Сочетающиеся знаки препинания

Затрудняется пунктуация в предложениях, в которых совпадение пунктуационных полей разных пунктограмм приводит к постановке комбинированного знака препинания (Березка, любимая русским народом, — песенное дерево) или к поглощению одного пунктуационного знака другим (Стихи любил всякие, какие только попадались под руку: и те, которые хорошо понимал, и те, где было много неясного. (Ис.) В первом предложении не­редко пропускается запятая для выделения обособленного оборота, во втором допускаются ошибки в выборе знака (двоеточие заменяется запятой).

Пунктуационные знаки могут графически не сочетаться или поглощаться один другим — более высокого уровня синтаксиче­ского членения. Например, в предложении Все было погружено в вечерний полумрак, опутавший землю: дача, веранда, деревья сада причастный оборот должен выделяться с обеих сторон за­пятыми, а после него перед перечислением однородных членов необходимо двоеточие. Но эти знаки не сочетаются, ставится двоеточие как знак более высокого уровня синтаксического членения. При записи подобных предложений учащиеся нередко вместо двоеточия ставят запятую.

В предложениях с комбинированными знаками препинания, каждый из которых имеет собственное обоснование, нередки ошибки в последовательности их расположения. Подобные ошибки чаще всего встречаются в предложениях с прямой речью — нарушается порядок расположения кавычек, запятой, конечных знаков: после прямой речи, стоящей перед словами автора, меня­ются местами кавычки — запятая или один знак препинания ставится над другим; после прямой речи, стоящей в конце предложения, меняются местами кавычки — точка или пунктуационные знаки совмещаются по вертикали. Порядок расположения знаков препинания не оговаривается учебником и, как правило, не контролируется учителем. Подобные нарушения не являются серьезными ошибками.

Мы поможем в написании ваших работ!