Циклограмма мероприятий по обеспечению позитивных межличностных отношений
| Месяц | Классный час, мероприятие в классе, общешкольное мероприятие | Задачи |
| Сентябрь | Беседа «Я теперь гимназист. Правила гимназии для меня» | Познакомить детей с правилами для учащихся |
| Выбор актива класса. | Познакомить детей друг с другом и дать возможность сделать правильный выбор. | |
| Беседа «Наша гимназия и её правила» | Познакомить детей с уставом гимназии | |
| Октябрь | Классный час «Дружба – чудесное слово» | Познакомить детей со словом дружба и дать возможность высказать своё мнение |
| Участие в акции «Бабушкин сундук» | Дать возможность похвастаться рукоделием любимой бабушки; воспитывать умение общаться, быть искренним и честным. |
| Изготовление подарков бабушкам и дедушкам | Определить проблемы в общении детей и организовать коррекционную работу. | |||
| Ноябрь | Выставка «Мир моих увлечений». | Дать возможность рассказать о своих увлечениях; воспитывать умение общаться. | ||
| Участие в конкурсе «Рисую свою маму». | Познакомить детей с мамами одноклассников и дать возможность рассказать о своей маме. | |||
| Анализ работы классного актива | Формировать у детей культуру общения. | |||
| Декабрь | «Раз лопата, два лопата – будет чистенько!» - день помощи в уборке катка от снега. | Способствовать сближению всех членов классного коллектива. Решение возникших вопросов. | ||
| Декада инвалидов. Участие в акции «Спешите делать добро!» | Определить проблемы в общении детей и организовать коррекционную работу. | |||
| Участие в подготовке новогодних праздников. | Дать возможность детям проявить талант и способности; развивать положительные эмоции. | |||
| Январь
| Проведение авторских выставок юных художников | Дать возможность юным художникам проявить талант и способности. | ||
| Выставка рисунков «Мы рисуем зимние забавы» | Развивать у детей положительные эмоции. | |||
| Акция «Подарок своими руками ветеранам, детям- инвалидам» (поделки, игрушки, рисунки) | Воспитывать милосердие, доброту через выполнение изделий своими руками. | |||
| Февраль | Праздник прощания с Азбукой. | Формировать у детей стремление к интеллектуальной деятельности; воспитывать умение общаться, совместно трудиться на общее благо. | ||
| Изготовление сувениров, подарков для пап. | Дать возможность детям проявить талант и способности; развивать положительные эмоции. | |||
| Праздничное мероприятие в классе «Мы – будущие защитники Отечества» | Способствовать сближению всех членов классного коллектива. Решение возникших вопросов. | |||
| Март
| Праздничное мероприятие в классе «А ну-ка, бабушки! А ну- ка, девочки!» | Способствовать сближению всех членов классного коллектива. Решение возникших вопросов. | ||
| Конкурс юных чтецов нашего класса. | Дать возможность юным чтецам проявить талант и артистические способности. | |||
| «Милым женщинам» - выставка творческих работ. | Развивать у детей положительные эмоции, любовь к женщинам любого возраста. |
| Апрель | «Книжкина больница» | Научить ремонтировать книжки внеклассного чтения; Воспитывать бережное отношение к книгам. |
| Выставка рисунков «Книжки – мои друзья!» | Дать возможность детям проявить талант и способности; устроить выставку любимых книжек из домашней библиотеки. | |
| Май | Классный час «Протяни мне руку, друг» | Развивать умение вести рассуждение, монолог, формировать нравственные качества: умение дружить, беречь дружбу. |
| Анкета «Как я мечтаю отдохнуть» | Провести социометрию с целью выявления интересов детей во внеурочное время | |
| Праздник «Последнего звонка» | Развивать интерес к внеклассной деятельности в летнее время, дать возможность детям проявить себя. |
|
|
|
ЦИКЛОГРАММА МЕРОПРИЯТИЙ ПО ОСВОЕНИЮ ШКОЛЬНИКАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
| Месяц | Классный час, мероприятие в классе, общешкольное мероприятие | Задачи | ||
| Сентябрь | Диагностическое исследование по изучению мотивации учения детей класса | Изучить уровень познавательной мотивации первоклассников | ||
| Участие в празднике «Посвящение в пешеходы» | Учить правилам и знакам дорожного движения | |||
| Участие на празднике «День гимназии» | Развивать интерес к внеклассной деятельности гимназии. | |||
| Октябрь | Участие в акции «Поздравь учителя» | Использовать досуговую деятельность для сближения и сплочения детского коллектива. | ||
| Беседа «Правила поведения в библиотеке» | Познакомить детей с общепринятыми правилами поведения во время приема пищи; развивать желание поступать сообразно этим правилам | |||
| Ноябрь | Классный час «Что тебе снится, крейсер Аврора?» | Развивать познавательный интерес и активность обучающихся. | ||
| Классный час «Красота спасет мир» | Формировать у обучающихся культуру сохранения красоты в мире. | |||
| «Нас в осень мама родила» - день именинника | Развивать познавательный интерес, желание интеллектуальной деятельности. | |||
| Декабрь | «День отказа от вредных привычек» | Развивать познавательный интерес, активность обучающихся. | ||
| Классный час «Мои права. Конвенция прав ребенка» | Познакомить детей с правами детей и их родителей. | |||
| Операция «Птичья столовая» (изготовление кормушек) | Развивать познавательный интерес детей к окружающему миру, воспитывать доброту и милосердие. | |||
| Январь
| Игры на развитие логики, внимания, памяти «Что? Где? Когда?» | Способствовать сохранению любопытства и информационной ненасыщенности; развивать заинтересованность детей продолжения обучения. | ||
| Классный час «Россия – моя многонациональная родина» | Познакомить с обычаями и традициями народов России | |||
| Классный час «Добрые традиции моего дома» - встреча с многодетной семьёй | Развивать умение вести рассуждения, монолог, формировать нравственные качества: умение ценить и беречь семейные традиции. | |||
| Февраль | Вечер–встреча с выпускниками на тему «В гости к нам пришёл боец» | Формировать познавательный интерес, воспитывать коммуникативные умения в ходе досуговой деятельности. | ||
| Участие в конкурсе инсценированной военной песни. | Знакомить с военными песнями; воспитывать патриотизм через исполнение песен, умение дарить тепло. |
| Участие в конкурсе «Рисую свою маму». | Диагностика по выявлению модели построения отношений с мамами. | |
| Март | Классный час «Женщины-герои» | Знакомить с общечеловеческими ценностями; воспитывать доброжелательность, умение дарить тепло и доброту. |
| Классный час «Загляни в глаза своей мамочки» | Способствовать сближению детей и родителей. | |
| Апрель | Беседа «Мы знакомимся с космосом» | Способствовать продвижению в интеллектуальном развитии |
| Участие в акции «Очистим планету от мусора» | Рассказать о значении чистоты планеты Земля в жизни человека; формировать культуру бережного отношения к природе. | |
| Май | Классный час «Уроки мужества у обелиска павшим героям» | Познакомить детей с историческими событиями, оставившими след в истории всего человечества. |
| Участие в конкурсе рисунков о войне. | Развивать познавательный интерес, желание интеллектуальной деятельности. | |
| Изготовление сувениров, подарков для ветеранов Великой Отечественной войны | Формировать познавательный интерес, воспитывать коммуникативные умения в ходе досуговой деятельности. |
Дата добавления: 2021-04-15; просмотров: 610; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!