Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики
В результате прохождения производственной практики обучающийся должен:
знать:
функции, задачи, обязанности менеджеров персонала;
назначение и функции основных подразделений организаций;
особенности формирования организационной структуры организации;
методы анализа внешней среды коммерческой организации, занимаемого ею положения на рынке и в отрасли;
социальную значимость своей будущей профессии,
последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности;
роль и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний;
методы мотивации профессиональной деятельности;
экономические основы поведения организаций,
процессы групповой динамики и принципы формирования трудового коллектива;
уметь:
определять существующие недостатки в организационной структуре управления организации и формулировать предложения по их устранению;
логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;
кооперироваться с коллегами, работать в коллективе;
использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;
работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах;
эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде;
оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций;
|
|
|
использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач;
эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды;
владеть:
методами грамотного оформления отчета по результатам проведенных работ;
навыками работы в трудовом коллективе;
навыками решения практических задач в рамках выбранного направления обучения;
способами анализа социально значимых проблем и процессов;
основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;
навыками работы с компьютером как средством управления информацией;
способами проектирования организационной структуры, распределения полномочий и ответственности на основе их делегирования;
различными способами разрешения конфликтных ситуаций;
методами разработки стратегии управления человеческими ресурсами организаций;
современными технологиями управления персоналом;
методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы
|
|
|
На формирование перечисленного направлено формирование следующих компетенций.
Общекультурные компетенции:
ОК-5 - владеть культурой мышления, быть способным к восприятию, обобщению и экономическому анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК-10 - знает и умеет использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности;
ОК-12 - умеет критически оценивать личные достоинства и недостатки, конструктивно реагировать на критику в свой адрес;
ОК-13 - осознает социально-экономическую значимость будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
Профессиональные компетенции:
ПК-7 - владеет методами деловой оценки персонала при найме и готов применять их на практике;
ПК-30 - владеет навыками разработки локальных нормативных актов, касающихся организации труда (правила внутреннего трудового распорядка, положение об отпусках, положение о командировках и пр.)
ПК-34 - владеет навыками ознакомления сотрудников организации с кадровой документацией и действующими локальными нормативными актами;
ПК-35 - умеет вести кадровое делопроизводство и организовывать архивное хранение кадровых документов в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами, знает основы кадровой статистики, владеет навыками составления кадровой отчетности;
|
|
|
ПК-41 - владеет навыками сбора информации для анализа внутренних и внешних факторов, влияющих на эффективность деятельности персонала;
ПК-43 - владеет навыками анализа конкурентоспособности стратегии организации в области подбора и привлечения персонала;
ПК-44 - умеет составлять описания функционала сотрудников и подразделений разного уровня (карты компетенций, должностные инструкции и т.д.);
ПК-46 - владеет методами анализа травматизма и профессиональных заболеваний;
ПК-48 - владеет навыками сбора информации для анализа рынка образовательных, консалтинговых и иных видов услуг в области работы с персоналом;
ПК-49 - владеет навыками и методами сбора информации для выявления потребности и формирования заказа организации в обучении и развитии персонала;
ПК-50 - владеет навыками получения обратной связи и обработки результатов обучения и иных форм профессионального развития персонала;
ПК-53 - владеет навыками контроля за использованием рабочего времени;
|
|
|
ПК-57 - владеет навыками анализа и диагностики состояния социальной сферы организации;
ПК-61 – владеет методами и программными средствами обработки деловой информации, навыками работы со специализированными кадровыми компьютерными программами и способен взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы при решении задач управления персоналом;
ПК-63 – способен провести исследования по всему кругу вопросов своей профессиональной области и проанализировать их результаты в контексте целей и задач своей организации;
ПК-65 – способен и готов участвовать в составлении и реализации планов (программ) социального развития с учетом фактического состояния социальной сферы, экономического состояния и общих целей развития организации;
ПК-72 - владеет навыками самоуправления и самостоятельного обучения и готов транслировать их своим коллегам.
Дата добавления: 2016-01-04; просмотров: 15; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!