Типология личностей по Келлерману—

Плутчику согласно использованию

Защитного механизма

Г. Келлерман и Р. Плутчик исходили при классификации личностей из того, что, во-первых, существует восемь базовых врожденных склонностей к психическому заболеванию, названных ими диспозициями, и, во-вторых, каждая из последних связана с определенной эмоцией, продуцирующей определенный защитный меха­низм. Взаимосвязи между этими тремя составляющими (эмоциями, защитным механизмом и склонностью к заболеванию) представлены в табл. 22.3.

Врожденная склонность к психопатологии под действием защитных механиз­мов формирует характерологические особенности личности.

426 Глава 22. Различия в копинг-стратегиях

Таблица 22.3

Взаимосвязи между механизмами психологической защиты, врожденной

Склонностью к психическому заболеванию, доминирующими эмоциями

И характерологическими особенностями

 

Диспозиция	Эмоции	Защиты	Характерные особенности
Пассивная	Страх	Вытеснение	Робость, инерность, пассивность, избега­ние, уход в себя, безынициативность, за­висимость
Агрессивная	Гнев	Замещение	Агрессивность, раздражительность, кон­фликтность, независимость
Мания	Радость	Реактивные образования	Энергичность, дружелюбие. Общитель­ность, жизнерадостность, гедонизм, гипертрофированная социабельность
Депрессивная	Печаль	Компенса­ция	Унылость, подавленность, низкая само­оценка
Истерия	Принятие	Отрицание	Доверчивость, внушаемость, отсутствие критичности, селективная невниматель­ность, склонность к идеализации, эмо­циональная незрелость
Параноидальная	Отвращение	Проекция	Подозрительность. Отсутствие внуша­емости. Высокая критичность
Обсессивная	Ожидание	Интеллек­туализация	Отчуждение от инстинктов и эмоций, жесткий самоконтроль и стремление контролировать окружающую среду, со­вестливость, опрятность, педантичность
Психопатия	Удивление	Регрессия	Импульсивность, слабость волевого контроля, детская незащищенность

Диспозиция мании. Личность этого типа насыщена энергией, ее цель — участ­вовать во всевозможных мероприятиях и проектах. Такого человека характеризу­ют хорошее отношение к людям, дружелюбие, общительность и гипертрофирован­ная социабельность. Преобладающая эмоция — радость; врожденная потребность к избытку приятных стимулов — гедонизм. Защитным механизмом служат реак­тивные образования (формирование реакций), его цель — только управление по­ведением. Супер-Эго подавляет привлекательность приятных стимулов. Особен­но это касается объектов, влечение к которым социально неодобряемо.

Диспозиция истерии. Для этого типа характерны большая внушаемость, от­сутствие критичности, селективное невнимание, а преобладающим способом за­щиты выступает отрицание. Эмоция принятия и защита с помощью отрицания позволяют этому типу идеализировать объект реагирования (например, истерики часто влюбляются, эмоционально незрелая жизненная позиция человека сводит­ся к полному совпадению его собственного Я и ролевой позиции).

Агрессивная диспозиция. Поведение такого типа прямо противоположно по­ведению пассивного. Основная эмоция — гнев (раздражение), главная защита —

22.3. Типология личностей по Келлерману—Плутчику 427

замещение, служащая управлению агрессией. При отсутствии механизма замеще­ния подобная личность напрямую выражала бы свою агрессивность, что привело бы к возникновению серьезных конфликтов. Этот механизм позволяет направить реакцию агрессии на более безопасный объект.

Диспозиция психопатии. Она противоположна обсессивной диспозиции. У дан­ного человека выражена потребность оставаться в неподконтрольном состоянии. Защита благодаря регрессии позволяет такой личности постоянно разряжать им­пульсы, возвращаясь время от времени к более или менее зрелым моделям удов­летворения потребностей. Личность этого типа стимулируется чем-либо избы­точным из внешней среды, чтобы нейтрализовать внутренний эмоциональный «паралич» и чувство оцепенения, которые возвращают ее к детской незащищен­ности, она также сама способна неосознанно провоцировать конфликтные ситуа­ции, чтобы получить избыток стимулов. Основная эмоция — удивление.

Депрессивная диспозиция. Подобная личность все время страдает из-за утра­ты воображаемого объекта и потери самоуважения. Преимущественная эмоция — печаль. Основной способ защиты — компенсация, направленная на то, чтобы из­бежать чувства депрессии. Компенсация особенно эффективна в поддержании достаточно высокой самооценки. Под влиянием этого механизма происходит вы­ход из состояния подавленности.

Параноидальная диспозиция. Для этого типа характерно отсутствие внуша­емости и высокая критичность, преобладающие эмоции — отвращение или непри­ятие, в качестве защиты используется механизм проекции. Параноидная личность, ощущая собственную неполноценность, выбирает в качестве защиты проекцию, которая позволяет ей этого не замечать; объектом критики становится окружаю­щая действительность.

Пассивная диспозиция. Характеристиками этого типа являются инертность, пассивность, избегание, отшельничество, уход в себя, безынициативность, склон­ность быть зависимым от кого-либо. Основная эмоция — страх, главный меха­низм защиты — подавление (вытеснение).

Обсессивная диспозиция. У людей такого типа проявляется стремление кон­тролировать окружающую среду, и в качестве средств для этого выступают анти­ципация и ожидание. Защита осуществляется посредством интеллектуализации, рационализации и сублимации. Развитие обсессивной личности основано на от­чуждении от инстинктов и эмоций, для нее характерны совестливость, опрят­ность, стремление придерживаться во всем середины, педантичность в сочетании с неспособностью распознавать человеческие эмоции. За этими чертами скрыва­ется тревога потерять контроль.

Концепция Monitor / Blunter Миллера ( S . Miller , 1989). Высокая тенденция к контролю, управ­лению характеризует людей, которые в преддверии опасных ситуаций (например, перед медицин­ским вмешательством) занимаются поиском новой информации. Так называемые «blunters» предпо­читают, наоборот, в тех же самых ситуациях развеяться или разрядиться и избегают информации. Миллер (Miller, 1977) регистрирует оба когнитивных стиля с помощью двух отрицательно коррели­рующих (г = -0,45) шкал. Эти две тенденции по-разному адаптивны в разных ситуациях. Если кон­тролируемость ситуации высока, то предпосылки для адекватной реакции имеются у людей с силь­ной склонностью к контролированию и низкой склонностью к «Blunter», а при низкой контролируемо­сти ситуации - наоборот (Miller, 1989) (Клиническая психология / Под ред. М. Перре, У. Бауманна. СПб.: Питер, 2002. С. 369).

428 Глава 22. Различия в копинг-стратегиях

22.4. Типы реагирования на фрустрацию

У термина фрустрация (от лат. frustratio — «расстройство (планов), крушение (замыслов, надежд)») два значения:

• акт блокирования или прерывания поведения, направленного на достиже­
ние значимой цели (т. е. обозначение фрустрационной ситуации);

• эмоциональное состояние человека, возникающее после неудачи, неудовле­
творения какой-либо сильной потребности, упреков со стороны. Оно со­
провождается возникновением сильных эмоций: враждебности, гнева, ви­
ны, досады, тревоги.

Фрустрацию вызывает непреодолимое для человека препятствие, блокирую­щее достижение поставленной им цели.

С точки зрения С. Розенцвейга (S. Rosenzweig, 1960), всякая реакция на та­кой фрустратор служит поддержанию равновесия внутри организма. Отечествен­ные же психологи справедливо считают, что состояние фрустрации — это реакция личности.

Возникает таковое не сразу. Для его появления требуется преодолеть так на­зываемый фрустрациотшй порог, который индивидуален у разных людей. Он определяется рядом как ситуационных, так и личностных аспектов:

• повторением неудовлетворенности: вновь случившаяся неудача наслаива­
ется на эмоциональный след от прежней;

• этапом деятельности: если препятствие возникает в ее начале, агрессия вы­
ражена слабее, нежели в том случае, когда неудача постигла человека в са­
мом конце;

• глубиной неудовлетворенности: чем сильнее была потребность, тем ниже
порог фрустрации;

• эмоциональной возбудимостью человека: чем она выше, тем ниже фрустра-
ционный порог;

• уровнем притязаний личности, привычкой к успеху: чем дольше человек не
терпел неудачу, тем ниже порог фрустрации.

Было также установлено (В. Fagot, 1978; W. Hartup, 1958), что девочки лег­че подвергаются фрустрации, чем мальчики. Однако эта закономерность не аб­солютна. Ряд психологов полагают, что мальчики испытывают большую фруст­рацию в ситуациях, связанных с высказываниями. Как определили М. Принс (М. Prince, 1993) иМ. Линн (М. Lynn, 1991), у женщин более сильная фрустра­ция вызвана отсутствием денег.

Кроме того, легкость возникновения состояния фрустрации зависит и от вы­раженности свойства силы нервной системы: у лиц со слабой нервной системой это состояние возникает при меньшем числе неудач, чем у лиц с сильной нервной системой.

Типы фрустрационного поведения. Фрустрация влияет на деятельность че­ловека по-разному. В одних случаях она мобилизует для достижения отдаленной по времени цели, усиливает мотив. Однако при этом формы поведения могут но­сить импульсивный и иррациональный характер. В других случаях фрустрация демобилизует человека, который либо стремится путем замещающих действий

22.4. Типы реагирования на фрустрацию 429

уйти от конфликтной ситуации (запрещенная или недостижимая цель выполня­ется мысленно либо только частично или решается похожая задача), либо вообще отказывается от деятельности.

Согласно С. Розенцвейгу, фрустрация по своей направленности имеет три по­веденческие формы (реакции): экстрапунитивную, интрапунитивную, импуни-тивную.

Экстрапуиитивиая форма связана с возникновением внутреннего «подстрека­теля» к агрессии, с направленностью реакции искать виновного вовне. Человек обвиняет в случившемся обстоятельства, других людей. У него появляются раз­дражительность, досада, озлобленность, упрямство, стремление добиться постав­ленной цели во что бы то ни стало. Поведение вследствие этого становится непла­стичным, примитивным, используются его ранее заученные формы, даже если они и не приводят к нужному результату. На основании этого возникла даже фру-страционная теория агрессии, которую предложили Дж. Доллард и др. ( J . Dollard et al., 1939). Авторы полагают, что агрессия — это не автоматически возникающее в недрах организма влечение, а следствие препятствий, стоящих на пути целена­правленных действий субъекта, или же ненаступления того состояния, к которо­му человек стремился.

Интрапунитивная форма фрустрации характеризуется аутоагрессией, когда человек обвиняет в неудаче самого себя, у него появляется чувство вины. В ре­зультате рождаются подавленное настроение, тревожность, человек становится замкнутым, молчаливым. При решении задачи он возвращается к более прими­тивным формам, ограничивает виды деятельности и удовлетворение своих инте­ресов.

Импунитивная форма реагирования связана с отношением к неудаче либо как к неизбежному, фатальному, либо как к малозначимому событию, исправимому со временем. Человек не обвиняет ни себя, ни других.

По данным Н. В. Тарабриной (1973) и К. Д. Шафранской (1976), чаще всего (50% случаев) преобладают экстрапунитивные реакции, почти вдвое реже встре­чаются интрапунитивные (самообвинительные) (27%) и еще реже импунитивные (23%). У мужчин больше экстрапунитивных реакций, а у женщин — интрапуни-тивных.

Н. П. Фетискин (1982) обнаружил, что субъектам с экстрапунитивной формой реагирования присущи сильная нервная система и подвижность нервных процес­сов, а демонстрирующим импунитивную и интрапунитивную формы — слабая нервная система и инертность нервных процессов. Связь различных форм реаги­рования на фрустрацию с типологическими особенностями установлена и в дру­гих исследованиях (Т. О. Амон, 1975).

Появление состояния фрустрации и той или иной формы реагирования зави­сит от личностных особенностей человека, поэтому было предложено понятие фрустрационной толерантности, т. е. устойчивости к факторам, вызвавшим фру­страцию.

Лица со слабой нервной системой чаще проявляют интрапунитивную фор­му фрустрации, с сильной нервной системой — экстрапунитивную (агрессию). В. Е. Василенко (1998) утверждает, что экстрапунитивные реакции связаны с ин­теллектом отрицательным образом, а интрапунитивные и импунитивные — поло­жительным. У школьников младших классов преобладают первые формы реаги-

430 Глава 22. Различия в копинг-стратегиях

рования. В. Хармаз (1997) выявил у эмигрантов из Ирака, живущих в Швеции, выраженную импунитивную направленность, особенно у мужчин. У их детей пре­обладали эгозащитные и интрапунитивные реакции, отражающие склонность к самообвинению. У русских детей, по данным того же автора, с возрастом умень­шается число экстрапунитивных реакций, что свидетельствует, по его мнению, о снижении потребности непосредственно и открыто выражать свои эмоции. У ирак­ских детей-эмигрантов такой тенденции не отмечается: импунитивный тип реаги­рования доминирует во всех возрастных группах, что В. Хармаз связывает с осо­бенностями воспитания этих детей (повышенная зависимость от более старших, склонность к подчинению, послушанию).

Как показано М. А. Гулиной (1987), экстрапунитивные реакции наиболее ха­рактерны для лиц экстравертированного и тревожного типа, высокоэмоциональ­ных; интрапунитивные же свойственны в большей мере интровертам со средним уровнем тревожности и в меньшей — интровертам с повышенной тревожностью и эмоциональностью.

Изучение типов и направленности фрустрации в группах мужчин и женщин, которое провел И. А. Юров (1981), показало; в частоте проявления типов реакций ( O — D — подчеркивание наличия препятствий, препятственно-доминантный тип; N — P — акцентирование на достижении результата, разрешающий тип; E — D — акцент на самозащите, самозащитный тип) особых различий нет, а по направлен­ности у мужчин несколько чаще встречается вариант Е (поиск виновного вовне, экстрапунитивные реакции), а у женщин — вариант М (отсутствие обвинений, безобвинительные реакции) (табл. 22.4). Относительно варианта I (интрапуни-тивных. самообвинительных реакций) различий между мужчинами и женщина­ми выявлено не было.

Таблица 22.4

---

Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 373; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!