Номинация «Сердце отдаю детям»
Конкурсноезадание«ПрофессиональноепортфолиоучастникаКонкурса»
1. Требования и критерии оценки видеоролика «Визитная карточка»:
Требования: Содержание видеоролика должно отражать объективные сведения о совокупности профессиональных взглядов и позиций педагога дополнительного образования, процессе и результатах профессиональной деятельности по реализации дополнительной общеобразовательной программы. Видеоряд может включать целесообразные фрагменты занятий, обзор мероприятий, интервьюирование участников образовательных отношений, сведения о творческих достижениях обучающихся, достижениях и увлечениях участника. Длительность видеоролика – 5 минут.
Критерии оценки:
- отражение профессиональных взглядов и позиций педагога дополнительного образования;
- отражение процесса профессиональной деятельности педагога по реализации программы;
- умение взаимодействовать с членами педагогического коллектива, представителями профессионального сообщества, родителями обучающихся;
- умение определять педагогические цели и задачи;
- умение обобщать и транслировать опыт своей профессиональной педагогической деятельности;
- наличие сведений об участии педагога и учащихся в образовательных, досуговых, культурно-просветительских и других мероприятиях на разных уровнях.
Максимальная оценка видеоматериалов «Визитная карточка» - 18 баллов.
|
|
|
Требования и критерии оценки дополнительной общеобразовательной программы, результативности и качества ее реализации.
Требования: Дополнительная общеобразовательная программа (далее - Программа) должна быть размещена на официальном сайте образовательной организации, в порядке, установленном приказом Рособрнадзора от 29 мая 2014 года №785 (в ред. от 27 ноября 2017 г.) «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации и информационно-коммуникативной сети «Интернет» и формату представления на нем информации». Ссылка размещается в соответствующей строке в личном кабинете участника. Ссылка должна быть активной.
Программа должна соответствовать требованиям п.9 ст.2 Федерального закона от 29 декабря 2012г. №273-ФЗ «Об образовании в РФ» и приказа Минпросвещения России от 9 ноября 2018 г. № 196 (п.5).
Сведения о результативности и качестве реализации Программы должны быть представлены за период 1-го года или 3-х последних лет.
Критерии оценки:
- умение определять педагогические цели и задачи, планировать занятия и циклы занятий, направленные на освоение избранного вида деятельности;
- умение разрабатывать программно-методическое обеспечение реализации Программы;
|
|
|
- наличие актуальности, новизны и нормативного правового соответствия разработанной Программы;
- умение разрабатывать систему оценки планируемых результатов освоения Программы;
- создание педагогических условий для формирования и развития самоконтроля и самооценки учащимися процесса и результатов освоения Программы;
- умение осуществлять педагогический контроль и оценку освоения Программы;
- положительная динамика результативности за период реализации Программы. Максимальная оценка – 28 баллов.
Максимальная оценка – 12 баллов.
Конкурсноезадание«Ознакомлениесновымвидомдеятельностипод ополнительнойобщеобразовательнойп рограмме»
Требования и критерии оценки о ткрытого занятия «Ознакомление с н овым видом деятельности по дополнительной общеобразовательной программе».
Требования: Открытое занятия «Ознакомление с новым видом деятельности по дополнительной общеобразовательной программе» - это форма организации образовательной деятельности с группой обучающихся в условиях регламента конкурсного испытания, публичности, участия, демонстрации отобранных методических средств, технологий, приемов, практик, техник и др. на соответствие требованиям и критериям конкурсного испытания, оцениваемое жюри в режиме реального времени и присутствия.
|
|
|
Педагог проводит занятие с группой детей, неизвестных ему заранее.
Содержание и форма занятия должно быть направлено на ознакомление детей с новым видом деятельности по программе, определяется конкурсантом самостоятельно. Допускается использование необходимых и целесообразных визуальных, музыкальных, наглядных, презентационных, информационно-коммуникативных средств обучения для достижения целей занятия. Участие помощников не допускается.
Продолжительность занятия с обучающимися – до 30 минут.
После завершения занятия конкурсант осуществляет самоанализ занятия и отвечает на вопросы жюри (до 5 минут).
Использование подготовленных письменных тезисов самоанализа не допускается. Критерии оценки:
- умение определять педагогические и задачи занятия;
- умение организовать новый вид деятельности обучающихся, направленный на освоение дополнительной общеобразовательной программы;
- умение использовать на занятиях педагогически обоснованные формы, методы, средства и приемы организации деятельности обучающихся;
|
|
|
- умение стимулировать и мотивировать деятельность и общение обучающихся на занятии;
- умение целесообразно и обосновано использовать информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), электронные образовательные и информационные ресурсы с учетом особенностей программы и индивидуальных особенностей обучающихся;
- умение осуществлять педагогический и текущий контроль, оценку образовательной деятельности обучающихся, коррекцию поведения и общения;
- умение использовать профориентационные возможности занятия;
- умение создавать педагогические условия для формирования благоприятного психологического климата и педагогической поддержки обучающихся;
- умение обеспечить завершенность занятия, оригинальность формы его проведения;
- умение анализировать занятие для установления соответствия содержания, методов и средств поставленным целям и задачам.
Максимальная оценка - 50 баллов.
Конкурсноезадание«Решениепедагогическихкейсов»
Дата добавления: 2021-04-15; просмотров: 92; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!