Система и внешняя среда, способы взаимодействия.



Внешняя среда: естественная, искусственная, смешанная

Система, взаимодействующая с внешней средой, подвергается воздействию внешних факторов, что вызывает ее ответную реакцию, в частности эта реакция может выразится, например, в сопротивлении системы, а может выражаться в потреблении внешних ресурсов. Даже единичные воздействия факторов могут повлиять на структуру систему.

Классификация внешних факторов: 1) по силе воздействия на систему (Сильные факторы – факторы влияющие на функционирование, целостность. Нейтральные – не влияют, она относительна и с течением времени может меняться. Слабые – оказывают влияния на свойства системы, если это происходит длительное время, то оно может быть существенным ). 2) с точки зрения последствий (Позитивные: 1) необходимые – создают условия существования системы, 2)сопутствующие. Негативные). 3) по природе (естественные, искусственные).

Поскольку внешняя среда – это другие системы, то взаимодействие системы с внешней средой есть взаимодействие с другими системами.

По характеру взаимодействия:

- типа конкуренция

- типа содействия:

1.комменсализм – это, когда 1 система извлекает пользу без вреда для другой.

2.мутуализм – обе системы извлекают пользу и не существуют друг без друга

3.кооперация – обе извлекают пользу и существуют автономно

 


Принципы, виды, технология и уровни системных исследований.

Системные исследования – это особый вид познавательной деятельности изучающий объект как целостность, системные исследования располагают собственным арсеналом вспомогательных средств и методов. Системные исследования носят междисциплинарный характер. Используют термины фундаментальные, аналитические, прикладное социальное исследование. Каждый из перечисленных видов исследования располагает своим предметом и своими методами и решает специфические задачи. В отличии от этих видов, системные исследования отражают тенденцию перехода от однодисциплинарных к междисциплинарным.

Виды системных исследований: фундаментальные и прикладные. Фундаментальные - Цель: получение основополагающих теоретических знаний, носят обобщённый характер. Применяются для изучения не столько единичных объектов, сколько определённых классов или видов систем. Соответственно результатом являются выявленные законы, закономерности поведения присущи какому то классу систем. На их основе формулируется принципы которыми можно руководствоваться при анализе, синтезе объектов класса.

Прикладные – представлены совокупностью моделей, методологий, методов и процедур исследований ориентированных на решение практических задач(достижение реального эффекта).

Уровни использования системного подхода при системных исследованиях

1 – познания (абстракции) – наивысший уровень абстрагирования. Здесь выявляют и анализируют некоторые общие свойства объекта который определяет его родовую принадлежность.

2 – направленный на типизацию систем – т.е. выявление черт которые выделяют или отделяют системы одного рода.

3 – характеризуется исследованием объекта как конкретной единичной системы.

Отличительные черты системных исследований

1. Системные исследования носят междисциплинарный характер.

2. Целью системного исследования является формирование целостной интегративной модели изучаемого объекта (при этом объект препарируется на отдельные части).

3. Системное исследование имеет дело с выделенными из окружающей среды относительно самостоятельными объектами.

4. Система подвергается анализу с целью выделения её частей, но при этом детальность изучения отдельных элементов не является самоцелью а определяется необходимостью получения знаний о влиянии отдельных частей на целостные качества.


Аналитический и системный подходы.

В технических приложениях под анализом систем понимается изучение заданных систем, т.е. задана функциональная и структурная организация системы, заданы параметры системы, требуется оценить характеристики и критерии функционирования системы.

При синтезе решается обратная задача. В самом крайнем случае наряду с целью системы могут быть заданы требования к критериям эффективности, требуется разработать структурную и функциональную организацию системы.

При решении указанных задач используют аналитический подход, можно использовать системный подход или их комбинацию.

Если используется аналитический подход, то в системе на первом этапе выделяют части структуры и система расчленятся на эти части (связи нарушаются). На следующем этапе каждая из частей анализируется по отдельности для каждой из частей рассчитываются характеристики. На след этапе характеристики системы интегрируют из характеристик её отдельных частей

Такой подход эффективен при изучении суммативных систем.

Системный подход напоминает индуктивный подход (1 этап одинаковый). В отличие от индуктивного подхода выделенные части не изолируются друг от друга, а рассматриваются с учётом их взаимодействия. К выделенным частям применяются специальные процедуры, которые учитывают взаимное влияние.

Для описания отдельных частей системы можно использовать различные подходы. Выбор конкретных методов и моделей основан на эффективности их выполнения.


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 426;