Виды самостоятельной работы студентов
1.Систематизация и осмысление материалов лекционных и практических занятий.
2. Подготовка докладов и выступление на семинаре.
3. Проведение эмпирического психологического исследования.
4. Систематизация и классификация материалов первоисточников по темам дисциплины.
5. Составление конспектов по темам дисциплины «Возникновение и развитие сознания» и «Речь и речевая деятельность» по первоисточникам зарубежных и отечественных авторов.
6. Составление схемы-таблицы « Понятия общей психологии».
7. Подготовка программы наблюдения.
8. Описание психологического эксперимента: гипотеза, методика, выборка, результаты.
9. Подготовка к текущему контролю знаний к промежуточным аттестациям, зачету и экзаменам.
10. Презентации в программе Power Point таблиц по основным понятиям и методам психологии.
11. Подготовка материалов для участия в студенческих конференциях, олимпиадах.
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Темы практических и семинарских занятий и их содержание
Психология в системе наук о человеке.
Вопросы для обсуждения:
1. Основные отрасли психологии и их задачи.
2. Специфика психологических знаний.
3. Значение психологических знаний для социальной, педагогической и профессиональной практики.
|
|
|
Развитие представлений о предмете психологии.
Вопросы для обсуждения:
1. Донаучные представления о психике.
2. Душа как предмет исследований.
3. Сознание как предмет психологии.
4. Современные представления о предмете психологии.
Методы современной психологии.
Вопросы для обсуждения:
1. Классификация методов современной психологии.
2. Методы самонаблюдения и наблюдения, их специфика.
3. Экспериментальные методы, их преимущества и недостатки.
4. Диагностические методы.
Стадии развития психики. Сознание как психический процесс.
Вопросы для обсуждения:
1.Психические явления как отражение предметного мира в сознании человека.
2.Основные этапы развития форм отражения в живой природе.
3.Психика как регулятор поведения животных и человека.
4.Структура сознания, его свойства.
5.Инстинкты и навыки: общее и различие.
6.Интеллектуальная деятельность животных.
Неосознаваемые психические процессы. Бессознательное.
Вопросы для обсуждения:
1. Соотношение сознаваемой и несознаваемой сфер человеческой психики.
2. Бессознательное, его проявления.
3. Сон и сновидения. Состояния измененного сознания.
4. Механизмы психологической защиты.
|
|
|
Личность, ее структура и свойства.
Вопросы для обсуждения:
1. Личность как продукт общественно-исторических условий.
2. Проблема биологического и социального в структуре личности.
3. Структура личности в теориях зарубежных психологов.
4. Представления о личности в отечественной психологии.
5. Самооценка личности, факторы, влияющие на ее формирование.
Деятельность, ее виды, особенности и содержание.
Вопросы для обсуждения:
1. Психологическая структура деятельности.
2. Основные виды деятельности.и их характеристика.
3.. Ведущая деятельность. Принцип единства сознания и деятельности.
3.4.Динамический стереотип, его формирование.
Потребностно - мотивационная сфера личности.
Вопросы для обсуждения:
1. Классификации мотивов.
2. Иерархия потребностей А. Маслоу.
3. Исследование мотивов достижения и избегания неудачи, уровня притязаний личности.
Речь и язык.
Вопросы для обсуждения:
1. Язык как общественно-историческое явление.
2. Виды и функции речи.
3. Основные отличия устной и письменной речи.
4. Психологический анализ речи.
Ощущение и восприятие как формы психического отражения.
Вопросы для обсуждения:
1. Ощущения и восприятия в познавательной деятельности человека.
|
|
|
2. Классификация ощущений, их свойства.
3. Сенсорные пороги.
4. Свойства восприятия.
5. Зрительные иллюзии.
6. Восприятие человека человеком. Роль социальных стереотипов, установок.
Память, ее виды и свойства. Мнемотехники.
Вопросы для обсуждения:
1. Классификация видов памяти.
2. Процессы памяти.
3. Закономерности развития памяти. Память и научение.
4. Мнемотехнические приемы.
12. Основные виды внимания и его свойства.
Вопросы для обсуждения:
1. Внимание в познавательной деятельности личности.
2. Виды и свойства внимания.
3. Внимание и деятельность. Внимание и установка.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 172; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!