Оценка. За правильное объяснение – 3 балла,
Вопрос № 2
Участники должны продемонстрировать знания семантики слова и его морфемного состава
Разберите по составу слова мельком и пешком. 1. К какой части речи принадлежат данные слова? 2. Одинаков ли морфемный состав этих слов? 3. Что Вы знаете о возникновении слов мельком и пешком в русском языке?
Ответ.
1. Оба слова являются наречиями..2. Морфемный состав этих слов разный. Слова, от которых образованы данные наречия, исчезли из употребления. Так, пешком теперь соотносится с прилагательным пеший, поэтому в нем выделяется корень пеш- и суффикс -ком-. Слово мельком соотносится с глаголом мелькать, здесь выделяется корень мельк- и суффикс -ом-. 3. В древнерусском языке бытовали существительные м.р. пешек - "пешеход" и мельк - "миг", имевшие полную парадигму склонения. Однако в языке до наших дней сохранилась лишь форма творительного падежа этих существительных, а сами слова перешли в наречия (аналогичное явление произошло и с такими словами, как мимоездом, мимоходом). В современном русском языке пешком имеет значение "на своих ногах", а мельком - "на короткое время".
.
Оценка. За правильный ответ на каждый вопрос 1 балл, максимально – 3 балла.
Вопрос №3
. Задание проверяет способность к сравнению, сопоставлению, обобщению фактов языка по заданным признакам, лингвистическую интуицию, умение не просто воспроизводить готовую информацию, а добывать ее в ходе анализа
|
|
|
К индоевропейскому корню *kes - "резать, ломать, рубить" восходят следующие русские слова: каша, коса,, кость, хвоя, час, черта, щепка, щель. Принимая во внимание значение индоевропейского корня, определите буквальное (первичное) значение выделенных слов.
Ответ
Буквальное (первичное) значение выделенных слов:
Каша - то, что раздроблено;
Коса - то, чем рассекают, разрубают;
Кость, костер - обрубки, обломки;
Хвоя - то, что рассечено;
Час - отрезок времени, рассекающий сутки, "нарезка" времени;
Черта - то, что разрезает, нацарапано;
Щепка - то, что отрублено, отломано;
Щель - то, что рассечен
Оценка. За каждый правильный ответ – 1 балл, максимально 8 баллов.
Вопрос №4
Участники должны показать знание грамматических и морфологических норм русского языка и осведомленность в происхождении и истории слов и выражений.
. Выходя из автобуса, вы нечаянно оступились и произнесли: "Ой, мамочки!" или "Ой, мама!". Почему вы говорите "мамочки" или "мама", а не "папочки" или "девочки", "мальчики"? 1. Какой частью речи являются указанные выражения?
Ответ..
Выражения "Ой, мамочки!" и "Ой, мама!" произносятся непроизвольно, в минуты напряжения, волнения. Такие ситуации можно расценивать как опасные, требующие защиты, помощи. Мы не случайно произносим слово "мама", а не какое-то другое: именно мама всегда рядом с ребенком, особенно в первые годы его жизни, когда он начинает постигать незнакомый и в силу этого опасный мир, когда ему особенно нужна защита. И первое слово, которое произносит ребенок, - это "мама". Так генетическая память о материнской помощи спасает нас и в более зрелом возрасте.
|
|
|
1. Данные выражения являются междометиями, как слова и выражения "Господи!"; "Боже мой!"; "Ой!"; "Эх!"; "Черт возьми!"; "Елки-палки!" и другие.
Оценка. За правильный ответ – 4 балла.
Вопрос №5
Участники должны продемонстрировать понимание синтаксической системы русского языка и умение анализировать синтаксические явления повышенной сложности.
В письме иностранца встретилась фраза: Пиджаку оторвали пуговицу. В чем заключается ошибка? Как ее исправить?
Ответ : Ошибка заключается в неразличении категории одушевленности. Неодушевленные существительные в этом контексте должны употребляться с предлогами от, у.
|
|
|
Оценка. За исправление-1 балл, за объяснение-2 балла, максимально-3 балла.
Вопрос №6
Участники должны показать знание русской фразеологии и осведомленность в происхождении и истории слов.
Перед Вами фразеологизмы, содержащие имена собственные. Заполните таблицу, написав, что обозначают эти фразеологизмы в современном русском языке и каково их происхождение.
Дамоклов меч
Загадка Сфинкса
Авгиевы конюшни
Ответ
Авгиевы конюшни
Крайний беспорядок, запущенность.
Восходит к греческому мифу о подвигах Геракла, расчистившего сильно загрязненные конюшни царя Элиды Авгия.
Загадка Сфинкса Много веков словом «сфинкс» называют таинственных, непонятных людей, а «загадка сфинкса» означает любую очень трудную задачу.Сфинкс, рассказывали греческие легенды, был чудищем с лицом женщины, телом льва и крыльями хищной птицы. Он сидел на утесе у ворот города Фивы и задавал каждому прохожему загадку: «Кто ходит утром на четырех ногах, днем на двух, вечером на трех?» Недогадливых он убивал тотчас же.
Из всех людей только сын фиванского царя Эдип нашел верный ответ: «Человек в детстве ползает на четвереньках, потом ходит на двух ногах, а под старость опирается еще и на костыль». В отчаянии сфинкс бросился с утеса в море и погиб.
|
|
|
Дамоклов меч Слова «Дамоклов меч» напоминают нам о нависшей опасности, которая может обрушиться любую секунду. У сиракузского тирана (так в Греции именовали неограниченных владык) Дионисия был вельможа Дамокл. Дамокл завидовал своему властителю и не скрывал этого. Однажды тиран, любивший Дамокла, во время пира приказал слугам возвести своего любимца на трон и оказывать ему царские почести. Дамокл готов был прыгать от восторга; но вот он поднял глаза вверх и замер: прямо над его головой, подвешенный на тонком конском волосе, острием вниз весел тяжелый меч. «Вот, Дамокл, - сказал тиран,- ты считаешь мое положение завидным, а видишь: спокоен ли я на моем троне? »
Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 723; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!