Заполнения. После внесения данных в поле красная заливка
Исчезает.
3. Категорически запрещается копировать формы в другие файлы.
Вносить данные необходимо только в оригинальные файлы.
1. Заполнение формы необходимо начинать с первого листа файла
(«СПИСОК КЛАССА»). На данном листе сначала необходимо заполнить
все поля, по умолчанию выделенные красным цветом (регистрационные
данные класса). После внесения этих данных следует заполнить данные об
учащихся класса. При заполнении одного из полей, относящихся к
данным об учащемся, все оставшиеся незаполненными для учащегося
поля выделяются красным цветом и являются ОБЯЗАТЕЛЬНЫМИ для
заполнения (ни одно из полей не должно остаться с красной заливкой
[кроме полей с заданиями, в которых ответ учащегося отсутствовал]).
2. После внесения сведений об учащихся класса можно приступить к вводу
данных в Формы 1-5, которые будут автоматически заполнены списком
учащихся в соответствии с внесенными на первый лист данными. При
этом поля, необходимые для заполнения, также будут выделены красным
цветом. Если ученик не выполнял работу по одной или нескольким
методикам, то в соответствующих этим методикам формах вместо его
фамилии появится надпись «Ученик не выполнял задание». Для таких
учащихся данные в эти формы вносить не надо. При внесении данных в
формы 1-5 следует помнить, что для полей существует определенный
набор значений. Например, в Форме 1 в поля показателя «глаза» можно
|
|
|
внести только 3 значения: 0, 1 и 2. При ошибочном внесении других
значений Вам будет повторно предложено внести корректное для поля
значение. Если учащийся не приступил к выполнению какое-либо задание
методики, то поле для этого задания не заполняется (остается пустым с
красной заливкой).
3. Для Форм 5-1 и 5-2 поля «Направление рисования дорожки» и «Домик
раскрашен более, чем 1 цветом» не будут выделены красным цветом. Но
следует помнить, что для учащихся, получивших код «0» для этих полей,
заполнение данных ячеек обязательно.
4. В последнем листе формы представлена электронная анкета для учителя
начальной школы. Для некоторых вопросов анкеты возможен выбор
ответа из предлагаемого списка ответов. Ответы на некоторые вопросы
(со свободным ответом) вводятся в соответствующие поля.
5. На региональном уровне все файлы классов собираются в одну папку,
название которой соответствует коду региона. Например, папка “89” для
Ямало-Ненецкого автономного округа содержит 250 файлов – по
48
количеству классов, принявших участие в мониторинге. Архив папки
направляется в Центр ОКО ИСМО РАО.
Если Вы работаете с Microsoft Office версии выше 2003, сохраните
|
|
|
окончательно заполненный файл в версии 97-2003 (см. рисунок ниже)
Если Вы работаете с OpenOffice.org, сохраните окончательно заполненный
файл в версии 97/2000/XP (см. рисунок ниже).
49
Использование результатов
В ходе реализации проекта по изучению готовности первоклассников к
обучению в школе с 2007 по 2011 годы было проведено комплексное
обследование более 120 тысяч первоклассников из 16 регионов страны. Были
получены профили готовности каждого первоклассника к обучению в школе.
В Профиле были отражены результаты, полученные первоклассником при
выполнении методик, а также полученные при анкетировании родителей и
учителей данные об индивидуально-личностных особенностях ребенка,
информация о семье, показатели здоровья. Данные были представлены по
сравнению с классом и всеми обследованными детьми.
Выбранный подход представления данных позволил учителю и
родителям увидеть ребенка по сравнению с классом и своими сверстниками,
оценить уровень развития и готовности к обучению и наметить пути
поддержки данного ребенка в процессе адаптации к школе, учитывая его
особенности.
Пример профиля приведен ниже.
Кроме обобщенного профиля в школе остались все результаты
|
|
|
обследования детей, которые при необходимости могли использовать
учителя или психологи в организации индивидуальной работы с ребенком.
Наряду с профилем первоклассника и профилем класса была получена
контекстная информация о различных аспектах готовности к обучению, а
также об особенностях организации учебного процесса в первом классе.
По результатам исследования подготовлены:
50
- Рекомендации по интерпретации результатов изучения готовности
первоклассников к обучению в школе (для учителей и родителей);
- Регламент проведения консультаций специалистов, принимающих
участие в проекте «Оценка готовности к обучению в начальной школе».
- Аналитические отчеты, публикации в педагогической печати и
презентации выступлений,.
Все эти материалы можно найти на сайте Центра оценки качества
образования ИСМО РАО: http://www.centeroko.ru/new_pub
В помощь учителю были подготовлены видеоматериалы (ссылка
http://acourses.ru/mod/resource/view.php?id=249)
51
Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 385; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!