Акустический аспект изучения звуков речи
Звуки речи являются результатом воздействия на слуховой аппарат человека колебаний воздушной среды. Они отличаются друг от друга высотой, силой, длительностью и тембром.
Высота звука зависит от частоты колебаний. В зависимости от скорости колебательных движений получаются звуки различной частоты. Медленные колебания дают звуки с низкой частотой, а быстрые колебания – звуки с высокой частотой. Единица, служащая для измерения частоты звука, называется герцем (по имени немецкого физика Р. Герца). Герц – это одно колебание источника звука в секунду. Человеческое ухо может воспринимать звуки с частотой от 16 гц до 20000 гц. Звуки с другой частотой человеческое ухо не способно воспринимать. Чем выше частота колебаний голосовых связок в единицу времени, тем выше звук. Чем меньше частота колебаний – тем ниже звук.
Сила звука зависит от размаха (амплитуды) колебательных движений. Чем больше амплитуда, тем сильнее звук. От силы звука зависит его громкость. Единицей измерения силы звука является децибел (по имени американского физика А. Белла). Сила звука, при которой звук еле слышится, а при уменьшении ее он совсем перестает слышаться, называется порогом слышимости. Порог слышимости соответствует 0 дц. При постепенном увеличении силы звука громкость звука возрастает до тех пор, пока не перейдет в ощущение боли в ушах. Это состояние называют порогом болевого ощущения. Уровень, соответствующей порогу болевого ощущения, составляет 130 дц (ср.: шепот – 10-20 дц, обычная речь – 40-60 дц).
|
|
|
Длительность звука – это продолжительность его звучания во времени. Длительность звуков речи измеряется в тысячных долях секунды – миллисекундах (мс). Опытным путем установлена минимальная длительность звука, при которой ухо человека способно воспринимать звук. Эта величина составляет приблизительно 30-50 мс. Длительность ударного гласного может составлять примерно 150-300 мс, длительность первого предударного гласного – примерно 100мс, длительность второго предударного гласного – 50-60 мс.
Тембр звука.Звуки могут возникать в результате простых или сложных колебаний. Если натянуть и отпустить струну музыкального инструмента, то она начнет колебаться. Если прижать струну посередине, то каждая из двух половинок струны начнет колебаться отдельно, причем частота колебаний половинок в два раза больше, чем частота колебаний всей струны. Отпустив посередине струну. Заметим, что кроме основного колебания всей струны колеблются ее половинки, то есть возникает сложное колебание: на основной тон накладываются тоны, образуемые колебаниями частей струны. Эти тоны называются дополнительными тонами, или обертонами. Звук, получаемый в результате наложения обертона на основной тон, называется тембром звука. Голосовые связки человека совершают сложные колебания, что является одной из причин возникновения сложных звуков. Другая причина – это явление резонанса. Воздух, заключенный в полое тело, имеет собственную частоту колебаний. Полое тело называют резонатором. Ротовая полость человека, его носовая полость и глотка также являются резонаторами. Перемещения языка в ротовой полости, движение нижней челюсти, вытягивание вперед губ и их округление, подключение носовой полости изменяют объем и форму речевого резонатора, что ведет к изменению силы (громкости) звуков, возникших в гортани или ротовой полости.
|
|
|
При произношении гласных звуков мышцы напряжены по всей полости рта, стенки ротового резонатора гладкие, поэтому хорошо отражают звуки. При произношении согласных звуков мышцы напряжены в одном месте полости рта, а в других ее местах мышцы расслаблены, стенки ротового резонатора рыхлые, поэтому они поглощают звуки.
Артикуляционный аспект изучения звуков речи
Звуки речи образуются в результате работы речевого аппарата. Речевой аппарат – совокупность органов человека, участвующих в образовании звуков. Речевой аппарат можно разделить на три участка:
|
|
|
1. Дыхательные органы (легкие, бронхи, дыхательное горло) обеспечивают проход воздушной струи, которая участвует в образовании колебаний, создающих звуки.
2. Гортань обеспечивает образование голоса. Воздух из легких по дыхательному горлу проходит в гортань. Основным элементом гортани являются голосовые связки – эластичные образования. Голос создается в результате периодических колебаний голосовых связок, которые при этом сближаются и натягиваются. При обычном дыхании голосовые связки расслаблены, и воздух свободно проходит через гортань. При произношении глухих согласных у голосовых связок такое же положение. Если голосовые связки сближены и напряжены, то они дрожат при прохождении струи воздуха между ними. Колебания голосовых связок создают голос, участвующий в образовании гласных и звонких согласных.
3. Надгортанные полости (полости глотки, рта и носа) участвуют в образовании свойств отдельных звуков. В надгортанных полостях происходит окончательное формирование звуков. К гортани примыкает глотка, ее полость переходит в две полости – ротовую и носовую, которые разделены небом. Передняя его часть, костная, называется твердым, а задняя, мускулистая, - мягким. Мягкое небо и язычок называются небной занавеской. Если небная занавеска приподнята, то воздух идет через рот и образуются ротовые звуки. Если небная занавеска опущена, то воздух идет через нос и образуются носовые звуки.
|
|
|
Различают активные и пассивные органы речи. Активные при образовании звуков совершают определенные движения, а пассивные остаются неподвижными. Наиболее подвижный орган речи – язык. В зависимости от того, какая часть языка принимает участие в образовании звуков, различают его переднюю, среднюю и заднюю части Активными органами являются и губы. Большей активностью обладает нижняя губа. Она может сближаться с нижней губой (так образуются звуки [б], [п], [м]), может сближаться с верхними зубами(так образуются звуки в, [ф]). Зубы и твердое небо – пассивные органы. Они являются тем местом, где активные органы создают с ними смычку или щель.
Движение и положение органов речи при образовании звуков называются артикуляцией этих звуков, а соответствующие им характеристики звуков – артикуляционными характеристиками.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 3743; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!