8.1.	Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины	79
8.2.	Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы обучающихся	83
9.	Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины	84
10.	Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем	84
10.1.	Лицензионное программное обеспечение	84
10.2.	Перечень электронно-библиотечных систем (ЭБС)	84
11.	Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины	84

1.	Цели освоения учебной дисциплины

Основной целью изучения учебной дисциплины «Введение в юридическую профессию и профессиональная этика» является профессионально-компетентностная подготовка студентов в соответствии с требованиями ФГОС ВО, в том числе: ознакомление и расширение знаний о выбранной ими профессии, об особенностях профессиональной деятельности юриста; формирование и углубление знаний о сферах и направлениях профессиональной юридической деятельности, видах профессии юриста; приобретение профессиональных навыков работы с нормативными правовыми актами, анализа правоприменительной практики, решения правовых проблем, возникающих в процессе деятельности правоохранительных и иных органов.

Освоение данной дисциплины дает также возможность углубления знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин, которые студент будет изучать в дальнейшем, позволяет получить обширные знания, навыки и компетенции для успешной профессиональной юридической деятельности, в частности, работы в государственных или в коммерческих структурах.

Профессиональные задачи, к выполнению которых готовится студент.

В соответствии с п.4.4. ФГОС ВО бакалавр по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

· нормотворческая деятельность:

разработка нормативных правовых актов и их подготовка к реализации;

· правоприменительная деятельность:

обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;

составление юридических документов;

· правоохранительная деятельность:

обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;

охрана общественного порядка;

предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений;

защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;

· экспертно-консультационная деятельность:

консультирование по вопросам права;

осуществление правовой экспертизы документов.

2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине «Введение в юридическую профессию и профессиональная этика», соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

В результате освоения учебной дисциплины «Введение в профессиональную компетенцию и профессиональная этика» у студента должны быть сформированы следующие компетенции:

- способность к самоорганизации и самообразованию (ОК -7);

- способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОПК – 3);

- способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОПК – 5);

- способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации (ПК – 4).

№ п/п	Наименование раздела (темы) учебной дисциплины	Код компетенции	Содержание компетенции	Планируемый результат обучения (знания, умения, владение компетенциями).
1	Место учебной дисциплины «Введение в юридическую профессию и профессиональная этика» в системе юридических дисциплин	ОК-7, ОПК – 5, ПК – 4	способность к самоорганизации и самообразованию; способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации.	Знать: предмет и методологию курса; основные задачи и цели освоения учебной дисциплины, ее структуру и содержание; взаимосвязь данной дисциплины с другими юридическими дисциплинами; образовательное и профессиональное значение изучаемого курса. Уметь: обосновать необходимость изучения данной учебной дисциплины студентами-первокурсниками, показать что она дает для вхождения в мир юридической науки и его познания. Владеть: юридической терминологией, навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной юридической деятельности.
2	История становления и развития юридической профессии	ОК-7, ОПК – 5, ПК – 4	способность к самоорганизации и самообразованию; способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации.	Знать: основные исторические этапы становления и развития профессии юриста (от древнейших времен до наших дней); особенности профессии юриста: в древности (в частности, в Древней Греции, Древнем Риме); в Средние века (например, в Западной Европе, средневековом Востоке); в Новое время (в Англии, других странах Британского содружества, США и др. странах); становление профессии юриста в России. Уметь: показать историческое значение права древности, в частности, римского права в мировой юриспруденции, его роль в обогащении профессии юриста новым содержанием; отличие юристов средневековья от юристов древности; становление судебного права, юридическую природу и значимость решений судей в англо-саксонской правовой системе Нового времени; специфические особенности становления профессии юриста в России. Владеть: юридической терминологией, навыками работы с правовыми актами, навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности.
3	Юридическая профессия (общие положения).	ОК-7, ОПК – 5, ПК – 4	способность к самоорганизации и самообразованию; способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации.	Знать: понятие, основные черты, специфические особенности профессии юриста; слагаемые юридической работы; предпосылки становления профессии юриста; методику подготовки к профессии юриста; положение юристов в системе общественного разделения труда; роль права в жизни общества и его ценности; текущее законодательство, развивать юридическое мышление; социальную роль и значимость профессии юриста. Уметь: применять полученные правовые знания в практической деятельности; разбираться в фактических обстоятельствах того случая, который он рассматривает; найти строго определенный нормативно-правовой акт, который распространялся бы именно на данный случай, правильно истолковать его; работать с людьми; оперировать фактами и правильно применять нужную правовую норму в конкретном деле. Владеть: юридической терминологией, навыками работы с правовыми актами, навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности, данными юридической практики — судебной, прокурорской, следственной и т.п.
4	Основные сферы и направления профессиональной юридической деятельности. Виды юридической профессии	ОК-7, ОПК – 5, ПК – 4	способность к самоорганизации и самообразованию; способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации.	Знать: содержание, сферы применения, направления юридической деятельности (правосудие, прокурорский надзор, оказание юридической помощи гражданам и организациям (адвокатская деятельность), совершение нотариальных действий, правовая работа в государственных органах, на предприятиях, в учреждениях и организациях), особенности видов юридической профессии (судья, прокурор, следователь, дознаватель, адвокат, нотариус, юрисконсульт, эксперт-криминалист, судебный пристав и др.); профессиональные и нравственные требования, предъявляемые к представителям различных юридических профессий. Уметь: понимать различия между сферами, направлениями профессиональной юридической деятельности, основными юридическими профессиями; использовать полученные знания для планирования своей профессиональной карьеры юриста после окончания вуза. Владеть: юридической терминологией, навыками работы с правовыми актами, навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности.
5	Профессиональные юридические навыки	ОК-7, ОПК – 3, ОПК – 5, ПК – 4	способность к самоорганизации и самообразованию; способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этик и юриста ; способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации.	Знать: понятие и содержание основных профессиональных навыков, необходимых современному юристу: навыки самоорганизации; работы с информацией; коммуникативные навыки; интервьюирование и консультирование клиента; профессиональный анализ дела и выработка позиции по делу; навыки допроса в суде и публичных выступлений в судебных прениях; применение альтернативных способов правового разрешения споров. Уметь: толковать и применять законы и другие нормативные акты; юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства; составить юридический документ; принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом; систематически изучать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе. Владеть: юридической терминологией, навыками работы с правовыми актами, навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности.
6	Юридическая техника в профессиональной юридической деятельности	ОК-7, ОПК – 3, ОПК – 5, ПК – 4	способность к самоорганизации и самообразованию; способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этик и юриста ; способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации.	Знать: понятие, структуру, содержание и виды юридической техники; общие правила юридической техники; средства и способы юридической техники; технологию составления юридических документов, их особенностей, основные требования, предъявляемые к оформлению юридических документов. Уметь: различать юридическую и законодательную технику; работать с источниками нормативных правовых актов, правовой информацией, юридической литературой; основными электронно-справочными правовыми системами и профессионально применять их на практике. Владеть: юридической терминологией, навыками работы с правовыми актами, навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности, навыками подготовки юридических документов.
7	Основы профессиональной юридической этики	ОК-7, ОПК – 3, ОПК – 5, ПК – 4	способность к самоорганизации и самообразованию; способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этик и юриста ; способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации.	Знать: понятие и особенности правовой культуры и профессиональной этики юриста; профессиональные основы и современное состояние правовой культуры юристов; соотношение правовых и нравственных начал в деятельности юриста; влияние профессионализма, правовой культуры и этики юриста на его социальный статус в обществе; особенности этики следователя, дознавателя, судейской, прокурорской, адвокатской этики, этики нотариуса, правила поведения юристов в профессиональной деятельности;культуру процессуальных документов; нравственное значение профессии юриста. Уметь: осознанно понимать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания; добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы профессиональной этики юриста; осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления, правовой культуры и юридической этики; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом. Владеть: юридической терминологией, навыками работы с правовыми актами, навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности.
8	Особенности профессиональной юридической этики	ОК-7, ОПК – 3, ОПК – 5, ПК – 4	способность к самоорганизации и самообразованию; способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этик и юриста ; способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации.	Знать: понятие и особенности правовой культуры и профессиональной этики юриста; профессиональные основы и современное состояние правовой культуры юристов; соотношение правовых и нравственных начал в деятельности юриста; влияние профессионализма, правовой культуры и этики юриста на его социальный статус в обществе; особенности этики следователя, дознавателя, судейской, прокурорской, адвокатской этики, этики нотариуса, правила поведения юристов в профессиональной деятельности;культуру процессуальных документов; нравственное значение профессии юриста. Уметь: осознанно понимать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания; добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы профессиональной этики юриста; осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления, правовой культуры и юридической этики; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом. Владеть: юридической терминологией, навыками работы с правовыми актами, навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

— место, роль и значение учебного курса «Введение в юридическую профессию и профессиональная этика» в системе юридических дисциплин;

— основные черты и содержание юриспруденции как собирательного

понятия, охватывающего все сферы приложения труда юриста: юридическую практику, юридическое образование и юридическую науку;

— сущность и содержание своей будущей профессии, историю ее становления и развития;

— содержание профессионального труда юриста, сферы и направления

юридической деятельности, виды профессии юриста и их специфические

особенности;

— профессиональные требования, предъявляемые к юристу, его основные права и обязанности;

— основное предназначение профессиональной деятельности юриста

в сферах государственной власти, управления, охраны правопорядка, в

области рыночных отношений;

— основные моральные и этические требования, предъявляемые к профессиональной юридической деятельности и позволяющие ориентироваться в современном законодательстве и проблемах современного государства;

— сущность, структуру и функции морали;

— нравственные основы права;

— содержание действующего законодательства, регламентирующего этические принципы поведения представителей юридических профессий.

уметь:

— оперировать юридическими понятиями и категориями;

— правильно формулировать основные государственно-правовые проблемы;

— самостоятельно работать с учебной, научной юридической и иной

литературой и нормативными материалами, содержащимися как на бумажных носителях, так и в электронном виде;

— постоянно изучать законодательство и практику его применения,

ориентироваться в специальной литературе;

— анализировать и обобщать правовые акты, использовать их на практических (семинарских) занятиях;

— пользоваться монографической литературой, посвященной этическим основам юридической деятельности;

— выявлять нравственное содержание различных видов профессиональной юридической деятельности;

— показать нравственные требования, предъявляемые к профессиональной юридической деятельности в различных областях; добросовестно выполнять нормы и требования служебного этикета;

— противостоять условиям и факторам профессионально – нравственной деформации.

Владеть

навыками:

— творческой работы с нормативными правовыми актами, всестороннего изучения судебной практики;

— оценки, анализа и обобщения законодательства и практики его

применения;

— анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной юридической деятельности;

— сбора, хранения и обработки правовой и иной информации компьютерными методами;

— применения юридической техники в профессиональной деятельности юриста;

— применения норм этики при решении конкретных профессиональных задач.

3. Место учебной дисциплины в структуре ОП

Учебная дисциплина «Введение в юридическую профессию и профессиональная этика» относится к вариативной части Блока 1 ОП ВО. Данная дисциплина носит вводный (ознакомительный) характер. Необходимость в этой дисциплине объясняется тем, что прежде чем приступить к изучению конкретных правовых дисциплин, студент должен получить изначальное представление о содержании юридической профессии, основных сферах и направлениях профессиональной юридической деятельности, требованиях, предъявляемых к профессиональной юридической деятельности, юридической технике, других сторонах юридической профессии и профессиональной юридической этике.

Знание указанных вопросов позволит студентам лучше освоить учебные дисциплины, предусмотренные учебным планом для подготовки к юридической профессии.

3.1. Требования к уровню подготовки студента (входные знания), предшествующие дисциплины:

среднее (полное) общее образование	История
среднее (полное) общее образование	Обществознание

3.2. Взаимосвязь с последующими дисциплинами:

Б1.Б.10	Конституционное право
Б1.Б.11	Административное право
Б1.Б.12	Гражданское право
Б1.Б.13	Гражданский процесс
Б1.Б.16	Уголовное право
Б1.Б.17	Уголовный процесс
Б1.Б.23	Международное право

4. Объем учебной дисциплины «Введение в юридическую профессию и профессиональная этика» в зачетных единицах с указанием академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся

Для студентов очной формы обучения

Объем дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 академических часа, из них лекции – 16 часов; практические занятия - 16 часов; самостоятельная работа - 40 часов

Для студентов заочной формы обучения

Объем дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 академических часа, из них лекции – 4 часа; практические занятия - 4 часа; самостоятельная работа - 60 часов

Для студентов заочной формы ускоренного обучения

Объем дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 академических часа, из них лекции – 2 часа; практические занятия - 4 часа; самостоятельная работа - 62 часа

5.	Структура и содержание учебной дисциплины

Общая трудоемкость учебной дисциплины «Введение в юридическую профессию и профессиональная этика» составляет 2 зачетные единицы и 72 часа (в соответствии с учебным планом).

Тематический план

Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 479; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!