Основные методы исследования и диагностики.
Наблюдение – это один из наиболее доступных и широко применяемых методов. Это научно целенаправленное и определенным образом фиксируемое восприятие исследуемого объекта. Независимость от умения испытуемых оценивать свои действия. Недостатки: Субъективизм, возможна неточность оцениваемых суждений. Недоступность некоторых скрытых проявлений в психики, пассивность наблюдателя. Типичные ситуации, в которых эффективно применение наблюдения: 1. Получение сведений о психическом явлении в «чистом» виде. 2. Сбор первичной информации не требующий большой выборки исследуемых объектов. 3. Оценка факторов, полученных с помощью других методов. 4. Проверка рекомендаций. Наблюдение может считаться научным методом, если оно: служит конкретно научной цели, то есть проводится в рамках научной теории и осуществляется системно и целенаправленно. Систематически планируются. Сопровождается систематическим ведением записи. Может принципиально подвергаться повторным проверкам и контролю на предмет валидности и точности.
Научное наблюдение требует выяснение следующих моментов: на какой вопрос должно ответить наблюдение. В каких условиях оно должно проводиться. Описано ли (в категориях) подлежащее наблюдению поведение, таким образом, чтобы с помощью этих категорий можно было дать ответ на поставленный вопрос. Существует ли единство между разными наблюдателями, при записи одного и того же поведения в соответствии данной категории.
|
|
|
Хало-эффект обоснован на обобщенном впечатлений.
Эффект снисхождения заключается в тенденции давать слишком положительную оценку, наблюдаемым событиям, поступкам.
Ошибка центральной тенденции состоит в тенденции усреднять оценку.
Логическая ошибка
Ошибка контраста, вызвана склонностью наблюдателя, подчеркивать противоположные себе черты у наблюдаемых (подмена описываемого факта своим мнением). Выбор способа регистрации наблюдаемого.
Эксперимент - это активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого, с целью создания условий, в которых выявляется какой либо психологический фактор. Достоинства: Активная позиция наблюдателя, возможность повторения, строго контролируемые условия проявления. Недостатки: искусственность условий. Затраты для контроля значимых фактов. Естественный эксперимен
т - не значительные изменения обычных условий, обучение и воспитания. Лабораторный эксперимент – строгая стандартизация условий, позволяющих максимально изолировать исследуемое явление, отвлечься от изменяющихся условий окружающей среды. Формирующий эксперимент – предусматривает внедрение в педагогическую практику, результатов исследования с последующим изучением изменений, которые возникают в следствии подобных новаций.
Дата добавления: 2016-01-04; просмотров: 15; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!