Тембровые и количественно-динамические средства интонации
Тембровые средства интонации – это разные качества голоса, определяемые состоянием голосовых связок, напряженностью или расслабленностью стенок ротовой полости и глотки, расширением или сужением глотки, сдвигом вверх или вниз гортани.
Выделяют нейтральный голос: Он такой серебристый, овальный, гладкий; расслабленный: Он такой добрый, милый, нежный; напряженный: Он такой быстрый, ловкий, бодрый; скрипучий: Он такой паршивенький, тощенький, плюгавенький; придыхательный: Он такой прекрасный, восхитительный, божественный.
В конце движения тона может происходить резкое смыкание голосовых связок – гортанная смычка. Она может завершить движение тона вверх: Хорошо было? – Хорошó/! Какие у тебя отметки? – Да нý/, | чтó/ это за отметки! Когдá / это еще будет! Она может быть и при нисходящем движении тона: Не хорошó\! Дурá\цкая история!
Количественно-динамические средства интонации включают увеличение или уменьшение силы (громкости) и изменение темпа произнесения отдельных участков фонетической синтагмы и фразы. Например, предложения Какóй у неё гóлос? и Какóй у неё гóлос?можно произнести с ИК-5. Различие между ними будет состоять в том, что звуки центров ИК в восклицательном предложении произносятся с большей длительностью и силой (громкостью).
Степень длительности и силы центра ИК зависит от нейтрального и эмоционального произнесения фразы. Например: Он зá\втра приедет. (ИК-1, нейтр.) - Он зá\втра приедет. (ИК-1, эмоц.); Когдá он\ приедет? (ИК-2,нейтр.) - Когдá он\ приедет?(ИК-2, эмоц.); Он сегó/дня \ приедет?(ИК-3, нейтр.) - Он сегó/дня \ приедет?(ИК-3, эмоц.); Ну как экзá\ме/ны? (ИК-4, нейтр.) - Ну как экзá\ме/ны? (ИК-4, эмоц.); Какá/я погó\да? (ИК-5, нейтр.) - Какá/я погó\да? (ИК-5, эмоц.); Как здесь прохлá/дно! (ИК-6, нейтр.) - Как здесь прохлá/дно! (ИК-6, эмоц.). увеличение силы и длительности центра ИК показано жирной чертой.
|
|
Функции интонации
Интонация членит речевой поток на отдельные отрезки – фонетические синтагмы и фразы – и вместе с тем объединяет фонетические слова в фонетические синтагмы, а синтагмы во фразы. Так, во фразе За заводами кончался город (ИК-3) и начиналось поле (ИК-1) (А.П.Чехов) две фонетические синтагмы. Паузы между ними может не быть, и тогда граница между ними обозначается только переломом тона: движением тона от уровня ниже среднего к среднему.
Интонация различает предложения разных типов. Так, сочетание слов сегодня воскресенье имеет только то значение, которое содержится в этих двух словах. Но произнесенное с определенной интонацией это словосочетание становится предложение вопросительным: Сегодня воскресенье? – или утвердительным: Сегодня воскресенье. В этом случае интонация передает грамматические значения вопроса и утверждения. Интонация может передавать и другие синтаксические значения: тему и рему, основные и второстепенные части высказывания, вводные слова и предложения, выделять чужую речь и собственную речь говорящего и др.
|
|
Интонация может передавать модальность – отношение говорящего, нейтральное или субъективное, к содержанию высказывания или к собеседнику, может передавать разнообразные оттенки эмоций. Например:
1 2 3 4
Студентам идти. – Кому? - Студентам идти. – Студентам идти? – Студентам идти.
5 6
Их очередь. – Студентам идти! Ура! – Студентам идти? Не слышу.
Цифры над словами обозначают центры ИК и их типы.
Зачем (1)ты это сделал? (угроза);
Зачем (2)ты это сделал? (обычный вопрос);
Зачем (3)ты это сделал?(душевная боль);
Зачем (4)ты это сделал? (отчитывание);
Зачем (5)ты это сделал? (сильное чувство сожаления);
Зачем (6)ты это сделал? (недоумение, переспрос).
Какое у нее платье?(нейтральный голос) Черное или белое?
|
|
Какое у нее платье! (придыхательный голос) Паршивенькое!
Какое у нее платье? (напряженный голос) Отвечай!
Какое у нее платье? (расслабленный) Разве это важно?
Лекция 4. Фонология
1.Звуки речи и звуки языка
2.Фонема
3.Сильные и слабые позиции
4.Архифонема
5.Гиперфонема
6.Московская и Петербургская (Ленинградская) фонологические школы
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 978; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!