Основные области прикладных социально-психологических исследований и пути решения прикладных социально-психологических проблем.
Проблемы привязаны к частным соц.-псих. теориям:
· Психология семьи
· Психология управления
· Психология имиджа, рекламы, пр
· Психология педагогической деятельности
· Психология пропаганды и СМИ
· Юридическая психология (судебная/криминальная) – изучение причин и форм проявления преступности
Проблемы:
- функционирование личности в группе
- особенности функционирования групп в различных социальных ситуациях (как создаются и функционируют группы в различных социальных условиях)
- общение внутри группы (в тех или иных условиях). Беседуют взрослый и подросток и не понимают друг друга.
Роль и место теории социальных установок в современной социальной психологии.
3 компонента формирующие соц. установки:
1)Необходимо иметь представление о той или иной ценности
2) Необходимо принимать эту ценность
3)Управлять обогащать и использовать эти ценности.
Измерение установок(шкалы измерения установок) (Шкала Богардоса, Гудман, Лайкерта)
Утановки измеряются методом наблюдения через поведение.
Методы изменения/формирования установок. Многие установки вредны для человека, именно поэтому сущ множество исследований. Факторы изменения установок:
1)Установки меняются под влиянием референтных личностей.
2)СМИ, пропаганда, реклама. На установки сильнее влияет информация, которая содержит положительное информационное воздействие умеренной интенсивности.
|
|
|
3)Теория когнитивного диссонанса – когда человек сталкивается с информацией, которая противоречит его уже сформировавшейся установки, он меняет для себя эту инф, чтобы она не противоречила этой установке.
4)Воспитание – это есть процесс формир. и преобраз-ия установок.
Разновидности личностных установок.
4 уровня диспозиций по Д.Н. Узнадзе и характерные им установки:
1. Элементарные фиксированные установки – установка – set (низшие «предметные» ситуации, в семье, типа, что выдавливать пасту надо снизу тюбика и пр.) – это состояние готовности к опр. активности. Обуславливается: потребностью субъекта и соответ-ей. объективной ситуацией.
2. Социальные фиксированные установки – аттитюды (формир-ся на основе потребности в общении, осуществляемом в малой группе) Предполагает анализ соц факторов, детерминирующих поведение, с усвоением индивид-го опыта, сложную иерархию детерминант. Обладает трехкомпонентной стр-рой. Пример: этикет.
3. Базовые социальные установки (формир-ся в тех сферах деят-сти, где личность удовлетворяет свою потребность в активности, проявляемой как конкр. работа, конкретная область досуга).
4. Система ценностных ориентаций (регулирует деятельность личности в наиболее значимых ситуациях её соц акт-ти) К жизнидеятельности в целом, к типу общества, к экономике, политике. идеологии, культуре…
|
|
|
Методы измерения установок:
Метод мнимого источника информации.Процедура выяснения установок испытуемых с помощью обмана. Сначала участников эксперимента убеждают, что новый прибор выявит их личностные установки, измерив психологическую реакцию. Затем испытуемых просят предсказать результаты измерений и таким образом выявляют их установки.
А также: Шкала Терстоуна, шкала Богардуса (измерение соц.дистанци м/у нациями), Лайкерт, Гудман.
Сравнительный анализ современных социально-психологических концепций общения людей.
Теории: 1.Структурно-лингвистическая – описывает процесс движения информации и преобразования её при переходе от одного участника комм-ного процесса к другому. СХЕМА ЭТАПЫ.
Другие соц.-псих. Теории
2.Теория Э. Берна Люди вступают в контакт и общаются в одном из трех эго-состояний (взрослый, ребенок, родитель). Каждое из этих состояний последовательно вступают в силу. Параллельные и пересекающиеся трансакции. Бихевиаристская школа. Аналитическая теория – рассматривает коммуникатора
|
|
|
3.Теория Вацлавика фон Туна - теория коммуникативного квадрата. Любое сообщение содержит 4 составляющие:
a. Предметная сторона (сверху)
b. Самопрезентация (слева)
c. Отношенческая сторона (снизу)
d. Сторона побуждения-ожидания (справа)
Партнер реагирует на все/одну составляющие
Разные теории делают акценты на различных составляющих общения (личность коммуникаторы, структура содержания сообщения и структура общения). Группировка:
3. Психолингвистические (в знач-ной степени описат-ные теории)
4. Социально-психологические (имеют практическое приложение для тренировки коммуникативных навыков; для понимания того, что в реальности происходит между людьми)
5. Специальные психологические теории общения, которые изучают общение определенных категорий людей, в определенных ситуациях, видах деятельности: теории упр. общения (начальник-подчиненный), педагогического общения, маркетинговых коммуникаций, психологические составляющие теории массовой коммуникации (имеют свою псих. составляющую).
6.Теория личности как социально-психологическая концепция человека.Личность – символическое обозначение соц-псх подхода к человека. Личность с этой т.з. – совокупность качеств людей, которые обеспечивают их продуктивное социальное поведение.
|
|
|
Схема Лири Доминантность - Агрессивность- Дружелюбность - Подчиненность
Можно добавить «социальная компетентность».
Модели, описывающие соц. поведение человека:
1. Модель Лири
2. Большая пятерка – считается, что человека можно описать полностью 5 качествами:
b. Уживчивость
c. Открытость опыту
d. Экстраверсия/интроверсия
e. …
f. …
НАЙТИ ТЕСТ ПО Б. ПЯТЕРКЕ
Сущ. Громадное количество соц. псих. теорий – понятие личности используется для обозначения социальной сущности человека:
- Теория Адлера
- Фромма
- Лазурского (т. Экзопсихики)
- Хорни (социально-культурная теория)
СОЦИАЛЬНАЯ СТАТИСТИКА
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 575; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!