Контроль и оценка результатов обучения. Ескиндирова Маншук Жумабаевна,старший преподаватель, тел.: 353806 (вн
Ескиндирова Маншук Жумабаевна,старший преподаватель, тел.: 353806 (вн. 54-24); e-mail: manshuk-eskindirova@yandex.ru Научная школа: кафедра Общего языкознания и теории перевода Научные интересы: Проблемы переводоведения, сравнительно-сопоставительное языкознание 2. Название учебной дисциплины:«Профессионально-ориентированный иностранный язык», РОIYa 2202, 2 кредита 3. Время и место проведения учебной дисциплины:4 семестр, в соответствии с расписанием занятий. 4. Пререквизиты учебной дисциплины: Базовый иностранный язык (уровень В1), основные темы: Моя семья, Здоровый образ жизни, Защита окружающей среды Постреквизиты учебной дисциплины: Теория перевода, Общепрофессиональный иностранный язык, Специально-профессиональный иностранный язык
Характеристика учебной дисциплины
5.1. Назначение учебной дисциплины:
Программа предназначена для студентов 2 курса. На втором году обучения закрепляются основы коммуникативно-интеркультурной компетенции на основе четырех видов коммуникативной деятельности: аудирования, говорения, чтения, письма. Закрепляются ранее приобретенные навыки и умения иноязычного общения и их использование как базы для развития коммуникативной компетенции в сфере профессиональной деятельности;
5.2. Цель изучения учебной дисциплины:
Основной целью обучения профессиональному иностранному языку является развитие иноязычной (межкультурной) профессионально ориентированной коммуникативной (профессионально-коммуникативной) компетенции, позволяющей обучаемым в дальнейшем интегрироваться в мультиязыковую и мультикультурную профессиональную среду.
|
|
|
5.3. Задачи изучения учебной дисциплины:
Достижение цели данного курса предполагает решение комплекса взаимосвязанных задач:
- формирование и развитие умений общения в профессиональной и научной сферах необходимых для освоения зарубежного опыта в изучаемой и смежных областях знаний, а также для дальнейшего самообразования;
- овладение терминологией по данному курсу и развитие умений правильного и адекватного использования этой терминологии;
- развитие умений составления и представления презентационных материалов, технической и научной документации, используемых в профессиональной деятельности.
Содержание учебной дисциплины
Данный курс позволяет студентам приобрести знания, умения и профессиональные компетенции, достаточные для дальнейшей учебной деятельности, изучения зарубежного опыта в профилирующей области науки и техники, а также для осуществления профессионально-деловых контактов.
|
|
|
5.5. План изучения учебной дисциплины:
| № недели | Название темы | Формы обучения, кол-во часов | Задания для СРО |
| 4 семестр | |||
| 1 | The economic environment | Практические - 2 часа СРО (4 часа) | Preparing report on the theme “The economy of Kazakhstan” |
| 2-3 | Markets | Практические - 2 часа СРО (4 часа) | Preparing presentation “Marketing systems in different countries” |
| 4-5 | Engineering jobs | Практические - 2 часа СРО (4 часа) | Preparing report on theme “Engineering in Kazakhstan” |
| 6 | Construction works | Практические - 2 часа СРО (4 часа) | Preparing report on theme “The development of constructional infrastructure in Kazakhstan” |
| 7 | Module rating | Практические - 2 часа СРО (4 часа) | Test |
| 8 | Informational technologies | Практические - 2 часа СРО (4 часа) | Preparing a speech on theme “The development of Informational Technologies” |
| 9-10 | Ecology | Практические - 2 часа СРО (4 часа) | Preparing report on the theme “The ecological environment” |
| 11-12 | Oil and Gas | Практические - 2 часа СРО (4 часа) | Preparing report on the theme “Oil and Gas industry” |
| 13-14 | Diplomacy and international Relations | Практические - 2 часа СРО (4 часа) | Preparing report on the theme “Kazakhstani Diplomacy” |
| 15 | Module rating | Практические - 2 часа СРО (4 часа) | Test |
| Всего: | Практические-30 часов СРО (60 часов) | ||
Список основной и дополнительной литературы
Основная литература
1. Пособие по английскому языку. Р.Н. Лотовская, С.М. Сениев. «Высшая школа», 1988.
|
|
|
2. Английский язык. Н.В. Агеенко. Самара, 2005
Дополнительная литература
1. Учебно-методическое пособие для студентов заочного отделения ИГНД. Издательство Томского политехнического университета, 2009
2. Oil and Gas. Oxford English for careers. Lewis Lansford, D’Arcy Vallance, 2010
Контроль и оценка результатов обучения
7.1 Виды контроля
Планируется проведение текущего контроля в ходе аудиторных занятий; контроль качества выполнения СРО; два промежуточных контроля в каждом блоке в форме индивидуальных проектов, групповых проектов, рефератов, контрольных работ, тестов.
Текущий контроль в ходе аудиторных занятий - 20 %
Контроль СРО - 20 %
Рубежный контроль - 20 %
Итоговый контроль - 40 %
7.2 Форма контроля
Экзаменационная оценка по дисциплине определяется как сумма максимальных показателей успеваемости по рубежным контролям – 60 % и итоговой аттестации (экзамену) – 40 % и составляет 100%, то есть итоговая оценка определяется по формуле:
И% =Р1+Р2/2 *0,60+Э*40
Где
Р1 – процентное содержание оценки первого рейтинга;
|
|
|
Р2 – процентное содержание оценки второго рейтинга;
Э – процентное содержание экзаменационной оценки.
Поэтому для корректности подсчета итоговой оценки необходимо оценивать знания обучающегося на рубежном контроле (рейтинге) и итоговом экзамене в процентах от 0 до 100%.
8. Политика учебной дисциплины:
Курс предусматривает практические занятия, а также самостоятельную работу обучающихся по данной дисциплине. Самостоятельная работа направлена на формирование у обучающихся умений и навыков практического решения задач, на развитие логического мышления, творческой активности, разговорной и письменной речи.Необходимо участие во всех видах контроля. Индивидуальная презентация представляет собой выступление, текст которого не превышает 5 листов. На презентацию будет выделено 5 минут для выступления и 5 минут для обсуждения результатов работы. Для высокой эффективности учебного процесса студент обязансоблюдать следующие правила:
Не опаздывать на занятия;
Не разговаривать во время занятий;
Отключать сотовые телефоны;
Содействовать коллективной работе.
Штрафные баллы за: пропуски занятий, опоздания, минус 1 балл за каждое нарушение.
Поощрительные баллы за: активную работу на занятиях; отсутствие пропусков, опозданий.
Glossary
To compute - reckon or calculate (a figure or amount)
PC – Personal computer
Desktop- the working surface of a desk
Device- a thing made or adapted for a particular purpose, especially a piece of mechanical or electronic equipment
Hardware- tools, machinery, and other durable equipment
CD – compact disk
DVD – Digital Versatile Disk
acid rain — rain that contains a high concentration of pollutants, chiefly sulphur dioxide and nitrogen oxide, released into the atmosphere by the burning of fossil fuels such as coal or oil
after-effect — an effect that follows after the primary action of something
disaster — a sudden accident or a natural catastrophe that causes great damage or loss of life
dump — a site for depositing rubbish
dustbin — a container for household refuse, especially one kept outside
Extract - remove or take out, especially by effort or force
establish (v)- set up on a firm or permanent basis
refinery- an industrial installation where a substance is refined
reverse-retain for future use
pump-a mechanical device using suction or pressure to raise or move liquids, compress gases, or force air into inflatable objects such as tyres
substance- the real physical matter of which a person or thing consists and which has a tangible, solid presence
viable- capable of working successfully; feasible
Product—anything, that can be offered to a market for attention, acquisition, use, or consumption that might satisfy a want or need. It includes physical objects, services, persons, places, organizations, and ideas.
Service—any activity or benefit that one party can offer to another that is essentially intangible and does not result in the ownership of anything.
Target markets—a set of buyers sharing common needs or characteristics that the company decides to serve.
Wholesaler—a firm engaged primarily in wholesaling, i. e. in all activities involved in selling goods and services to those buying for resale or business use.
Retailers— business whose sales come primarily from retailing, i.e. all activities involved in selling goods or services directly to final customers for their personal, non-business use.
Middlemen— distribution channel firms that help the company find customers or make sales to them, including wholesalers and retailers who buy and resell goods.
Marketing research— the function, that links the customer, the consumer, and public to the marketer through information used to identify and define marketing opportunities and problems, to generate, refine and evaluate marketing actions; to monitor marketing performance, and to improve understanding of the marketing process.
Need— that which occurs when a person feels deprived of food, clothing, or shelter; the basic force that motivate a person to do something.
Want—a need that is shaped by a person’s knowledge, culture, and individual characteristics.
Demand—human wants that are backed by buying power.
Transaction—a trade between two parties that involves at least two things of value, agreed-upon conditions, a time of agreement, and a place of agreement.
Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 497; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!