Измерение и кодирование



Общие вопросы. Тщательное измерение является решаю­щим в контент-анализе, поскольку исследователь рассматривает расплывчатые и неясные символические формы коммуникации и превращает их в точные, объективные количественные данные.

Чтобы сделать возможным воспроизведение, он тщательно описы­вает и документирует процедуры кодирования...

Конструкты в контент-анализе операционализируются в рамках системы кодирования - совокупности инструкций или правил для фиксирования и записи содержания, выделяемого из текста на сис­тематической основе. Исследователь соотносит систему кодирова­ния с типом текста или коммуникационного пространства, которые являются объектом изучения (например, телевизионный спектакль, роман, фотографии в журнальных объявлениях). Система кодиро­вания зависит и от единицы анализа.

Единицы анализа. В контент-анализе могут использоваться самые разные единицы анализа. Это может быть слово, сюжет, газетная статья, персонаж и т.д. Дополнительно исследователи используют и другие единицы контент-анализа, которые могут сов­падать или не совпадать с единицами анализа: единицы записи, единицы контекста и единицы счета. Между ними немного разли­чий, и поэтому их легко спутать друг с другом. Но у каждой из них есть своя четкая роль. В несложных проектах все три являются тождественными.

Что измеряется? При измерении в контент-анализе исполь­зуется структурированное наблюдение: систематическое, тща­тельное наблюдение, основывающееся на письменно оформлен­ных правилах. Правила поясняют способы категоризации и клас­сификации наблюдений. Исследователи начинают с формулирова­ния правил кодирования, но часто предварительно проводится специальное пилотажное исследование, чтобы на основании его результатов скорректировать принципы кодирования.

В основу системы кодирования должна быть заложена, по крайней мере, одна (или несколько) из следующих четырех харак­теристик содержания текста: частоты, направленности, интен­сивности и пространства. В исследовательском проекте, осно­ванном на контент-анализе, исследователь может замерить от од­ной до всех четырех характеристик. Поясним, что собой представ­ляет каждая из них.

Частота. Это всего лишь фиксация и подсчет, имеет ли нечто место или нет, а если да, то как часто. Например, сколько пожилых людей появляется в телевизионных программах на протяжении одной недели? Какова их доля среди всех персонажей? Или же какова доля этих программ среди остальных?

Направленность. Речь идет об указании направления сооб­щений внутри содержания некоего континуума (их позитивный или негативный, поддерживающий или опровергающий характер). На­пример, исследователь может разработать перечень способов по­каза ситуаций, в которых действуют пожилые люди. Способы эти могут быть позитивными (например, дружелюбный, мудрый, урав­новешенный человек), либо негативными (например, непристой­ный, тупой, самовлюбленный).

Интенсивность. Это сила или мощь сообщения в заданной направленности. Например, негативная характеристика забывчи­вости может быть смягчена (забыл взять ключи, уходя из дома; не сразу вспомнил имя человека, которого не видел несколько лет) или преувеличена (не помнит, как его зовут, не узнает своих детей).

Пространство. Исследователь может зафиксировать размер сообщения или количественно охарактеризовать пространство, им занимаемое. Пространство письменного текста измеряется путем подсчета слов, предложений, абзацев или места, отведенного со­общению на странице (например, в квадратных дюймах или санти­метрах). Для измерения видео- и аудиотекстов можно использо­вать количественные характеристики времени. Например, персо­наж может присутствовать в течение нескольких секунд или появ­ляться периодически в каждой сцене двухчасовой программы.


Дата добавления: 2016-01-06; просмотров: 17; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!