Глава I. Теоретические основы логопедических технологий

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

Борозинец Н.М., Шеховцова Т.С.

ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ

ТЕХНОЛОГИИ

(Учебно-методическое пособие)

Ставрополь

УДК376.36	Печатается по решению
ББК74.3	редакционно-издательского совета
Б82	Ставропольского государственного
	педагогического института
	Рецензенты:
	канд.пед.наук,доцент кафедры педагогики
и психологии высшей школы СевКавГТУ Е.Т.Булгакова,
	канд.психол.наук,доцент
кафедры коррекционной педагогики СГПИ С.В. Жукова
Борозинец Н.М., Шеховцова Т.С.
_Б₈₂Логопедические технологии: Учебно-методическое

пособие – Ставрополь, 2008. – 224 с.

Учебно - методическое пособие разработано в соответствии с тре -

бованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для специальности 05071765 – «Спе - циальная дошкольная педагогика и психология» с дополнительной специальностью 05071565 «Логопедия» и отражает актуальные про - блемы обучения и воспитания лиц с различными нарушениями про - износительной стороны речи: дизартрией, заиканием, ринолалией.

Содержание пособия направлено на формирование у студентов це -

лостного представления о современных логопедических технологиях (технологии обследования речи, моторных функций; технологии кор - рекции звукопроизношения, дыхания, голоса, интонационной сторо - ны речи, темпо - ритмической организации речи), а также умений и навыков использования указанных технологий в коррекционной ра - боте с детьми, имеющими различные речевые нарушения. В посо - бии освещены не только традиционные логопедические технологии, но и современные нетрадиционные подходы к технологии обследо - вания и коррекции произносительной стороны речи у детей с раз - личной речевой патологией, а также компьютерные технологии кор - рекции речи. В пособии даны методические разработки к организа - ции учебного процесса по дисциплине «Логопедические технологии».

Книга предназначена для студентов дефектологических факульте - тов педагогических институтов и логопедов.

УДК 376.36 ББК 74.3

ПРЕДИСЛОВИЕ

В педагогическом сознании сформировалось устойчивое представление

о развитии и социализации человека как о процессе его образования. По - этому не прекращается поиск путей оптимизации педагогического взаи - модействия на разных возрастных этапах и в различных условиях, в том

числе и в ситуации удовлетворения особых образовательных потребнос - тей, которые имеют место у детей с отклонениями в развитии. Принципы специального образования в коррекционно - педагогическом процессе ре - ализуются в соответствующих методах и приёмах. В процессе образова -

ния человека с особыми образовательными потребностями специальная педагогика использует многообразные методы обучения и учения, вос - питания, коррекции, совокупность, взаимодополняемость и комплексное использование которых и определяет его эффективность. Поэтому право - мерно использование понятия «образовательная (педагогическая) техно - логия» как интегрированного обозначения различных способов образова - тельного взаимодействия педагога и обучающихся.

Под образовательной технологией понимают последовательную, взаи - мосвязанную систему действий педагога, направленных на решение педа - гогических задач, или планомерное и последовательное воплощение на практике заранее спроектированного педагогического процесса. Образо - вательная технология – это строго научное проектирование и точное вос - произведение гарантирующих успех педагогических действий. В этом кон -

тексте можно говорить о специальных образовательных технологиях для лиц с особыми образовательными потребностями. К их числу можно от - нести технологии коррекции речевых нарушений, которыми должен вла - деть специалист в области логопедии.

Учебно - методическое пособие разработано в соответствии со стандар - том ГОС ВПО по специальности 05071565 – «Логопедия». Оно предназна - чено для совершенствования подготовки педагогических кадров к оказа - нию логопедической помощи детям с тяжёлыми нарушениями произно - сительной стороны речи: дизартрией, заиканием, ринолалией.

Целью данного пособия является формирование у студентов системы зна - ний и умений по проектированию и применению логопедических технологий.

Структура и композиция глав пособия способствует поэтапному усвоению студентами учебной программы по курсу «Логопедические технологии».

В первой главе «Теоретические основы логопедических технологий» даны представления об анатомо - физиологических механизмах речи, зву - копроизносительных и акустических характеристиках устной речи, рече - вом онтогенезе, что дает возможность закрепить и систематизировать име - ющиеся знания, установить межпредметные связи.

Во второй главе раскрыт ряд логопедических технологий: технологии ло - гопедического обследования, коррекции звукопроизношения, формирова - ния речевого дыхания, темпо - ритмической и интонационной организации устной речи, навыков рациональной голосоподачи и голосоведения, рече - вой саморегуляции. Логопедические технологии раскрыты через содержа - ние конкретных методов, приемов и способов их применения в коррекции нарушений произносительной стороны речи разного этиопатогенеза, уде - лено внимание использованию современных компьютерных средств обу - чения и нетрадиционных подходов.

Третья глава, посвященная организации учебного процесса по курсу «Логопедические технологии», включает программу учебной дисципли - ны, практикум, контрольно - измерительные материалы для оценки знаний студентов. Предложенные рекомендации могут быть полезны как для пре - подавателей, так и для студентов в плане самообразования.

В конце пособия приведен словарь терминов, необходимых для изуче - ния дисциплины.

Данное учебно - методическое пособие предназначено для студентов пе - дагогических институтов, обучающихся по специальности 05071565 – «Ло - гопедия» очной и заочной формы, логопедов - практиков.

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ

Дата добавления: 2016-01-03; просмотров: 27; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!