Исследование оперативной памяти
Методика «Измерение объема оперативной памяти»
Исходный уровень знаний. Для усвоения темы студент должен владеть понятиями: оперативная память, объем, точность, скорость запоминания, длительность сохранения, лабильность; помехоустойчивость, оперативные единицы памяти; механизмы функционирования информации в кратковременной, долговременной и оперативной памяти с точки зрения информационного подхода.
Вводные замечания.
Оперативная память – вид памяти, включающий процессы запоминания, сохранения и воспроизведения информации, перерабатываемой в ходе выполнения действий и необходимой только для достижения цели данного действия. Основные характеристики оперативной памяти: объем, точность, скорость запоминания, длительность сохранения, лабильность и помехоустойчивость.
Объем оперативной памяти – показатель количества запоминаемого и сохраняемого в ней материала – измеряется единицами памяти.
Оперативные единицы памяти (ОЕП) – это образы более или менее сложных сочетаний элементов материала, которые конструируются при выполнении действия в результате активного преобразования материала в соответствующей перед человеком задачами.
Точность оперативной памяти – показатель идентичности воспроизводимого и требуемого материала.
Скоростю запоминания характеризуется то максимальное время, в течение которого предъявляемый материал сохраняется без искажений, препятствующих решению задач, т.е. время от предъявления информации до осуществления цели действия.
|
|
|
Лабильность (подвижность) оперативной памяти характеризует соотношение между запоминанием и забыванием материала.
Помехоустойчивость характеризует устойчивость к действию внешних и внутренних помех.
Цель: исследование зависимости объема оперативной памяти для вербального материала от частоты употребления слов.
Оснащение: в методике используется метод, разработанный Л. Постманом, стимульный материал – ряды двусложных слов большой частоты (БЧ) и малой частоты (МЧ) употребления. Используются три варианта длины ряда: из 10, 15 и 20 слов.
Ход работы.
Ряды предъявляются испытуемому на слух со скоростью одно слово в секунду. Конец ряда выделяется интонационно. Задача состоит в том, чтобы письменно воспроизвести как можно больше последних по порядку слов сразу после опознания конца ряда по интонационному рисунку. Испытуемому указывают, что слова следует воспроизводить в правильном порядке и записи следует вести, ориентируясь на последний стимул в ряду.
На воспроизведение дается 60 секунд. Далее, между концом одной пробы и началом следующей – интервал 10 с. Каждый ряд записывается на отдельном листе.
В опыте предъявляются по 5 рядов каждой длины слов с БЧ и МЧ, т.е. всего 30 рядов.
Дата добавления: 2015-12-20; просмотров: 70; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!