ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА». На уровне общего среднего образования в рамках образовательной области «Математика и информатика» изучаются следующие предметы: «Алгебра и начала анализа»
На уровне общего среднего образования в рамках образовательной области «Математика и информатика» изучаются следующие предметы: «Алгебра и начала анализа», «Геометрия», «Информатика» по двум направлениям (естественно-математическое и общественно-гуманитарное).
Содержание образования по математике в классах естественно-математического направления формирует у учащихся целостную картину окружающего мира, способствует овладению общенаучными умениями, направленными на развитие интеллектуальных способностей. Умение строить и интерпретировать математическую модель некоторой конкретной ситуации используется при изучении реальных процессов и явлений, исследований теоретических проблем и решении прикладных задач. Большое значение для изучения естественно-математических предметов имеет аппарат исследования теоретических вопросов и решения задач, формируемый при изучении математики. Обучение математике в классах естественно-математического направления должно обеспечивать учащимся возможность продолжения образования в учебном заведении по специальности, требующей определенного уровня знаний и умений по математике.
Изучение курса математики в классах общественно-гуманитарного направления ориентировано на общекультурное развитие человека, ознакомление с законами математики и формирование тех математических знаний и умений, которые связаны с областью человеческой деятельности, необходимой для свободной ориентации в современном мире. Для данного курса характерна разгрузка на основе отказа от рассмотрения большинства теоретических фактов с доказательствами, строгие доказательства теорем даются в очень малом количестве, в основном, как образцы точных рассуждений; объяснения в значительной степени основываются на наглядных представлениях, а сложность упражнений ограничивается уровнем простейших. Некоторые традиционные разделы курса изучаются в более обобщенном виде (на уровне представлений, без доказательств).
|
|
|
Методической особенностью преподавания предмета «Информатика» является формирование базы первоначальных теоретических знаний, необходимых для решения конкретных задач, связанных с использованием технологии визуального программирования и современных информационно-коммуникационных технологий. Изучение информатики в 10-11 классах естественно-математического направления ориентировано на развитие системного и алгоритмического мышления на базе решения задач, непосредственным продолжением этой деятельности является работа в практикумах. Изучение информатики в классах общественно-гуманитарного направления ориентировано на более углубленное изучение информационно-коммуникационных технологий.
|
|
|
В целях совершенствования качества образования по математике и информатике рекомендуется использовать следующие педагогические подходы: дифференцированный, деятельностный, личностно-ориентированный, системный.
Особое внимание при изучении математики и информатики на уровне общего среднего образования следует обратить на метод проектов, так как он способствует повышению интереса к предмету. Использование проектных технологий не только повышает качество обучения, но и реализует межпредметные связи и повышает эффективность изучения учебных предметов. Работая над проектами, учащиеся развивают умения планировать дальнейшую работу индивидуально или в группе, ставить цели, искать необходимую информацию, представлять и доказывать гипотезу, проводить эксперименты, представлять результаты о проделанной работе, анализировать и оценивать, а также умело защищать свой проект.
Примерные нормы контрольных и контрольно-проверочных работ по математике и информатике в 10-11 классах на 2017-2018 учебный год представлены в следующей таблице.
|
|
|
Таблица 57 – Нормы контрольных и контрольно-проверочных работ
| Класс | Предмет | Кол-во часов в неделю | Всего часов за уч. год | Норма контрольных работ |
| 10 ЕМН | Алгебра и начала анализа | 3 | 102 | 7-8 |
| Геометрия | 2 | 68 | 5-6 | |
| Информатика | 1 | 34 | 3-4 | |
| 10 ОГН | Алгебра и начала анализа | 3 | 102 | 5-6 |
| Геометрия | 1 | 34 | 3-4 | |
| Информатика | 1 | 34 | 2-3 | |
| 11 ЕМН | Алгебра и начала анализа | 3 | 102 | 6-7 |
| Геометрия | 2 | 68 | 4-5 | |
| Информатика | 1 | 34 | 4-5 | |
| 11 ОГН | Алгебра и начала анализа | 3 | 102 | 5-6 |
| Геометрия | 1 | 34 | 3-4 | |
| Информатика | 1 | 34 | 2-3 |
В контрольные работы входят полугодовые и годовые контрольные работы, практические работы.
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 429; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!