Применение газоотводной трубки
С тудент(ка) _______________________________________________________
Группа_____________________________бригада________________________
| № п/п | Алгоритм действия | max балл | Полу- ченные баллы |
| Цель - лечебная: Рассасывающее и болеутоляющее действие при: - метеоризме - атоническом запоре - парезе кишечника | |||
| Оснащение | |||
| 1. | Стерильная газоотводная трубка | ||
| 2. | Вазелин | ||
| 3. | Шпатель | ||
| 4. | Судно | ||
| 5. | Туалетная бумага | ||
| 6. | Перчатки 2 пары, не стерильные | ||
| 7. | Ширма | ||
| 8. | Клеёнка и пелёнка или впитывающая пелёнка | ||
| Подготовка к процедуре | |||
| 1. | Объяснить пациенту суть и ход предстоящей процедуры; получить согласие пациента на проведение процедуры; отгородить ширмой. | ||
| 2. | Вымыть, осушить руки, надеть перчатки. | ||
| 3. | Предложить или помочь пациенту лечь на левый бок с согнутыми и приведёнными к животу ногами, положить под ягодицы клеёнку, а на неё пелёнку (или впитывающую пелёнку). | ||
| 4. | Шпателем взять небольшое количество вазелина на салфетку и смазать им закругленный конец трубки на протяжении 20 – 30 см, перегнуть трубку, зажать её свободный конец 4 и 5 пальцами правой руки, закруглённый конец взять как ручку. | ||
| Выполнение процедуры | |||
| 1. | Приподнять ягодицу салфеткой или попросить пациента приподнять ягодицу самостоятельно, ввести газоотводную трубку в прямую кишку на глубину 20 – 30 см. | ||
| 2. | Опустить свободный конец трубки в судно с небольшим количеством воды. | ||
| 3. | Накрыть пациента одеялом и оставить на время не более 1 часа в зависимости от эффективности процедуры. | ||
| Завершение процедуры | |||
| 1. | Вымыть и осушить руки, надеть перчатки, извлечь трубку на салфетку. | ||
| 2. | Убрать клеёнку и пелёнку или впитывающую пелёнку, снять перчатки. | ||
| 3. | Помочь пациенту занять удобное положение, укрыть одеялом, убрать ширму. | ||
| 4. | Поместить использованный материал в дезинфектант, вымыть и осушить руки | ||
| ВСЕГО: |
|
|
|
Критерии:
26 - 23 баллов - «5» Оценка__________
22 - 19 баллов - «4»
18 - 15 баллов - «3»
14 и менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
27. Подготовка и сбор проб мочи по Зимницкому
С тудент(ка) _______________________________________________________
Группа_____________________________бригада________________________
| № п/п | Алгоритм действия | max балл | Полу- ченные баллы |
| Цель - диагностическая: - Исследование концентрационной функции почек по колебаниям плотности мочи в отдельных порциях - Исследования ритма выделительной функции почек в течение суток | |||
| Оснащение | |||
| 1. | Лабораторная посуда 10 ёмкостей 250 – 300 мл | ||
| 2. | Памятка для пациента | ||
| 3. | Урометр | ||
| 4. | Цилиндр на 200 – 250 мл | ||
| 5. | Бланк | ||
| 6. | Перчатки | ||
| Обучение пациента(ки) | |||
| 2. | Объяснить пациенту/членам семьи смысл и необходимость предстоящего исследования и получить его согласие на исследование. | ||
| 3. | Обеспечить пациента лабораторной посудой для сбора мочи: 8 основных и 1 – 2 дополнительные стеклянные банки ёмкостью 250 – 300 мл; к 8 основным банкам прикрепить этикетки с указанием времени сбора мочи: 6 – 9, 9 – 12, 12 - …, дополнительные банки остаются без надписей. | ||
| 4. | Объяснить, что сбор мочи будет проходить сутки; водно-пищевой режим обычный, за сутки отменяются мочегонные средства | ||
| 5. | В день начала исследования, в 6 часов утра необходимо помочиться в унитаз, далее вся моча собирается в отдельные банки за каждые три часа: 6 – 9, 9 – 12, 12 – 15, 15 – 18, 18 – 21, 21 – 24, 24 – 3, 3 – 6 | ||
| 6. | Объяснить, что дополнительные банки используются, если ёмкость основной банки недостаточная для конкретной порции. В этом случае необходимо предупредить медсестру, чтобы она указала на банке соответствующий временной промежуток сбора мочи Если мочи не было за обозначенное время, соответствующая банка остаётся пустой, но доставляется в лабораторию | ||
| 7. | Предупредить пациента, что ночью медсестра его разбудит в 24, 3 и 6 часов | ||
| 8. | Попросить пациента повторить всю информацию. Дать памятку | ||
| 9. | Объяснить пациенту (ке), где он (она) должны оставить ёмкости с мочой и кому сообщить об этом | ||
| 10. | В каждой ёмкости сестра определяет количество и удельный вес (урометром). Данные предоставляет врачу. При одновременном определении водного баланса – измеряет количество выпитой за сутки жидкости и сопоставляет с суточным диурезом. | ||
| ВСЕГО: |
|
|
|
|
|
|
Критерии:
26 - 23 баллов - «5» Оценка__________
22 - 19 баллов - «4»
18 - 15 баллов - «3»
14 и менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
28. Подготовка и сбор мочи для пробы Нечипоренко
С тудент(ка) _______________________________________________________
Группа_____________________________бригада________________________
| № п/п | Алгоритм действия | max балл | Полу- ченные баллы |
| Цель - диагностическая: - Определение форменных элементов для диагностики заболевания почек | |||
| Оснащение | |||
| 1. | Лабораторная посуда ёмкостью 50 мл | ||
| 2. | Полотенце или салфетки | ||
| 3. | Мыло | ||
| 4. | Контейнер | ||
| 5. | Памятка для пациента | ||
| Обучение пациента(ки) | |||
| 1. | Объяснить пациенту (ке) цель предстоящего исследования и получить его (её) согласие. | ||
| 2. | Обеспечить пациента (ку) промаркированной лабораторной посудой. | ||
| 3. | Обучить пациента (ку) технике гигиенической процедуры утром перед исследованием. | ||
| 4. | Обучить пациента (ку) технике сбора средней порции мочи для исследования: утром, после гигиенической процедуры собрать среднюю порцию мочи в количестве 15 – 10 мл. | ||
| 5. | Закрыть банку крышкой, вымыть и осушить руки. | ||
| 6. | Попросить пациента (ку) повторить информацию, дать памятку. | ||
| 7. | Объяснить пациенту (ке), где он (она) должен(а) оставить ёмкость с мочой и кому сообщить об этом. | ||
| 8. | После получения ёмкости с мочой, оформить сопроводительную документацию и доставить в лабораторию. | ||
| 9. | Биоматериал доставить в закрытом контейнере (который легко может подвергаться дезинфекции), с документацией, хранящейся отдельно от биопроб, в пластиковой упаковке. | ||
| 10. | До 10-ти утра доставить мочу в лабораторию. | ||
| ВСЕГО: |
|
|
|
Критерии:
19 - 17 баллов - «5» Оценка__________
16 - 14 баллов - «4»
13 - 11 баллов - «3»
10 и менее баллов - «2» Подпись преподавателя_________________
Дата добавления: 2015-12-17; просмотров: 18; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!