Шкала депрессии(Т.И. Балашова)
| Шкала депрессии |
Данный тест адаптирован Т.И. Балашовой для дифференциальной диагностики депрессивных состояний и состояний, близких к депрессии.
Область применения. Шкала депрессии может применяться для скрининг-диагностики, в массовых исследованиях и в целях предварительной, доврачебной диагностики.
Процедура проведения. Обследуемому предлагается оценить 20 утверждений, выбрав один из четырёх вариантов ответа, в зависимости от того, как он себя чувствует в последнее время. Полная процедура тестирования с обработкой занимает 20–30 минут.
Результат. Определяется уровень депрессии, который может принимать значение от 20 до 80 баллов.
Если этот показатель не более 50 баллов, то диагностируется состояние без депрессии.
Если более 50 и менее 59 баллов, то делается вывод о легкой депрессии ситуативного или невротического происхождения.
Показатель от 60 до 69 баллов — субдепрессивное состояние или маскированная депрессия.
Истинное депрессивное состояние диагностируется, если показатель уровня депресии достигает 70 баллов и более.
Опросники: межличностные отношения
Тест эмпатийного потенциала личности
(И.М. Юсупов)
| Опросник эмпатии (Юсупов И.М.) |
Методика исследует эмпатию — эмоциональный отклик человека на переживания других людей, проявляющийся в сопереживании (идентификация с другим) и в сочувствии (участливое отношение к другому). Она позволяет определить как общий уровень эмпатии, так и ее выраженность в различных областях человеческой жизни. Объектами эмпатии выступают социальные ситуации и присутствующие в них персонажи, которым испытуемый мог сопереживать в повседневной жизни, накапливая эмоционально-когнитивный опыт в процессе социализации. Из всего возможного спектра эмпатийных реакций диагностируется только 6 векторов сопереживания: а) родителям; б) животным; в) престарелым людям; г) детям; д) героям художественных произведений; е) в межличностных отношениях.
|
|
|
Область применения. Тест может использоваться как диагностический инструмент для экспресс-анализа при подборе кадров на коммуникативные профессии, а также при подготовке студентов психологических и юридических факультетов университетов, медицинских, театральных и педагогических учебных заведений. Возрастной диапазон применимости — не моложе 15 лет.
Процедура проведения. Диагностика проводится в форме вербального теста с помощью бланковой методики. Стимульным материалом являются 36 суждений, каждый из которых имеет 6 вариантов ответов: «не знаю», «никогда или нет», «иногда», «часто», «почти всегда», «всегда или да», с которыми субъект может дифференцированно соглашаться или не соглашаться, высказывая, таким образом, свое отношение к предложенным вербализированным социальным ситуациям.
|
|
|
Результат. Определение показателей по 6 диагностическим шкалам эмпатии, выражающим отношение к родителям, животным, старикам, детям, героям художественных произведений, знакомым и незнакомым людям, а также общий уровень эмпатии.
Тест имеет шкалы неискренности, достоверности и психологической защиты
Тест - опросник родительского отношения
(А.Я.Варга, В.В.Столин)
| Тест родительского отношения (опрос родителей школьников) |
«Родительское отношение» понимается как система разнообразных чувств и поступков взрослых людей по отношению к детям. Это педагогическая социальная установка родителей, включающая в себя рациональный, эмоциональный и поведенческий компоненты. Все они в той или иной степени оцениваются при помощи опросника, составляющего основу данной методики.
Опросник состоит из 61 вопроса, которые группируются в 5 шкал, отражающих различные аспекты родительского отношения:
1. Принятие / отвержение ребенка.Эта шкала выявляет общее эмоционально-положительное (принятие) или эмоционально-отрицательное (отвержение) отношение к ребенку.
|
|
|
2. Кооперация. Эта шкала выражает стремление взрослых к сотрудничеству с ребенком, проявление искренней заинтересованности и участие в его делах.
3. Симбиоз.Вопросы этой шкалы ориентированы на то, чтобы выяснить, стремится ли взрослый к единению с ребенком или, напротив, старается сохранить между ребенком и собой психологическую дистанцию.
4. Контроль.Данная шкала характеризует то, насколько взрослые контролируют поведение ребенка, демократичны они или авторитарны в отношениях с ним.
5. Отношение к неудачам ребенка.Эта шкала показывает, как взрослые относятся к способностям ребенка, к его достоинствами недостаткам, успехам и неудачам.
Тест «Подростки о родителях» (ПоР)
| Подростки о родителях (ПоР) |
Опросник «Подростки о родителях» (ПоР) изучает установки, поведение и методы воспитания родителей так, как видят их дети в подростковом и юношеском возрасте. ПоР - адаптированная русскоязычная версия словацкой методики ADOR.
Основой этой методики служит опросник «Children's Report of Parental Behavior Inventory» (CRPBI), который создал E. Schaefer в 1965 году. Методика базируется на положении E. Schaefer о том, что воспитательное воздействие родителей (так, как это описывают подростки) можно охарактеризовать при помощи трех переменных:
|
|
|
- эмоциональное принятие - эмоциональное отвержение
- психологический контроль – психологическая автономия
- скрытый контроль – открытый контроль.
Все исследования по адаптации русскоязычной версии методики ADOR, которая была названа «Подростки о родителях», и ее практической апробации были проведены в лаборатории клинической психологии Научно-исследовательского психоневрологического института им. В.М. Бехтерева в период с 1991 по 1994г.
Область применения. Методика весьма полезна для отражения факторов семейного воспитания, скрытых как от стороннего взгляда педагогов и психологов, так и, зачастую, неизвестных самим родителям.
Процедура проведения. Перед началом обследования подростка вводят в курс дела относительно его целей и задач. Затем подростку выдают регистрационный бланк для заполнения отдельно на каждого из родителей (в начале, например, заполняется бланк, в котором отражаются воспитательные принципы матери, затем этот бланк сдается экспериментатору, и только после этого выдается аналогичный бланк, где указанные положения должны быть оценены уже в применении к отцу). Обследуемому нужно оценить степень своего согласия (да/частично/нет) с 50-тью утверждениями.
При использовании методики в компьютерном варианте утверждения с 1 по 50 применяются для исследования оценки подростком воспитательных принципов матери (или лица женского пола, ее заменяющего, например, бабушки), а утверждения с 51 по 100 — отца (или лица мужского пола, его заменяющего, например, дедушки).
Результат. На основе полученных данных, выраженных в баллах, строятся оценочные профили отношений к матери и к отцу по следующим параметрам:
- позитивный интерес
- директивность
- враждебность
- автономность
- непоследовательность
Измерение родительских установоки реакций
(опросник PARY)
| Опросник «PARY» |
Опросник PARY направлен на изучение наиболее общих особенностей родительского воспитания. Родители выражают свое мнение, касающееся воспитания детей в целом.
В опросник заложены 23 шкалы, при факторном анализе связей между которыми было выделено три фактора:
- Гиперопека — отсутствие родительской опеки.
- Демократичность — отсутствие демократичности в отношениях с ребенком
- Диктат в воспитании — отказ от авторитарности.
Процедура проведения. Данная форма опросника включает 115 утверждений, касающихся семейной жизни и воспитания детей. Обследуемые оценивают степень своего согласия по каждому из утверждений.
Дата добавления: 2016-01-05; просмотров: 43; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!