Часть 2. Тема: Философия Г. Гегеля и формирование философии марксизма (2 часа)
Цель: сформировать представления об идеалистической и материалистической концепциях развития общества.
Знать социально-философские взгляды Г. Гегеля и К. Маркса.
Уметь проследить процесс формирования марксизма и влияние на него философии Гегеля.
Владеть категориальным аппаратом по теме занятия.
Вопросы для самоподготовки:
Философия Г. Гегеля. Тождество бытия и мышления («Феноменология духа»). Учение о логическом процессе («Наука логики»). Философия природы и диалектика Гегеля.
Антропологический материализм Л. Фейербаха. Критика религии. Сенсуалистическая теория познания.
Формирование философии марксизма. Проблема отчуждения. Историософские взгляды К. Маркса и разработка им материалистической диалектики. Социальная философия К. Маркса и Ф. Энгельса.
Антропологический материализм, абсолютная идея, базис, гегемонизм, диалектический материализм, идеология, «инобытие», иррационализм, исторический материализм, надстройка, опредмечивание, отчуждение, практика, распредмечивание, триада, феноменология.
Литература к теме:
1. Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. М., Наука, 1964.
2. Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия второй половины 18 – начала
19 ека. М., 1983.
3. Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия. М., 2003.
4. Рассел Б. История западной философии. В 2-х т. М., 1991.
5. Скирбек Г., Гилье Н. История философии. М., 2003.
|
|
|
Темы докладов:
1. Понимания истории и права в философии Г. Гегеля.
2. Истоки антиклерикализма в философии Л. Фейербаха.
3. Диалектика в философии истории К. Маркса.
4. Проблема отчуждения в социально0философских воззрениях К. Маркса и Ф. Энгельса.
Вопросы для самоконтроля:
1. Что такое «абсолютная Идея» по Георгу Гегелю?
2. Как протекает процесс саморазвития Абсолюта?
3. Что служит источником развития и саморазвития в учении Г. Гегеля?
4. Как Людвиг Фейербах объясняет происхождение религии?
5. В чем сущность «религиозного отчуждения» в учении Л. Фейербаха?
6. Как проявляется антропологический принцип в теории познания Фейербаха?
7. В чем заключается критика К. Марксом и Ф. Энгельсом гегелевской диалектики?
8. В чем заключается материалистическое понимание истории К. Маркса?
Семинарское занятие № 12.
Тема: Современная западная философия (4 часа.)
Часть 1. Тема: Становление неклассической философии (2 часа).
Цель рассмотреть исторический и культурный контекст генезиса неклассической философии.
Знать об онтологических и гносеологических концепциях представителей неклассической философии.
Уметь ориентироваться в основных направлениях неклассической философии.
|
|
|
Владеть категориальным аппаратом по теме занятия.
Вопросы для самоподготовки:
Основные принципы и направления неклассической философии. Сциентизм и антисциентизм. Основные этапы развития позитивизма.
Позитивизм О. Конта. Программа преобразования науки в философию. Закон «трех стадий» О. Конта. Позитивизм Дж. Ст. Милля и Г. Спенсера. Эволюционизм и социология Г. Спенсера.
Второй» позитивизм (эмпириокритицизм). Особенности эмпириокритицизма. Программа «очищения опыта» Р. Авенариуса. Теория «нейтральных элементов опыта» Э. Маха.
Синтез европейских философских идей в прагматизме (Ч. Пирс, В. Джемс, Дж. Дьюи).
Неокантианство. Судьба кантовского наследия в марбургской (Г.Коген, П.Наторп) и баденской (В.Винделъбанд, Г.Риккерт) школах.
Основные понятия темы:
Антисциентизм, метафизика, махизм, позитивизм, рационализм, социология, сциентизм, теория равновесие, эволюция, эмпириокритицизм, позитивизм, прагматизм, неокантианство, утилитаризм, ценность.
Литература к теме:
1. Добрынина В.И. Философия 20 века. М., 1997.
2. Зотов А.Ф., Мильвиль Ю.К. Западная философия XX века: В 2 т. М., 1994.
|
|
|
3. Зотов А.Ф. Современная западная философия. М., 2001.
4. История философии. / Под ред. В.П. Кохановского, В.П. Яковлева. Ростов-на-Дону, 2002.
5. Коплстон Ф. История философии 20 век. М., 2002.
Темы докладов:
1. Позитивизм в европейской философской традиции.
2. Позитивная философия как инструмент восприятия реальности.
3. Позитивизм в России.
Вопросы для самоконтроля:
1. В чем сущность сциентизм и антисциентизма?
2. Перечислите и охарактеризуйте основные этапы развития позитивизма.
3. Какова программа преобразования О. Контом науки в философию?
4. В чем смысл закона «трех стадий» О. Конта?
5. В чем суть эволюционизма Герберта Спенсера?
6. Чем характеризуется эмпириокритицизм?
7. В чем состоит программа «очищения опыта» Рихарада Авенариуса?
8. Расскажите о теории «нейтральных элементов опыта» Эрнста Маха?
9. Какие европейские философские идеи синтезируются в прагматизме?
Семинарское занятие № 13.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 875; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!