Трудоемкость дисциплины и формы аттестации



 

Полная трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц (зе) со следующим распределением по семестрам: 3семестр – 2 зе, (табл. 1). учебная работа предполагает:

- аудиторные занятия (36 часа в семестр) в виде лекций (л), практических занятий (пз), в том числе аудиторной самостоятельной работы студентов (срс);

- внеаудиторную работу (36 часа в семестр);

- аттестацию в виде зачета во 3 семестре

 

Таблица 1 – Распределение учебной работы и трудоемкость дисциплины

Учебная работа (УР)

Всего

Распределение по семестрам
3

Полная трудоемкость дисциплины в зачетных единицах (ЗЕ), в т.ч.:

- экзамен

- зачет

2   - + 2     +

Распределение трудоемкости по видам УР в академических часах (АЧ):

   
  аудиторная - лекции - практические занятия - в т.ч. аудиторная СРС 9 27 12 9 27 12
внеаудиторная - внеаудиторная СРС 36 36

Аттестация:

- экзамен

- зачет

  - +     +

Содержание дисциплины

 

Распределение времени по темам и видам учебной работы представлено в таблице 2.

Таблица 2 – Содержание тем модуля, трудоемкость и рекомендуемые источники

Модуль, раздел (тема),

КП/ КР

Трудоемкость по видам УР, АЧ

Баллы Рейтинга

Рекомендуемый

источник

  Семестр № недели Л / ПЗ Л ПЗ Ауд. СРС Вне ауд. СРС Поро- говый Макси-мальный
Тема 1. Объект, предмет, содержание и задачи дисциплины «Рынок труда» 3 1,2 1 2 1 4     1,2,3,4,5,6
Тема 2 Трудовые ресурсы, их формирование и использование 3 3,4,5 2 6 2 8     1,2,3,4,5,6
  Тема 3. Занятость населения 3 6,7 1 4 1 4     1,2,3,4,5,6
Тема 4. Безработица: понятие, основные типы, оценка уровня. 3 8,9,10 1 4 2 6     1,2,3,4,5,6
Тема 5. Рынок труда как регулятор занятости и безработицы Понятие рынка труда 3 11,12,13 2 6 2 6     1,2,3,4,5,6
Тема 6. Миграция населения 3 14,15 1 3 2 4     1,2,3,4,5,6
Тема 7. Государственное регулирование рынка труда и занятости Управление занятостью на уровне государства. 3 16,17,18 1 2 2 4     1,2,3,4,5,6
зачет                  
Всего     9 27 12 36      

 

Содержание теоретических занятий

Тема 1. Объект, предмет, содержание и задачи дисциплины «Рынок труда»

Понятие рынка труда, занятости и управления трудовыми ресурсами. Предмет и объекты изучения, их актуальность и значимость в рыночной экономике. Цели, задачи и содержание дисциплины.

 

Тема 2. Трудовые ресурсы, их формирование и использование

Трудовые ресурсы как социально-экономическая категория. Основные понятия, связанные с трудовыми ресурсами. Основные категории насе­ления, входящие в состав трудовых ресурсов. Количественные и каче­ственные характеристики трудовых ресурсов. Формирование и использо­вание трудовых ресурсов; факторы, влияющие на численность трудовых ресурсов по возрастным группам. Изменение численности трудовых ре­сурсов и всего населения и их взаимосвязь. Механизм управления трудовыми ресурсами. Структура системы управления трудовыми ресурсами. Методы управления трудовыми ресурсами. Планирование и прогнозирование трудовых ресурсов.

 

Тема 3. Рынок труда как регулятор занятости и безработицы

Понятие рынка труда. Структура рынка труда. Механизм действия рынка труда. Классификация рынков труда. Взаимосвязь рынков труда с рынками других ресурсов. Спрос и предложение на рынке труда. Прогнозирование рынка труда. Политика на рынках труда. Конкурентоспособность органи­зации на рынке труда.

 

Тема 4. Занятость населения

Социально-экономическая сущность занятости. Понятие, формы и виды занятости. Отношения занятости. Отраслевая и территориальная структура занятости. Основные направления формирования занятости населения. Обеспечение занятости на предприятиях и их взаимосвязь со службой занятости. Эффек­тивность занятости, ее характеристики.

Тема 5. Безработица

Безработица: понятие, основные типы, оценка уровня Основные понятия и проблемы, связанные с безработицей. Типы безра­ботицы, их классификация. Методы оценки и показатели безработицы. Со­циально-экономические издержки безработицы. Основные положения теории безработицы в рыночной экономике. Особенности и причины воз­никновения безработицы в России. Мероприятия по снижению безработицы.

 

Тема 6. Миграция населения

Миграция трудовых ресурсов: сущность, виды, причины. Миграционная политика, управление миграционными процессами

 

Тема 7. Государственное регулирование рынка труда и занятости

Управление занятостью на уровне государства. Законодательные акты по занятости. Выбор стратегии регулирования рынка труда. Институцио­нальная поддержка политики на рынке труда. Основные методы регулиро­вания. Основные принципы и направления государственной политики в области занятости населения. Задачи государственной политики занятости. Пассивная и активная политики занятости. Механизм реализации мер го­сударственной политики занятости. Государственная служба занятости.

 

Темы практических занятий

Наименование тем Содержание занятия Колич. Час  
ПР1 Тема 1. Объект, предмет, содержание и задачи дисциплины «Рынок труда» Семинарские занятия особенности формирования и функционирования российского рынка труда  Проанализировать конъюнктуру рынка труда одного из российских регионов. 2 Слушает, задает вопросы, решает задачи, изучает самостоятельно (ср)
ПР2Тема 2 Трудовые ресурсы, их формирование и использование Практические занятия: Анализ количественных и качественных характеристик трудовых ресурсов.  Групповая работа (тема: эффективность использования трудовых ресурсов в предпринимательских структурах) 1. Разработать анкету 2. Провести опрос 3. Составить матрицу ответов 4. Собранную информацию изобразить графически 5. Анализ и выводы 6 Слушает, задает вопросы, решает задачи, изучает самостоятельно (ср)
  ПР3Тема 3. Занятость населения  Практические занятия:  Разработка основной политики по улучшению занятости и снижения безработицы.  Выполнить задания по Тема 3: Статус занятости согласно методических указаний* 4 Слушает, задает вопросы, решает задачи, изучает самостоятельно (ср)
ПР4Тема 4. Безработица: понятие, основные типы, оценка уровня.  Семинарское занятия: : безработица, методы оценки и показатели безработицы  Экономическая сущность безработицы и ее факторы Выполнить задания по тема 4: Занятость и безработица согласно методических указаний*                                              4 Слушает, задает вопросы, решает задачи, изучает самостоятельно (ср)
ПР5Тема 5. Рынок труда как регулятор занятости и безработицы Понятие рынка труда  Практические занятия  Рынок труда, спрос и предложение рабочей силы Выполнить задания по теме 5: Рынок труда. Спрос и предложение рабочей силы согласно методических указаний*                                          6 Слушает, задает вопросы, решает задачи, изучает самостоятельно (ср)
ПР6Тема 6. Миграция населения Практические занятия: Миграция населенияВыполнить задания по Теме 6: Миграция населения согласно методических указаний *                                         3 Слушает, задает вопросы, решает задачи, изучает самостоятельно (ср)
ПР7Тема 7. Государственное регулирование рынка труда и занятости Управление занятостью на уровне государства. Семинарское занятие:Отечественный и зарубежный опыт  изучения законодательных актов в области регулирования рынка труда 2 Слушает, задает вопросы, решает задачи, изучает самостоятельно (ср)
Всего   27  

                       

*Управление трудовыми ресурсами: Методические указания к практическим занятиям и самостоятельной работе для специальности 080505 «Управление персоналом». Автор-составитель Куракина Л.Ю. Ратковская И.А. – Великий Новгород: 2009 

 

 

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1. Провести расчет численности трудоспособного населения региона на период.

2. Изучить структуру трудовых ресурсов региона в сравнении со среднероссийскими показателями.

3. Проанализировать конъюнктуру рынка труда одного из российских регионов.

4. Нарисовать графики, иллюстрирующие механизм функционирования рынка труда.

5.  Работодатель в сфере экономической политики цивилизованного рынка.

6. Работник и его инициатива на рынке труда.

7. Государственная служба занятости населения России, ее структура и функции.

8. Биржа труда как основной элемент инфраструктуры рынка труда.

9. Проиллюстрируйте примерами связь безработицы со стадиями экономического цикла. Безработица и инфляция.

10.  Резервная армия труда как атрибут рыночной экономики.

11.  Молодежная безработица — специфика причин и социально-экономических последствий.

12.  Показатели безработицы: методы расчета и использования при анализе динамики занятости.

13. Прогнозирование уровня безработицы в комплексе задач прогнозирования социально-экономического развития страны. 

14. Сравните опыт стран Юго-Восточной Азии и Восточной Европы в управлении трудовыми ресурсами командно-административными методами.

15. Определите, какие методы управления трудовыми ресурсами приемлемы для любой экономической системы.

16. Опишите историю создания и опыт работы Бюро по трудоустройству и информации населения в СССР.

17.  Описать Федеральную и региональную программы содействия занятости населения.

18.  Раскрыть механизм функционирования страховых фондов на рынке труда.

19.   Формирование экономической заинтересованности предприятий 

20.  Опишите роль рынка труда в повышении эффективности использования трудового потенциала общества.

21. Обоснуйте необходимость резервирования труда в организациях. Выявите причины и социально-экономические последствия резервирования труда в российской экономике.

22.  Конкретизируйте права и обязанности работодателей по реализации государственной политики занятости.

23. Обозначьте роль социального партнерства в обеспечении социальных гарантий занятости.

24. Источники финансирования мероприятий по обеспечению социальных гарантий занятости.

25.  Социальная ответственность бизнеса в управлении трудом.

 

 

Вопросы для самопроверки:

1. Дайте определение трудовых ресурсов.

2. Проиллюстрируйте на конкретных примерах влияние естественного и механического движения населения на численность и состав трудовых ресурсов.

3. Прокомментируйте существующие межстрановые различия в установлении границ трудоспособного возраста.

4. Что такое рынок труда и какова его роль в функционировании экономики?

5. В чем состоят особенности формирования и функционирования российского рынка труда?

6. Какие Вы знаете методы оценки и анализа конъюнктуры рынка труда

7. Дайте определение инфраструктуры рынка труда и ее основных элементов.

8. Разграничьте зоны ответственности государственных и частных структур содействия занятости.

9. Охарактеризуйте деятельность Международной организации труда (МОТ), ее основные функции МОТ и механизм их реализации.

10. . Приведите основные положения современных теорий занятости.

11. В чем заключаются особенности регулирования занятости в условиях различных экономических систем.

12. С помощью каких показателей можно оценить структуру занятости?

13. В чем отличие видов занятости от форм занятости?

14. Вопросы и задания для самостоятельной работы:

15. Оцените структуру занятости в одном из российских регионов.

16. Опишите современные пропорции распределения занятых по видам деятельности, сферам приложения труда и отраслям народного хозяйства в России и зарубежных странах.

17. Приведите пример баланса рабочих мест и рабочей силы.

18. С помощью современной методики определения и прогнозирования оцените и сравните уровни занятости в российских регионах.

19. Дайте определение безработицы, ее роли в экономическом механизме рынка труда.

20. Что такое статус безработного и каковы особенности его определения в различных странах. Экономические и юридические признаки безработного в России.

21. Опишите виды безработицы и особенности их социально-экономических последствий.

22. Из каких элементов состоит система социальной поддержки безработных и каковы ее основные методы.

23. В чем специфика форм и методов управления трудовыми ресурсами в условиях планово-регулируемой экономики?

24. Опишите осбенности управления занятостью в странах с административно-командной политической системой в середине ХХ века.              

25. Дайте определение государственной политике занятости.

26. Назовите цель и слагаемые государственной политики занятости. 3. В чем различие между активной и пассивной политикой занятости?

27. В чем заключается деятельность служб управления персоналом предприятий и организаций по обеспечению занятости?

28. Каков механизм взаимодействия администрации предприятий, отделений службы занятости и местных органов власти по вопросам стабилизации ситуации на рынке труда?

29. Как обеспечить оптимальный для регионального рынка труда уровень мобильности работников?

30. Каким образом рынок труда можно использовать как средство согласования интересов предпринимателей и наемных работников?

31. Каковы современные технологии поиска работы?

32. Какие гарантии и риски несет работодатель в процессе поиска работника?

 

Эссе по теме:

  1. Формирование рынка труда в России.
  2. Особенности формирования рынка труда при переходе от планово-регулируемой к рыночной экономике.
  3. Опыт и специфика формирования рынка труда в России
  4. Государственная политика занятости в России.
  5. Опыт зарубежных стран в области разработки и реализации государственной политики занятости.
  6. Система социальной защиты безработных граждан и ее основные элементы.
  7. Особенности решения проблем занятости населения на федеральном и местном уровнях.

Вариант                                    

1. Какие факторы целесообразно учитывать при установлении допустимого уровня

безработицы в регионе исходя из уровня и условий его социально-экономического развития?

2. Из 100 тыс.чел., обратившихся в службу занятости города, 49% были переведены на пенсию, 29% - трудоустроены, 14% - получили профпереподготовку, остальные зарегистрированы в качестве безработных. Определить сумму средств, направленных на выплату пособий по безработице, если средняя продолжительность безработицы - 2 месяца, средняя заработная плата высвобожденных работников - 850 руб., в среднем у каждого высвобожденного работника в семье один нетрудоспособный иждивенец.

3. Определить перспективную численность населения и трудовых ресурсов города при условии, что коэффициент естественного прироста составляет 20 промилле, коэффициент механического прироста 30 промилле. Доля трудовых ресурсов во всем населении будет выше на 0,01 пункта по сравнению с базовым периодом. Численность населения на начало планируемого периода составляет 1 млн.чел., трудовых ресурсов 500 тыс.чел.

4. Определить коэффициент использования трудовых ресурсов в регионе, если численность населения составляет 1,5 млн.чел., в том числе трудоспособного населения - 0,9 млн.чел.; в народном хозяйстве занято - 0,75 млн.чел.

5. Повышение уровня безработицы может быть вызвано:

а) увеличением потока из занятых в экономически неак тивное население;

б) увеличением потока из безработных в экономически неактивное население;

в) сокращением потока из экономически неактивного населения в безработные;

г) увеличение потока из безработных в занятые.

6. Определите, на изменение какого типа безработицы оказывает влияние каждая из следующих ситуаций:

а) В результате закрытия фирмы уволено 1000 человек.

б) Безработный отказывается от предложений о работе, так как предлагаемая заработная плата меньше его пособия по безработице.

в) Компания временно увольняет 100 человек из-за отсутствия контрактов на поставку продукции.

г) Безработица в национальном масштабе возрастает с 5,8% до 6% из-за роста налогообложения производства.

7. Предположим, что в парламенте и правительстве обсуждаются варианты реформирования системы страхования по безработице. Предлагается следующий вариант: увеличение уровня компенсации потерянного дохода пособием по безработице. Объясните влияние предлагаемой меры на:

а) среднюю продолжительность безработицы;

б) уровень безработицы;

в) уровень притока в безработицу;

г) уровень оттока из безработицы;

д) интенсивность поиска работы;

е) вероятность безработицы.

 

 


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 491;