Психологическая т.з.на заикание (левина 70гг)

Заикание – наруш.преимущесвенно коммуникативных функций речи, проявляющ.в виде речевых запинок. Занимались-Ястребова, Миронова,Воронцова. С т.з.этого подхода заикание возник.при переходе р-ка от ситуативн.формы речи к контекстной, т.е.у р-ка нет выражен.судорог, нет двигат.расстр-в, а при наличии достаточного кол-ва речевых ср-в р-ок испытывает трудности их применения. Речевые запинки проявляются в: удлинение пауз, задержки начала речи, повторение отдельных слов, учащается дыхание, прерывистая речь. Время возникнов.речевых запинок в 2-3г. Причины: повышенютребование к речи р-ка; соматич.осталбен.р-ка; расстройства нейродинамики; повыщен.истощаем.психической деят-ти; слабость волевого напряжения; повышен.импульсивн.высказывания. коррекционное воздействие: 1. Формирование коммуникатив.процессов. на основании доступного вида речевой деят-ти. Работа начинается с ситуативной формы речи, параллельно провод.работа неречевых процессов: воспит.общей организ.деят-ти р-ка, развитие вним.,памяти, равит.навыков програмир.своей деят-ти. Особое вним.уделяется мотивации речевой деят-ти. Левина предлогает на основании устойчивых мотивов вынести замысел речи во вне. Для этого использ.предметн.,наглядная и деятельност. опора речи. При описании опоры р-ок составл.рассказ, кот.дополняет.с помощью вопросов логопеда, постепенно переходим к диалогич.форме речи. В ходе работы р-ок переходит к вариативности в ответах на вопросы с использов.всех доступных речевых ср-в. 2.работа по развитию социальн.навыков. обучение р-ка использование реевых ср-в в различных соц.позициях.

Мы поможем в написании ваших работ!