Оценка. За правильный ответ –5 баллов.
Вопрос № 9
Какой научный труд (в скобках укажите номер) написан каждым из названных русских лингвистов:
М.В.Ломоносов ( ),
Я.К.Грот ( ),
А.М,Пешковский ( ),
А.А.Потебня ( ),
В.В.Виноградов ( ),
А.А.Реформатский ( ),
Р.И.Аванесов ( )
1. Спорные вопросы русского правописания от Петра Великого доныне(1873)
2.Русское литературное произношение(1950)
3.Русский синтаксис в научном освещении(1914)
4.Мысль и язык (1862)
5.Российская грамматика(1755)
6.Русский язык.Грамматическое учение о слове(1974)
7.Введение в языковедение(1947)
Ответ.
М.В.Ломоносов ( 5 ),
Я.К.Грот ( 1 ),
А.М.Пешковский ( 2 ),
А.А.Потебня ( 4 ),
В.В.Виноградов ( 6 ),
А.А.Реформатский ( 7 ),
Р.И.Аванесов ( 2 )
Оценка. За каждый правильный ответ – 1 балл, максимально 7 баллов.
Вопрос № 10
Участники должны продемонстрировать знание речевых норм русского языка и понимание их обусловленности языковой системой.
Расставьте знаки препинания и постройте синтаксическую схему данного предложения: Я вернусь в этот город когда исчезнет боль воспоминаний и ничто не напомнит мне о трагических днях юности. Сколько вариантов расстановки знаков препинания предполагает этот текст? Объясните ваш выбор.
Ответ.
Существует два варианта расстановки знаков препинания в этом предложении.
Первый: если это сложноподчиненное предложение с двумя однородными придаточными, во втором из которых союзное слово когда опущено как повторяющееся, то ставится только одна запятая - перед "когда": Я вернусь в этот город, когда исчезнет боль воспоминаний и (когда) ничто не напомнит мне о трагических днях юности.
|
|
|
Второй: если данное предложение рассматривать как предложение смешанного типа (с сочинением и подчинением), то придаточное времени - когда исчезнет боль воспоминаний - находится на стыке двух простых предложений в составе сложносочиненного и поэтому обособляется с двух сторон: Я вернусь в этот город, когда исчезнет боль воспоминаний, и ничто не напомнит мне о трагических днях юности
Оценка. За правильный ответ – 1 балл, за правильное объяснение 3 балла, максимально 4 балла.
Вопрос № 11
Дайте определение изобразительно выразительным средствам, использованным в цитате. Приведите примеры употребления этих средств в других произведениях.
Швейцара мимо он стрелой
Взлетел по мраморным ступеням…
Ответ: инверсия, метафора, сравнение.
Оценка. За правильный ответ – 2 балла.
Творческое задание
Прочитайте текст и проанализируйте его по следующему плану.
|
|
|
Что Вы знаете об авторе текста В.И. Белове?
О чем говорит автор в тексте?
С какой целью автор использует ряд однородных членов в предложении, диалектные слова?
Каково отношение автора текста к тому, о чем он пишет?
Какое слово в тексте, характеризующее семью, является значимым и почему?
Нравственный уровень общества проявляется в отношении к старикам.
Прокомментируйте главную мысль текста.
Если помните художественные произведения на данную тему, приведите примеры.
«Старик в нормальной семье не чувствовал себя обузой, не страдал и от скуки. Всегда у него имелось дело, он нужен был каждому по отдельности и всем вместе. Внуку, лежа на печи, расскажет сказку, ведь рассказывать или напевать не менее интересно, чем слушать. Другому внуку слепит тютьку из глины, девочке-подростку выточит веретенце, большухе насадит ухват, принесет лапок на помело, а то сплетет ступни, невестке смастерит шкатулку, вырежет всем по липовой ложке и т.д.
Немного надо труда, чтобы порадовать каждого!» (По В.И. Белову)
Большуха (местн.) – глава семьи, хозяйка.
Тютька (местн.) – пташка, пичужка.
Ступни (местн.) – лапти.
Ответ: (задание носит творческий характер, однозначного ответа не подразумевает)
|
|
|
1. Что вы знаете об авторе текста В.И. Белове?
Василий Иванович Белов, известный писатель, наш современник, автор произведений о жизни русской деревни, например: «Кануны», «Плотницкие рассказы» и др.
2. О чем говорит автор в тексте?
Об обычных отношениях в семье, с одной стороны, с другой стороны, он подчеркивает, что такое отношение к старикам и есть норма.
3. С какой целью автор использует ряд однородных членов в предложении, диалектные слова?
Автор использует ряд однородных членов предложения, чтобы показать, насколько полезен бывает старик в такой семье. Диалектная и народная разговорная лексика помогает автору подчеркнуть мысль о том, что бережное отношение к старикам – это исконно русская семейная традиция.
4. Каково отношение автора текста к тому, о чем он пишет?
Восклицательная интонация последнего предложения как бы закрепляет утверждение о бережном отношении к старикам. Использование риторических восклицаний – один из элементов публицистического стиля.
5. Какое слово в тексте, характеризующее семью, является значимым и почему?
|
|
|
В 1 предложении очень значим эпитет «нормальный». Словарное значение этого слова «соответствующий норме, обычный». Таким образом, автор, с одной стороны, говорит об обычных отношениях в семье, с другой стороны, он подчеркивает, что такое отношение и есть норма.
6. Нравственный уровень общества проявляется в отношении к старикам. Прокомментируйте главную мысль текста.
Бережное, любовное отношение к старикам – нравственная норма общественных отношений.
7. Если помните художественные произведения на данную тему, приведите примеры
А.П. Чехов «Вишневый сад»
В.Г. Распутин «Последний срок», «Прощание с матерой»,
В.П. Астафьев «Последний поклон» и др
Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 2289; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!