Циклограмма работы классного руководителя
I. Ежедневно:
1) работа с опоздавшими и выяснение причин отсутствия;
2) организация питания учащихся;
3) организация дежурства в кабинете;
4) индивидуальная работа с учащимися
II. Еженедельно:
1) проверка дневников;
2) проведение мероприятий по плану;
3) работа с родителями по ситуации;
4) работа с учителями-предметниками;
5) встреча со школьным врачом по справке
III. Ежемесячно:
1) посещение уроков в своём классе;
2) консультации у психолога;
3) встреча с родительским активом;
4) работа с активом класса
5) проведение родительского собрания (1 раз в 2 месяца)
IV. Один раз в четверть:
1) оформление классного журнала;
2) семинар (МО) классных руководителей (4 – 5 в год);
3) анализ выполнения плана за триместр и его коррекция;
V. Один раз в год:
1) проведение открытого мероприятия на параллель;
2) оформление личных дел учащихся;
3) анализ и составление плана работы с классом;
4) сбор статистических данных о классе
Данные об учащихся
Сведения об учащихся и их родителях
№ | ФИО ученика | Дата рождения | Адрес | ФИО родителей, телефон | |
1 | |||||
2 | |||||
3 | |||||
4 | |||||
5 | |||||
6 | |||||
7 | |||||
8 | |||||
9 | |||||
10 | |||||
11 | |||||
12 | |||||
13 | |||||
14 | |||||
15 | |||||
16 | |||||
17 | |||||
18 | |||||
19 | |||||
20 | |||||
21 | |||||
22 |
23 | |||||
24 | |||||
25 | |||||
26 | |||||
27 | |||||
28 | |||||
29 |
Количество учащихся: Из них – мальчиков:
|
|
девочек: 12
г.р. мальчиков –
г.р. мальчиков –
девочек – 12 Английский язык –
Сведения о здоровье учащихся. Сведения о питании
№ | ФИО | Группа здоровья | Занятия физической культурой и спортом | Сведения о питании |
1 | ||||
2 | ||||
3 | ||||
4 | ||||
5 | ||||
6 | ||||
7 | ||||
8 | ||||
9 | ||||
10 | ||||
11 | ||||
12 | ||||
13 | ||||
14 | ||||
15 | ||||
16 | ||||
17 | ||||
18 | ||||
19 | ||||
20 | ||||
21 |
22 | ||||
23 | ||||
24 | ||||
25 | ||||
26 | ||||
27 | ||||
28 | ||||
29 | ||||
30 | ||||
|
|
Учёт занятий учащихся в кружках, секциях, факультативах
№ п\п | Ф.И.О. | Название кружка | Название кружка | Название кружка | Название кружка | Название кружка | Название кружка | За пределами школы |
1. | ||||||||
2. | ||||||||
3. | ||||||||
4. | ||||||||
5. | ||||||||
6. | ||||||||
7. | ||||||||
8. | ||||||||
9. | ||||||||
10. | ||||||||
11. | ||||||||
12. | ||||||||
13. | ||||||||
14. | ||||||||
15. | ||||||||
16. | ||||||||
17. | ||||||||
18. | ||||||||
19. | ||||||||
20. |
|
|
21. | ||||||||
22. | ||||||||
23. | ||||||||
24. | ||||||||
25. | ||||||||
26. | ||||||||
27. | ||||||||
28. | ||||||||
29. | ||||||||
|
|
Учёт общественных поручений, участие в мероприятиях.
№ | ФИО | Общественное поручение в 1 и 2 полугодии | Активность в мероприятиях класса | Активность в общешкольных мероприятиях |
1 | ||||
2 | ||||
3 | ||||
4 | ||||
5 | ||||
6 | ||||
7 | ||||
8 |
9 | ||||
19 | ||||
11 | ||||
12 | ||||
13 | ||||
14 | ||||
15 | ||||
16 | ||||
17 | ||||
18 | ||||
19 | ||||
20 | ||||
21 | ||||
22 | ||||
23 | ||||
24 | ||||
25 | ||||
26 | ||||
27 | ||||
28 | ||||
29 | ||||
30 | ||||
ОСНОВАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С КЛАССОМ
Психолого-педагогическая характеристика класса
1. История возникновения класса как группы. |
2. Состав класса, характеристика семей учащихся класса. |
3. Состояние межличностных отношений в группе учащихся. |
3.1. Деление класса на микрогруппы (количество, состав, взаимоотношения). |
3.3. Учащиеся с высоким статусом в группе |
3.4. Учащиеся не принимаемые в группе (причины) |
4. Характер образовательной программы |
5. Успешность освоения школьниками образовательной программы (количество учащихся по уровню успеваемости) |
6. Материальная обеспеченность учебного процесса |
7. Состояние динамика здоровья ребенка |
8. Участие учащихся в занятиях физической культурой и спортом |
Включение учащихся в дополнительные образовательные программы |
Отношения с родителями |
Анализ воспитательной работы за предыдущий год
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ:
Дата добавления: 2021-04-15; просмотров: 190; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!