Часть 2. Тема: Философия Г. Гегеля и формирование философии марксизма    (2 часа)



Цель: сформировать представления об идеалистической и материалистической концепциях развития общества.

Знать социально-философские взгляды Г. Гегеля и К. Маркса.

Уметь проследить процесс формирования марксизма и влияние на него философии Гегеля.

Владеть категориальным аппаратом по теме занятия.

Вопросы для самоподготовки:

Философия Г. Гегеля. Тождество бытия и мышления («Феноменология духа»). Учение о логическом процессе («Наука логики»). Философия природы и диалектика Гегеля.

Антропологический материализм Л. Фейербаха. Критика религии. Сенсуалистическая теория познания.

Формирование философии марксизма. Проблема отчуждения. Историософские взгляды К. Маркса и разработка им материалистической диалектики. Социальная философия К. Маркса и Ф. Энгельса.

Антропологический материализм, абсолютная идея, базис, гегемонизм, диалектический материализм, идеология, «инобытие», иррационализм, исторический материализм, надстройка, опредмечивание, отчуждение, практика, распредмечивание, триада, феноменология.

 

Литература к теме:

1. Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. М., Наука, 1964.

2. Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия второй половины 18 – начала   

19 ека. М., 1983.

3. Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия. М., 2003.

4. Рассел Б. История западной философии. В 2-х т. М., 1991.

5. Скирбек Г., Гилье Н. История философии. М., 2003.

 

Темы докладов:

1. Понимания истории и права в философии Г. Гегеля.

2. Истоки антиклерикализма в философии Л. Фейербаха.

3. Диалектика в философии истории К. Маркса.

4. Проблема отчуждения в социально0философских воззрениях К. Маркса и Ф. Энгельса.

 

Вопросы для самоконтроля:

1. Что такое «абсолютная Идея» по Георгу Гегелю?

2. Как протекает процесс саморазвития Абсолюта?

3. Что служит источником развития и саморазвития в учении Г. Гегеля?

4. Как Людвиг Фейербах объясняет происхождение религии?

5. В чем сущность «религиозного отчуждения» в учении Л. Фейербаха?

6. Как проявляется антропологический принцип в теории познания Фейербаха?

7.  В чем заключается критика К. Марксом и Ф. Энгельсом гегелевской диалектики?

8.  В чем заключается материалистическое понимание истории К. Маркса?

 

Семинарское занятие № 12.

Тема: Современная западная философия (4 часа.)

 

Часть 1. Тема: Становление неклассической философии (2 часа).

Цель рассмотреть исторический и культурный контекст генезиса неклассической философии.

Знать об онтологических и гносеологических концепциях представителей неклассической философии.

Уметь ориентироваться в основных направлениях неклассической философии.

Владеть категориальным аппаратом по теме занятия.

Вопросы для самоподготовки:

Основные принципы и направления неклассической философии. Сциентизм и антисциентизм. Основные этапы развития позитивизма.

Позитивизм О. Конта. Программа преобразования науки в философию. Закон «трех стадий» О. Конта. Позитивизм Дж. Ст. Милля и Г. Спенсера. Эволюционизм и социология Г. Спенсера.

Второй» позитивизм (эмпириокритицизм). Особенности эмпириокритицизма. Программа «очищения опыта» Р. Авенариуса. Теория «нейтральных элементов опыта» Э. Маха.

Синтез европейских философских идей в прагматизме (Ч. Пирс, В. Джемс, Дж. Дьюи).

Неокантианство. Судьба кантовского наследия в марбургской (Г.Коген, П.Наторп) и баденской (В.Винделъбанд, Г.Риккерт) школах.

Основные понятия темы:

Антисциентизм, метафизика, махизм, позитивизм, рационализм, социология, сциентизм, теория равновесие, эволюция, эмпириокритицизм, позитивизм, прагматизм, неокантианство, утилитаризм, ценность.

Литература к теме:

1. Добрынина В.И. Философия 20 века. М., 1997.

2. Зотов А.Ф., Мильвиль Ю.К. Западная философия XX века: В 2 т. М., 1994.

3. Зотов А.Ф. Современная западная философия. М., 2001.

4. История философии. / Под ред. В.П. Кохановского, В.П. Яковлева. Ростов-на-Дону, 2002.

5. Коплстон Ф. История философии 20 век. М., 2002.

Темы докладов:

 

1. Позитивизм в европейской философской традиции.

2. Позитивная философия как инструмент восприятия реальности.

3. Позитивизм в России.

Вопросы для самоконтроля:

1.  В чем сущность сциентизм и антисциентизма?

2.  Перечислите и охарактеризуйте основные этапы развития позитивизма.

3.  Какова программа преобразования О. Контом науки в философию?

4.  В чем смысл закона «трех стадий» О. Конта?

5.  В чем суть эволюционизма Герберта Спенсера?

6.  Чем характеризуется эмпириокритицизм?

7.  В чем состоит программа «очищения опыта» Рихарада Авенариуса?

8.  Расскажите о теории «нейтральных элементов опыта» Эрнста Маха?

9.  Какие европейские философские идеи синтезируются в прагматизме?

Семинарское занятие № 13.


Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 403;