Проект «Кадровая политика».
Проблема: Отсутствие молодых кадров («старение коллектива»).
Цель: Формирование социального заказа на повышение квалификации педагогических работников, исходя из их профессионального развития.
Задачи:
1. Создать условия для саморазвития и самореализации сотрудников МДОУ.
2. Разработать системный подход к организации непрерывного образования сотрудников.
3. Повысить мотивацию педагогических работников для участия в конкурсном движении.
| № | Мероприятия проекта | Этапы, сроки их выполнения. | Сведения об источниках, формах, механизмах, привлечения трудовых, материальных ресурсов для реализации проекта | |
| Источники финансирования | Исполнители | |||
| 1. | Изучение качества профессиональной деятельности педагогических работников. | 2014-2018 | без финансирования | заведующий, заместитель заведующего по ВР |
| 2. | Разработка диагностических карт профессионального мастерства и определение личных потребностей сотрудников в обучении. Проведение самоанализа. | 2014-2015 | без финансирования | заведующий, заместитель заведующего по ВР |
| 3. | Составление индивидуальных перспективных планов повышения квалификации педагогических работников МДОУ. | 2014-2015 | без финансирования | заведующий, заместитель заведующего по ВР, педагогические работники |
| 4. | Обучение педагогических работников современным технологиям взаимодействия со взрослыми и детьми (технологии проектирования, информационные технологии, технология «портфолио» и пр.). | 2014-2018 | без финансирования | заместитель заведующего по ВР |
| 5. | Организация обучения педагогов работе с группами детей по возрастам, составлению индивидуальных маршрутов сопровождения развития воспитанников. | 2014-2018 | без финансирования | заместитель заведующего по ВР |
| 6. | Мероприятия по привлечению к работе в МДОУ молодых специалистов (система материального стимулирования молодых специалистов). | 2014-2018 | без финансирования | заведующий, заместитель заведующего по ВР, педагогические работники |
| 7. | Организация наставничества для профессионального становления молодых специалистов. | 2014-2018 | без финансирования | заведующий, заместитель заведующего по ВР, педагогические работники |
| 8. | Формирование критериев для проведения ежегодных конкурсов для педагогических работников. | 2014-2018 | без финансирования | заведующий, заместитель заведующего по ВР |
| 9. | Мероприятия по стимулированию педагогического труда (создание оптимальных условий для самореализации через конкурсы, проектную деятельность, обеспечение возможности дальнейшего обучения, повышения квалификации, аттестации на более высокую категорию, материальное стимулирование). | 2014-2018 | средства бюджета | заведующий, заместитель заведующего по ВР |
| 10. | Мероприятия по поддержанию кадров с большим трудовым стажем (профилактика профессионального выгорания, внедрение наставничества, обеспечение возможности обобщения передового опыта, обучение новым технологиям образования). | 2014-2018 | без финансирования | заведующий, заместитель заведующего по ВР |
| 11. | Подготовка и сопровождение аттестации педагогических и руководящих работников. График прохождения аттестации. | 2014-2018 | без финансирования | заведующий, заместитель заведующего по ВР |
Ожидаемый продукт:
|
|
|
|
|
|
ž Диагностические карты профессионального мастерства по определению личных потребностей сотрудников в обучении.
ž Индивидуальные перспективные планы повышения квалификации педагогических работников.
ž Привлечение внебюджетных средств.
Социальный эффект:
ž Повышение уровня компетенции педагогических работников МДОУ.
ž Улучшение качества образования детей посредством участия сотрудников в конкурсном движении.
ž Уменьшение процента текучести кадров в коллективе.
ž Улучшение материального состояния педагогических работников МДОУ.
|
|
|
Проект «Разработка содержания и механизмов реализации Образовательной программы МДОУ в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования».
Проблема: Осуществление деятельности МДОУ по реализации образовательной программы.
Цели и задачи: создание условий для сохранения и укрепления физического и психического здоровья, для развития интеллектуальной, эмоциональной и нравственно-волевой сфер личности ребёнка дошкольного возраста.
| № | Мероприятия проекта | Этапы, сроки их выполнения | Сведения об источниках, формах, механизмах привлечения финансовых, трудовых, материальных ресурсов для реализации проекта | |
| Источники финансирования | Исполнители | |||
| 1. | Обновление содержания образовательной программы, приведение ее в соответствие сфедеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. | 2014-2015 | без финансирования | заместитель заведующего по ВР, творческая группа |
| 2. | Методическое комплектование Образовательной программы. | 2014-2018 | бюджетные средства | заместитель заведующего по ВР, педагогические работники |
| 3. 4. 5. 6. | Физическое развитие 1. Приобретение недостающего спортивного оборудования. 2. Организация на территории МДОУ тропы здоровья. Социально-личностное развитие 1. Пополнение мини-этнографического музея «Светёлочка». 2. Приобретение в каждую возрастную группу игр по гендерному развитию детей. 3. Приобретение настольно-печатных игр во все возрастные группы в соответствии с программными требованиями по данной теме. 4. Организация в группах мини-музеев. 5. Организация экскурсий для детей по ознакомлению с профессиями родителей. Познавательно - речевое развитие 1. Приобретение настольно-печатных игр во все возрастные группы в соответствии с программными требованиями по данной теме. 2. Приобретение недостающего демонстрационного материала по развитию речи. 3. Пополнение библиотеки произведениями художественной литературы согласно программным требованиям. 4. Пополнение методического кабинета демонстрационным и раздаточным материалом. 5. Создание уголка естествознания, макетов природных зон, пополнение дидактического материала в экологической комнате. 6. Использование познавательных фильмов «Родничок» в образовательном процессе. 7. Продолжать работать по расширению деятельности театрализованных клубов. 8. Систематическое внедрение детского экспериментирования в образовательный процесс. Художественно-эстетическое воспитание 1. Пополнение коллекции репродукциями художников согласно программным требованиям. 2. Пополнение костюмерной театральными костюмами и атрибутами для взрослых и детей. 3. Проведение разнообразных по тематике выставок детского творчества совместно с семьями воспитанников. 4. Оригинальное оформление прогулочных площадок. Привлечение родителей к оборудованию площадок с использованием природного и бросового материала. | 2014-2018 | бюджетные средства | заместитель заведующего по ВР, заведующий МДОУ, завхоз, педагогические работники |
Ожидаемый продукт:
|
|
|
ž Образовательная программа МДОУ, соответствующая ФГОС, качественное методическое сопровождение Программы
Социальный эффект:
ž Улучшение качества образования детей, повышение компетентности педагогов
Дата добавления: 2015-12-21; просмотров: 12; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!