Соответствие карьеры и возраста
198.Соответствие между этапом карьеры и возрастом специалиста
а) предварительный до 25 лет
б) становления 25-30 лет
в) продвижения 31-45 лет
г) сохранения 46-55 лет
д) завершения после 55 лет
ОТВЕТ: так и останется
Предварительного этапа карьеры
199. Содержание предварительного этапа карьеры
а) получение образования
б) профессиональный рост
в) обучение молодежи
г) повышение квалификации
Этап становления карьеры
200. Содержание этапа становления карьеры
А) формирование квалификации, профессиональных навыков
б) получение профессии
в) обучение молодежи
г) закрепление достигнутых результатов
Этап сохранения карьеры
201. Содержание этапа сохранения карьеры
а) творческое развитие профессиональных навыков
Б) формирование профессионализма
в) обучение молодежи
г) испытание на разных работах
Типы карьеры
202. Подъем на более высокую ступень должностной иерархии – это … карьера
А)вертикальная
б) ступенчатая
в) центростремительная
|
|
|
г) внуртиорганизационная
Типы карьеры
203. Тип карьеры, предполагающий перемещение в другую функциональную область
А) горизонтальная
б) вертикальная
в) межорганизационная
г) скрытая
Виды карьеры
204. Вид карьеры, предполагающий прохождение всех этапов в рамках одного предприятия
А) внутриорганизационная
б) центростремительная
в) межорганизационная
г) ступенчатая
Виды карьеры
205. Вид карьеры, предполагающий продвижение к ядру, руководству организации
а) центростремительная
б) специализированная
В) скрытая
г) внутриорганизационная
Поступательное перемещение по должностям
206. Серия поступательных перемещений по различным должностям, способствующая развитию как организации, так и работника
а) служебно-профессиональное продвижение
б) управление кадровым резервом
в) планирование карьеры
г) подбор и расстановка персонала
Факторы влияющие на карьеру человека
207. На карьеру человека влияют следующие факторы:
а) внутренние;
б) смежные;
в) внешние;
г) последовательные.
Технология подбора кандидатов в резерв руководителей
|
|
|
Этапы продвижения руководителей
208. Укажите последовательность этапов продвижения линейных руководителей
а) работа с молодыми специалистами (2)
б) работа с линейными руководителями низового звена управления (3)
в) работа со студентами старших курсов базовых вузов (1)
г) работа с линейными руководителями среднего звена управления (4)
д) работа с линейными руководителями высшего звена управления (5)
Тема 11.Управление стрессом
Развитие навыков управления стрессом. Влияние стресса на эффективность производственной деятельности. Устранение стрессоров на рабочем месте. Методы снижения стрессогенности рабочей среды.
209.Стрессом для организма человека является – ситуация, которая: (2 ответа)
a) представляет для него опасность;
b) требует принятия решений;
c) очень значима для выживания;
d) не имеет значения с точки зрения физиологии.
210. стресс на рабочем месте:
a) не требует специальных мер;
b) непродуктивно сжигает жизненную энергию;
c) приводит к оперативности приятия решений на рабочем месте;
d) является предметом дискуссий.
211. Установите соответствие стратегии устранения стресса типу фактора:
|
|
|
| Тип фактора | Стратегия устранения стресса |
| 1 Время | Создание и построение команды, улучшение навыков межличностной коммуникации |
| 2 Межличностные конфликты | Пересмотр системы организации труда |
| 3 Ситуационные факторы | Эффективное использование времени, делегирование полномочий |
| 4 Ожидание неприятностей | Определение целей, стратегия «малых побед» |
ОТВЕТ:
1-3;
2-1;
3-4;
4-2.
Тема 12. Коммуникации в организации и деловое поведение.
Этика делового общения.
Роль коммуникации в управлении персоналом.
Коммуникационный процесс и его составляющие
Основной и связующий процесс управленческой деятельности
212.Процесс обмена сообщениями, информацией между различными личностями, социальными группами, организациями называется…
а) взаимодействие;
б) коммуникация;
в) отношения;
г) взаимопонимание.
Коммуникационный процесс
213. Перевод идеи отправителя послания в систематический набор
символов, понятных получателю является процессом…
|
|
|
а) кодирования или шифрованием послания;
б) приемо – расшифровкой;
в) обратной связи;
г) передачи сигнала.
Коммуникационный процесс
214. Информация, содержащая реакцию реципиента на полученное
сообщение является…
а) кодированием или шифрованием послания;
б) приемо – расшифровкой;
в) обратной связью;
г) передачей сигнала.
Коммуникационный процесс
215. Попытка получателя расшифровать и понять полученное
сообщение, используя при этом свой опыт и прилагаемые
инструкции является…
а) кодированием или шифрованием послания;
б) приемо – расшифровкой;
в) обратной связью;
г) передачей сигнала.
Коммуникационный барьер
216. Коммуникационный барьер, возникающий вследствие того, что
одна и та же информация по – разному воспринимается людьми,
занимающими различные позиции в обществе и организации
называется….
а) семантическим;
б) статусным;
в) эмоциональным;
г) информационно - дефицитным.
Коммуникационный барьер
217. Коммуникационный барьер, возникающий в результате сильного
эмоционального воздействия сигнала на получателя информации
называется…
а) семантическим;
б) статусным;
в) эмоциональным;
г) информационно - дефицитным.
Коммуникационный барьер
218. Коммуникационный барьер, возникающий в результате
механического обрыва информации либо нечеткого ее изложения
называется…
а) семантическим;
б) статусным;
в) эмоциональным;
Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 4972; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!