Психологическая характеристика личностного статуса студентов в академической группе
В результате анализа социоматрицы и социограммы (Приложение А) были определены статусные категории для каждого испытуемого.
Полученные результаты предоставлены в виде диаграммы (изображение 2.1).
Изображение 2.1 - Статусные категории изучаемых групп
Подытожив анализ данных, отображенных на изображении 2.13, можно выделить, что в группах практически у 52% исследуемых преобладает неблагоприятный статус, к первой и второй статусной группе относится 48% .
Интерес позволяет проанализировать остальные социометрические показатели (таблица 2.1).
Таблица 2.1 - Социометрические показатели исследуемых коллективов
| Социометрические показатели | Выраженность (в %) |
| Уровень благополучия | 48 |
| Коэффициент взаимности | 32 |
| Коэффициент удовлетворенности | 39 |
| Индекс изолированности | 16 |
Ознакомившись с данными, приведенными в таблице 2.1, можно выделить, что для участников группы свойственна их недовольство в общении, низкий коэффициент взаимности выборов.
Уровни развития самоактуализации студентов различных социометрическиз статусов
Для изучения особенностей самоактуализации студентов различных социометрических статусов была использована методика «Самоактуализационный тест» (САТ). Полученные результаты представлены в виде сводной таблицы Б.1 (Приложение Б), а для большей наглядности представлены в виде диаграмм. Результаты уровня выраженности самоактуализации по базовым шкалам: ориентация во времени (Тс) и поддержка самоактуализации (I), представлены в диограмме (изображение 2.2 – 2.3).
|
|
|
Рисунок 2.2 - Выраженность самоактуализации по шкале «ориентация во времени» респондентов группы 1 и 2 (%)
Примечание:
группа 1 – студенты благоприятных социометрических статусов
группа 2 - студенты неблагоприятных социометрических статусов
Согласно полученным результатам, приведенным на рисунке 2.2, по шкале компетентности (ориентации) во времени высокий уровень выраженности по шкале ориентации во времени показало 30% респондентов группы 1 и 15% респондентов группы 2. Высокий результат говорит о способности исследуемых жить «настоящим», говоря иными словами, проживать истинный момент во всей красе, а не просто как следствие прошлого или готовности к настоящей жизни, а также говорит о способности ощущать сплоченность прошлого, настоящего и будущего, по другому, видеть всю жизнь цельной. Такое самоощущение информирует о высокой самоактуализации личности, о ее социальной взрослости.
Показатели среднего уровня следующие: 50% респондентов группы 1 и 70% респондентов группы 2. Это свидетельствует о том, что большей части респондентов свойственно видеть всю свою жизнь целостной и ощущать себя в ней достаточно гармоничной и способной личностью, достигать определенных успехов в профессиональной деятельности.
|
|
|
Низкий уровень выраженности показало 20% респондентов группы 1 и 15% респондентов группы 2. Этот показатель означает способность личности ориентироваться на один из отрывков временной шкалы – настоящее, прошлое, будущее, отдельное восприятие своего пути.
Изаброжение 2.3 - Выраженности самоактуализации по шкале «поддержка самоактуализации» респондентов группы 1 и 2 (%)
По шкале поддержка самоактуализации (рисунок 2.3), высокий уровень выраженности признака показали 55% респондентов группы 1 и 40% респондентов группы 2. Эти показатели отражают степень независимости ценностей и поведения субъекта от воздействия извне. Исследуемые касательно автоновны в своих поступках, руководствуются в жизни своими личными целями, ценностями и убеждениями, что, все таки не означает агрессию к окружающим и сталкновений с групповыми нормами.
Средний уровень выраженности признака имеют 45% респондентов группы 1 и 60% респондентов группы 2. Таким образом, данную выборку респондентов можно охарактеризовать как людей, занимающих промежуточное положение согласно шкале «изнутри-извне направляемая личность».
|
|
|
Что касается показателей низких значений проявления данного признака, то он не выявлен ни у респондентов группы 1, ни у респондентов группы 2.
Дополнительные шкалы позволили нам определить уровень выраженности отдельных аспектов самоактуализации, а именно: ценностные ориентации – Sav; гибкость поведения – Еx; сензитивность к себе – Fr; спонтанность – S; самоуважение – Sr; самопринятие – Sa; представления о природе человека - Nc; синергичность – Sy; принятие агрессии - A; контактность - C; познавательные потребности - Cоg; креативность - Cr.
Анализ и результаты уровней выраженности ценностных ориентаций - Sav; гибкости поведения - Еx; сензитивности к себе - Fr; представлены в виде таблицы 2.2.
Таблица 2.2 - Уровень самоактуализации респондентов группы 1 и 2 по дополнительным шкалам (Sav, Еx, Fr), %
| Уровень | Ценностная ориентация Sav | Гибкость поведения Ех | Сензитивность к себе Fr | |||
| группа 1 | группа 2 | группа 1 | группа 2 | группа 1 | группа 2 | |
| Высокий | 30 | 10 | 25 | 30 | 25 | 40 |
| Средний | 65 | 65 | 65 | 70 | 65 | 55 |
| Низкий | 5 | 25 | 10 | 0 | 10 | 5 |
|
|
|
На основании полученных результатов, мы можем говорить о том, что по шкале ценностная ориентация высокий уровень показали 30% респондентов группы 1 и 10% респондентов группы 2. Это говорит о том, что для данной категории респондентов характерно равноценное разделение ценностей, присущих самоактуализирующейся личности и ценность самореализации является наиболее значимой.
Средний уровень самоактуализации по данной шкале у 65% респондентов группы 1 и 2.
Низкий уровень выраженности признака у 5% респондентов группы 1 и 25% респондентов группы 2, что говорит о низкой потребности в самореализации и профессиональном самоопределении.
Способность адекватно и быстро действовать на измененную ситуацию (шкала гибкость поведения) диагностирована у 25% респондентов группы 1 и 30% респондентов группы 2. Эти люди стремятся к сотрудничеству, к установлению доброжелательных взаимоотношений, у них достаточно развита потребность в общении и способность разумно выходить из конфликтных ситуаций при взаимодействии с другими людьми.
У большинства респондентов данные качества развиты в средней степени (65% респондентов группы 2 и 70% респондентов группы 1. Представленные показатели по шкале гибкости поведения адресованы на среднюю степень воплощения своих целей, потребностей в поведении при взаимодействии с окружающими людьми, призвание быстро реагировать на преобразование ситуации и адаптацию в сформированных условиях.
Шкала сензитивности определяет, в какой степени человек может отдавать себе отчет о своих желаниях и чувствах, насколько хорошо ощущает их. Представленные результаты свидетельствуют о том, что 25% респондентов группы 1 и 40% респондентов группы 2. Это, в свою очередь, характеризует их как людей с повышенной чувствительностью, что может сопровождаться повышенной тревожностью, скованностью, застенчивостью, склонностью к продолжительному переживанию прошедших или предстоящих событий, неуверенностью в себе, боязнью новых незапланированных ситуаций.
Средний уровень по данной шкале был выявлен у 65% респондентов группы 1 и 55% респондентов группы 2. Они достаточно разумно характеризуют и принимают свои чувства и потребности как по отношению к себе, так и в отношениях с окружающими.
Установлено, что только 10% респондентов группы 1 и 5% респондентов группы 2 слабо ощущают и рефлексируют свои потребности, минимально проявляют чувствительность к происходящим событиям.
Результаты уровней выраженности спонтанности (S), самоуважения (Sr), самопринятия (Sa) представлены в виде таблицы 2.3
Таблица 2.3 - Уровень самоактуализации респондентов группы 1 и 2 по дополнительным шкалам (S, Sr, Sa), %
| Уровень | Спонтанность (S) | Самоуважение (Sr) | Самопринятие (Sa) | |||
| группа 1 | группа 2 | группа 1 | группа 2 | группа 1 | группа 2 | |
| Высокий | 35 | 40 | 25 | 25 | 25 | 20 |
| Средний | 55 | 55 | 60 | 60 | 55 | 70 |
| Низкий | 15 | 5 | 15 | 15 | 20 | 10 |
Из представленных в таблице 2.3 данных следует, что 33% респондентов группы 1 и 40% респондентов группы 2 неожиданно и непосредственно проявляют чувства (шкала спонтанности). Также, следует отметить, что им не характерна способность к продуманным, целенаправленным действиям.
У 53% респондентов группы 1 и 2 выражена способность вести себя естественно и расковано, демонстрировать окружающим свои эмоции, выражена в средней степени.
Низкий уровень выраженности проявился у 14% респондентов группы 1 и 7% респондентов группы 2Они эмоционально устойчивые, уравновешенные, целенаправленные люди, способные преодолевать состояния излишнего эмоционального возбуждения.
Шкала самоуважения определяет способность человека ценить свои положительные качества и уважать свои достоинства. По данной шкале самый высокий показатель проявился у респондентов группы 1 (47%).
К среднему уровню выраженности данного признака относится большинство исследуемых респондентов группы 1 (60%) и респондентов группы 2 (62%). Данные респонденты проявились как достаточно уважающие, ценящие себя личности.
Низкий показатель выраженности проявился у 14% респондентов группы 1 и 13% респондентов группы 2. О таких респондентах можно сказать, что они не научились уважать себя и ценить свои достоинства.
Диагностика шкалы самопринятия показала, что высокий уровень выраженности этого признака у респондентов группы 1 составил 26%, у респондентов группы 2 - 22%. Большинство респондентов показали средний уровень самопринятия, что означает, что данный процент выборки некоторые свои качества принимает, а некоторые – отвергает (у респондентов группы 1 - 55%, у респондентов группы 2 - 71%).
Низкие значения показало 19% респондентов группы 1 и 7% респондентов группы 2 от общего числа выборки в группе.
Результаты уровней выраженности представлений о себе (Nc), синергичности (Nc), принятие агрессии (A) представлены виде таблицы 2.4.
Таблица 2.4 - Уровень самоактуализации респондентов группы 1 и 2 по дополнительным шкалам (Nc, Sy, A), %
| Уровень | Представления о природе человека (Nc) | Синергичность (Sy) | Принятие агрессии (A) | |||
| группа 1 | группа 2 | группа 1 | группа 2 | группа 1 | группа 2 | |
| Высокий | 25 | 55 | 35 | 15 | 0 | 20 |
| Средний | 65 | 40 | 65 | 70 | 60 | 75 |
| Низкий | 10 | 5 | 0 | 15 | 40 | 5 |
Согласно данным, представленным в таблице 2.4, высокие показатели восприятия природы человека показали 25% респондентов группы 1 и 55% респондентов группы 2. Они не считают разделения неприрывными и непреодолимыми.
У большинства исследуемых респондентов не наблюдается ярко выраженной отрицательной или положительной склонности к восприятию природы людей: 65% респондентов группы 1 и 40% респондентов группы 2 относятся к среднему уровню проявления признака.
Низкий уровень опрошенных составили 10% респондентов группы 1 и 5% респондентов группы 2, которые склонны воспринимать природу человека как отрицательную.
Диагностика шкалы синергичности позволила выявить, что высокий уровень возможности к полному восприятию людей, и к пониманию связанности противоположностей выявлен у 35% респондентов группы 1 и 15% респондентов группы 2 - это высокий уровень выраженности. Большинство респондентов показали средний уровень проявления: 65% респондентов группы 1 и 70% - респондентов группы 2.
Низкий уровень выраженности признака присутствует у 15% респондентов группы 2, что говорит о неспособности к целостному восприятию мира и людей.
Согласно представленным данным, по шкале принятие агрессивности, высокий уровень представленного признака проявился у 20% респондентов группы 2. Респонденты в высокой степени способны принимать своё раздражение, гнев и агрессивность как естественные проявления человеческой природы. 60% респондентов группы 1 и 75% респондентов группы 2 характеризуются как личности, которые не способны к быстрому установлению глубоких и тесных эмоциональных контактов с людьми или, иначе, к субъект-субъектному общению (шкала принятие агрессии).
Результаты уровней выраженности контактности (C), познавательных потребностей (Cоg), креативности (Cr) представлены в таблице 2.5
Таблица 2.5 - Уровень самоактуализации респондентов группы 1 и 2 по дополнительным шкалам (С, Cоg, Cr), %
| Уровень | Контактность (C) | Познавательные потребности (Cоg) | Креативность (Cr) | |||
| группа 1 | группа 2 | группа 1 | группа 2 | группа 1 | группа 2 | |
| Высокий | 25 | 35 | 5 | 10 | 35 | 15 |
| Средний | 70 | 60 | 55 | 70 | 60 | 55 |
| Низкий | 5 | 5 | 45 | 20 | 5 | 30 |
Согласно полученным данным по шкале контактности у респондентов группы 1 высокий уровень проявился у 25%, у респондентов группы 2 в 35% случаях. У респондентов высокий уровень способности к быстрому установлению глубоких и тесных эмоционально-насыщенных контактов с людьми.
Большинство респондентов показали средний уровень проявления данного признака: 70% респондентов группы 1 и 60% респондентов группы 2. 5% респондентов группы 1 и 2 испытывают трудности в установлении тесных контактов.
Полученные по шкале познавательных потребностей данные свидетельствуют, что большинство респондентов (группа 1 – 55% и группа 2 – 70%) имеют средний уровень стремления к приобретению знаний об окружающем мире. Следует отметить достаточно высокий процент проявления низкого уровня данного признака, а именно: 45% респондентов группы 1 и 0% респондентов группы 2.
Из представленных данных по шкале креативности следует, что высокой творческой направленностью личности обладают 35% респондентов группы 1 и 15% респондентов группы 2. Эти респонденты способны к умственным преобразованиям и творчеству на высоком уровне, склонны к научным открытиям, изобретениям.
5% респондентов группы 1 и 30% респондентов группы 2 также относятся к низкому уровню проявления креативности. У большинства же респондентов выявлен средний уровень самоактуализации творческих потребностей. Следует также отметить, что суммарный показатель по двум базовым шкалам (ориентация во времени - Тс и поддержка самоактуализации - I) составляет общий уровень самоактуализации личности. Результаты уровней выраженности данных шкал представлены на рисунке 2.4.
Рисунок 2.4 - Общий уровень самоактуализации по базовым шкалам (Тс, I) респондентов группы 1 и 2 (%)
Таким образом, из полученных результатов, следует, у 45% респондентов группы 1 и 30% респондентов группы 2 выявлен высокий уровень проявления самоактуализации. Это говорит о том, что респонденты стремятся к самосовершенствованию, к реализации своих потенциалов, к овладению знаниями, умениями и навыками профессиональной сферы.
Необходимо отметить и тот факт, что больше половины респондентов, относится к числу тех, у кого наблюдается средний уровень самоактуализации, что свидетельствует о неярко выраженной потребности в самореализации и в своём поведении и деятельности они могут одинаково руководствоваться как внешними, так и внутренними мотивами.
5% респондентов группы 1 и 2 относятся к низкому уровню проявления признака.
Для определения достоверности выявленных различий был выполнен статистический анализ данных с помощью U-критерия Манна-Уитни. Результаты проведенного анализа представлены в Приложении В.
Данные проведенного анализа свидетельствуют, что в зоне значимости находятся различия по шкалам «ориентация во времени» (Uэмп=2,15 при р=0,03), «ценностные ориентации» (Uэмп=2,02 при р=0,04), «креативность» (Uэмп=2,46 при р=0,01)
Таким образом, обобщив полученные данные, можно сделать выводы, что у респондентов группы 1 из всех показателей наиболее развит уровень проявления ценностных ориентаций, ориентации во времени и креативности.
В целом, детальный анализ уровня самоактуализации по шкалам опросника, а также их соотнесение показал, что практически по всем шкалам преобладают средние значения признаков.
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 110; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!