Медицинская служба сопровождения
Медицинское обслуживание детей детского дома осуществляется круглосуточно медицинскими работниками детского дома (врач-педиатр и медицинские сестры).
80 
Работа состоит из профилактической и лечебной части. Все вновь поступающие в детский дом дети проходят углубленный медицинский осмотр в медицинском центре, созданном при детском доме. Обследование начинается с экспресс диагностики по Накатани, так как большинство детей, поступающих в детский дом, не имеют полного анамнеза и болезней ран-него детского возраста. Затем дети проходят дополнительные обследования: допплерографию, компьютерную электроэнцефалографию, ультразвуковое исследование щитовидной железы, брюшной полости, желудка, 12-перстной кишки, органов малого таза. Дети осматриваются невропатологом, стоматологом, психоневрологом, ортопедом.
После проведенного осмотра каждому ребенку индивидуально разрабатывается план оздоровления, который осуществляется медицинскими работниками детского дома и медицинского центра с последующим контролем за динамикой. С целью контроля, а также по медицинским показаниям, детям проводят повторно необходимые обследования. Все данные, полученные в результате проведенных обследований, введены в компьютерные истории болезни, специально разработанные для медицинского центра, так называемый «электронный паспорт здоровья воспитанника».
|
|
|
Состояние детей требует постоянного медицинского наблюдения, реабилитации и контроля. Среди детей детского дома имеются дети с задержкой психического развития, которые не могут освоить базовую школьную программу по причине разнообразных отягчающих обстоятельств. Среди них на первом месте стоят нарушения поведения, связанные с аффективной неустойчивостью этой группы подростков. Девиантное поведение этих детей приводило к частым пропускам уроков, прогулам. Мешали усвоению программы частые соматические, психоневрологические и др. заболевания Одновременное воздействие нескольких повреждающих факторов явилось причиной не только плохой успеваемости, но и приводило к психосоциальной дезадаптации. Необходимость работы с такими детьми послужила поводом к организации индивидуального обучения детей. Была созданы непосредственно в детском доме малокомплектная школа с наполняемостью классов по 3-4 человека.
Дата добавления: 2016-01-04; просмотров: 22; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!