Создание базы данных средствами СУБД
- Создание пустых таблиц.
- Создание схемы данных (связывание таблиц).
- Заполнение таблиц.
- Создание запросов
3.Практическоке задание
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 3
1.Сообщения и знания. Виды знаний
Сообщение является для человека информативным,
если увеличивает объем его знаний.
Информационные процессы связаны со знаниями.
Сообщение должно быть:
5) Новым;
6) Понятным;
7) Актуальным;
8) Достоверным
Информативность сообщений
· Понятность (принцип последовательности в обучении заключается в том, что от изучении книг и литературы мы логическим путем получаем новые знания))
· Новизна (Информативное сообщение содержит новые сведения, ранее не известные человеку.Пример неинформативного сообщения: «Дважды два – четыре»)
Сообщение для человека является информативным, если сведения являются для этого человека новыми, понятными, актуальными и достоверными
· Новые и понятные сведения (Получение любых знаний должно идти от известного к неизвестному (новому), от простого к сложному. И тогда каждое новое сообщение будет понятным, будет нести новую информацию для человека.)
Содержание учебной информации – основа знания.
Виды знаний:
6. Фактуальные
7. Понятийные
8. Алгоритмические
9. Структурные
10. Знания законов окружающего мира и протекающих процессов.
Данные – Информация – Знания – Мудрость
DIKW-модель (иерархическое соотношение понятий
|
|
|
«данные», «информация», «знания» и «мудрость»)
2.Информационные связи образовательного учреждения
Информационные связи основных групп участников информационного пространства представляют собой информационные потоки, которые делятся на три основные группы (Планирование и организация учебно-воспитательного процесса и управления – управление функционированием образовательного учреждения – организация содержания), реально отражающие базовые производственные процессы образовательного учреждения, а также ряд самостоятельных дополнительных информационных потоков, отражающих выполнение вспомогательных функций обеспечения деятельности образовательного учреждения. К таким дополнительным информационным потокам можно отнести потоки, отражающие вопросы работы школьной библиотеки, медицинского и социально-педагогического обслуживания, организации школьного питания и другие.
. Единое информационное пространство образовательного учреждения представляет собой систему, в которой задействованы и на информационном уровне связаны между собой все участники учебного процесса.
Для формирования информационного пространства необходимо решить следующие задачи:
|
|
|
1. Определить круг участников информационного пространства из числа участников учебного процесса, степень их заинтересованности и формы взаимодействия внутри и за пределами информационного поля образовательного учреждения.
2. Выделить наиболее общие потоки основной, или базовой информации, которые проще всего формализуются и, как следствие, уже формализованы в любом (или почти в любом) учреждении образования.
3. Четко описать структуру информационного пространства и всех его информационных уровней и подуровней.
Сформулировав определение информационного пространства, сформировав его структуру и определив круг участников:
-определи исполнителей и их функционал,
-составили план внедрения информационных технологий в учебно-воспитательный процесс.
Чтобы добиться реального вовлечения в процесс информатизации всех участников информационного пространства необходимо сделать его осмысленным и мотивированным.
Мотивация использования компьютерных технологий может быть весьма разнообразной как личностной, так и коллективной, в диапазоне от понятия «простой необходимости» до «престижности образовательного учреждения». Но, как показывает практика, одним из самых естественных побудительных мотивов использования компьютера был и остается ответ на вопрос, насколько успешно компьютерные приложения решают наиболее сложные информационные задачи, «некомпьютерное», бумажное решение которых заведомо трудно и малоэффективно. Реальным и убедительным доказательством для педагогов школы стало использование Расписания.
|
|
|
Основные принципы построения единого информационного пространства:
§ открытость;
§ модульность;
§ гибкость;
§ простота использования.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 4
1.Информационная система NetSchool
Информационная система NetSchool – это единая информационная система
на муниципальном уровне, объединяющая Управление образования
и все типы учреждений: общеобразовательные, ДО и т.д.
Сервер NetSchool в школе содержит: эл. классный журнал; расписание, календ.-тематич.планы; нормативную документацию.
Распространяется на: администрацию школы; учителей; учащихся; родителей.
Достоинства NetSchool:
-Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс
-«Информационное письмо для родителей»
-Интеграция с системой контроля доступа «Школьное окно»: автоматическое выставление посещаемости в NetSchool прямо с турникета при входе/выходе ребёнка из школы.
|
|
|
-Возможности для дистанционного обучения: обучение детей-инвалидов; обучение заболевших детей; обучение одарённых детей; обучение детей в сельских районах.
Опыт внедрения NetSchool:Школа № 54 г. Новосибирск 2004/2005 уч. Год.
Сервис «SMS Школа»: получение SMS родителем; запрос с моб.телефона в любой момент.
Электронный классный журнал NetSchool – замена бумажному журналу: Впервые –школа №12, г. Казань – эксперимент «Безбумажные технологии».
2.Построение сайта в среде «Конструктор сайтов»
Конструктор сайтов — это программно реализованная сложная система для создания веб-страниц без знания языков программирования.
1. Запустить программу Конструктор сайтов E-Publish.
2. Создать новый проект. Для этого в меню Файл выбрать пункт «Новый проект».
3. Выберите шаблон вашего сайта. Нажать Вперед.
4. На втором шаге сохранить проект в папке, присвоив ему имя My site). После этого открывается главная (первая) страница вашего сайта.
5. В верхней части окна написать название сайта, которое будет отображаться на всех страницах вашего сайта.
6. Изображение необходимо располагать слева. Шрифт Comic Sans MS. Начертание ЖИРНЫЙ. В размере шрифта выбрать значение 28 пт. Цвет текста черный.
7. С помощью кнопки «+» на панели инструментов добавить новую страницу. Тип страницы Универсальная.Написать название страницы. В текстовом поле добавить текст. Выделить текст, нажать на кнопку «А» (изменить шрифт), размер текста 11 пт. Выровняйте текст по ширине.
8. Добавить нужное количество страниц.
9. Нажать на кнопку Конвертировать в html и просмотреть. Провести полную конвертацию страниц. Откроется интернет-браузер Internet Explorer, с помощью которого можно просмотреть созданные страницы.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 5
1.Облачные технологии (пример mail.ru)
1.Облачные технологии (пример mail.ru) дают возможность получения вычислительных мощностей из глобальной сети. Программы выполняются не на рабочей станции, а на сервере, доступ через интернет.
«Облачная обработка данных» - информация
постоянно хранится на интернет-серверах
и временно используется на клиентских компьютерах.
«Облачные вычисления» - динамический доступ к внешним вычислительным ресурсам в виде сервиса Интернет
Пример - поисковые системы. Системы распознавания речи мобильных телефонов. Электронная почта с WEB-интерфейсом типа MAIL.RU, мгновенные сообщения – для большинства пользователей ПК это неотъемлемая часть интернета.
Хранение файлов:
} В бесплатном режиме для каждого пользователя выделяется 25 ГБ
} Пользователь может произвольно создавать папки, переименовывать и удалять их, а также размещать в них файлы любого типа.
Web-приложения: Предоставляется доступ к приложениям: Word, Excel, Power Point, OneNote.
Преимущества:
} Удобный доступ к файлам с любого устройства
} Простой обмен файлами
} Возможность хранения всей необходимой информации в одном месте
Недостатки:
} Максимальный размер файла ограничен
} Обилие рекламы
} Постоянное соединение с интернет
2.Сетевые сервисы для образования
КОМПЬЮТЕРНАЯ СЕТЬ – это система компьютеров, связанных каналами передачи информации.
Локальная сеть (в пределах помещения, предприятия) дает возможность пользователям быстро обмениваться информацией.
Глобальные сети - это объединение многих локальных сетей и отдельных компьютеров, находящихся на больших расстояниях друг от друга. Их размеры не ограничены. Существуют корпоративные, национальные и международные глобальные сети.
Услуги компьютерных сетей, применяемые в образовании:
1. Электронная почта
2. Интерактивное общение (чат, соц.сети)
3. Всемирная паутина (поисковая система)
4. Дистанционное обучение (Обучение на расстоянии через компьютерные связи)
5. Файловые архивы (хранилища файлов и данных)
6. Мультимедия (проигрывание файлов непосредственно из сети)
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 6
1.Понятие информационной технологии
ИТ –это совокупность методов, средств и оборудования, предназначенных для получения, обработки, передачи и представления информации в интересах пользователя.
X – сырьё (данные, знания)
Y – продукт (информационный продукт)
Z – отходы
F – технология
Технология – это последовательность действий, выполнение которых гарантирует получение определённого результата, при заданном исходном состоянии. Любая технология реализуется с помощью определенного оборудования.
ИКТ в современном мире:
1. Наука (электронные библиотеки)
2. СМИ (цифровое теле-е, ИНТЕРНЕТ)
3. Образование (дистанционное обучение, ИНТЕРНЕТ)
4. ТРАНСПОРТ, ТОРГОВЛЯ, ЗДРАВООХРАНЕНИЕ, ОТДЫХ
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 216; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!