Конфликты, которые несут угрозу существованию цивилизации. 7 страница
1) волнуется;
2) боится;
3) лжет;
4) радуется.
34. Личная зона составляет:
1) 15-45 см.;
2) 45-120 см.;
3) 120-350 см.;
4) 350 см. и более.
35. Социальная зона применима в случае:
1) общения с массовой аудиторией;
2) общения с близкими людьми;
3) общения в малой группе;
4) общения с деловыми партнерами.
36. Первыми должны приветствовать:
1) девушка пожилого мужчину;
2) молодой человек девушку;
3) женщина средних лет молодого человека;
4) девушка женщину средних лет.
37. Чистой называют речь:
1) соответствующую нормам литературного языка;
2) характеризующуюся разнообразием словарного запаса;
3) свободную от варваризмов, жаргонизмов и слов-паразитов;
4) соответствующую конкретной ситуации.
38. Конкурирующе-оборонительную позицию занимают партнеры, сидящие:
1) по одну сторону стола;
2) через угол друг от друга;
3) напротив друг друга по разные стороны стола;
4) по разные стороны стола по диагонали.
39. В официально-деловых текстах не употребляются:
1) страдательные конструкции;
2) безличные конструкции;
3) риторические вопросы;
4) причастные и деепричастные обороты.
40. Основной функцией разговорного стиля речи является:
1) эстетическая;
2) кумулятивная;
3) коммуникативная;
4) волюнтативная.
41. В каком значении существительное архив является неологизмом:
1) Учреждение, занимающееся хранением и описанием рукописных памятников прошлого.
2) Файл, преобразованный таким образом, что он занимает меньше места на магнитном носителе и хранящийся в недоступном для чтения и редактирования виде.
|
|
|
3) Собрание писем, документов и т. п. какого-либо учреждения или лица.
4) Название книг или периодических сборников, содержащих исторические документы.
42. В каких случаях глагол гореть не является самостоятельным словом, а включен в состав фразеологического оборота:
1) гореть синим пламенем;
2) лицо горело от стыда;
3) земля горит под ногами;
4) в печи горят дрова.
43. В каком предложении слово звезды является существительным одушевленным:
1) На Московском кинофестивале можно было увидеть всех звёзд экрана.
2) Король повёл рукою, скромно указывая на свою планету, а также и на другие планеты, и на звёзды.
3) Было ощущение, как будто это не яркие точки звёзд на небе, а проблески синего неба на звёздном песке.
4) У всех руководителей звёздами и орденами грудь была украшена сполна.
44. Какое из нижеприведенных значений существительного нота является омонимичным по отношению к другим:
1) графический знак для записи музыкальных звуков;
2) сам звук в музыке или пении;
3) официальное дипломатическое письменное обращение правительства одного государства к другому;
4) мн. ч. (но́ты, нот). текст музыкального произведения в записи условными графическими знаками, а также тетрадь, книга и т. п., состоящая из таких текстов.
|
|
|
45. Речевая ошибка допущена в предложении:
1) Толстой негодует от возмущения, когда показывает нам Наполеона на этом эпизоде.
2) Этот герой оторван от жизни.
3) Два инфаркта подорвали его здоровье.
4) Рецензия на прочитанную книгу должна быть сдана на следующей неделе.
46. Культура речи – это раздел языкознания, изучающий:
1) проблемы литературной речи, её развитие и изменения, происходящие в ней;
2) высказывание, воспроизведённое на письме или в речи;
3) языковые единицы в их функциональной значимости;
4) невербальную коммуникацию.
47. Ошибки в написании прописных букв допущены в ряду:
1) Министерство финансов Российской Федерации; Академия художеств;
2) Верховный суд Российской Федерации; дом актёра;
3) Новый год; Полтавская битва;
4) Московский государственный политехнический университет, созвездие Большого
Пса.
48. Морфологические нормы соблюдаются в предложении:
1) У обоих картин этого художника всегда собирался народ.
2) Библиотека института ежемесячно пополняется тремястами книгами.
3) Обои Петровы – хорошие ученики.
4) Это небольшой старинный город с четыреста тысячами шестисот семьдесят пять
|
|
|
жителями.
49. Синонимом к фразеологизму поставить крест является слово:
1) креститься;
2) отказаться;
3) унижать;
4) обманывать.
50. Ошибка в согласовании подлежащего и сказуемого допущена в предложении:
1) Большинство учеников хорошо сдали выпускные экзамены.
2) Тускло горели две свечи в кабинете.
3) За стол село множество людей разных возрастов и настроений.
4) Ряд новых домов стояли в конце деревни.
Ответы к теме 8. Русский язык и культура речи
1. 2
2. 2
3. 1
4. 1
5. 2
6. 1
7. 4
8. 3
9. 2
10. 5 11. 3, 4
12. 1
13. 2
14. 3
15. 2
16. 4
17. 2, 3, 4
18. 3
19. 2
20. 3 21. 1, 2 22. 1, 3
23. 1
24. 2
25. 4
26. 2
27. 2
28. 3
29. 3
30. 1
31. 1
32. 1
33. 3
34. 2
35. 3
36. 1, 2, 4
37. 3
38. 3
39. 3
40. 3
41. 2
42. 1
43. 1
44. 3
45. 1
46. 1
47. 2
48. 2
49. 2
50. 5
Тема 9. Морфологические нормы русского языка
1-16. Выберите один правильный вариант.
1. Разность чисел b и с нулю:
1) равна;
2) равен;
3) равны;
4) равно.
2. Наша страна полезными ископаемыми:
1) богата;
2) богатая;
3) богатыми;
4) богат.
3. Как сказать «теплоэнергетика»:
1) на английский язык;
2) на английском языке;
3) английский язык;
4) английским языком.
4. Выпускники прошлых лет пришли на встречу:
1) у известного профессора;
2) для известного профессора;
3) об известном профессоре;
|
|
|
4) с известным профессором.
5. являются электроны (-) и протоны (+):
1) элементарными частицами;
2) элементарных частиц;
3) элементарные частицы;
4) элементарной частицей.
6. используют не только инженеры, но и дизайнеры:
1) компьютерная программа;
2) компьютерную программу;
3) в компьютерной программе;
4) компьютерной программой.
7. Новый автомобиль отличается:
1) большой надежности;
2) большой надежностью;
3) от большой надежности;
4) большая надежность.
8. Физики ищут нетрадиционные источники:
1) энергией;
2) энергии;
3) энергия;
4) энергию.
9. Перед закрытием библиотеки в читальном зале еще много студентов:
1) оставалось;
2) оставались;
3) оставаться;
4) остаются.
10. Ученые из разных стран экологические проблемы:
1) обсуждаем;
2) обсуждают;
3) обсудил;
4) обсудить.
11. В молекуле оксида один атом кислорода:
1) содержится;
2) содержатся;
3) содержат;
4) содержит.
12. В университете программа нового научного эксперимента:
1) разрабатывает;
2) разрабатывается;
3) разработан;
4) разработали.
13. Кислород в чистом виде впервые ученые Шееле и Пристли:
1) получили;
2) получил;
3) получился;
4) получен.
14. Ракетный двигатель в России:
1) создал;
2) создан;
3) создала;
4) создана.
15. Доклад опубликован в научном журнале:
1) аспирант;
2) аспирантом;
3) аспиранту;
4) аспиранты.
16. Из всех предметов, в университете, больше всего мне нравится химия:
1) изучающих;
2) изучаемых;
3) изучивших;
4) изучали.
Тестовые задания 17-18. Установите соответствие по значению между выделенными конструкциями и вариантами ответа.
17. Электростанция представляет собой целый энергетический комплекс,
включающий в себя различные установки, аппаратуру и оборудование:
1) который включает;
2) в который включают;
3) в который включаются;
4) который включил.
18. Многие реакции,которые осуществляются влабораториях, идут с выделением
тепла:
1) осуществляющиеся;
2) осуществляющие;
3) осуществленный;
4) осуществившиеся.
Тестовые задания 19-29. Выберите один правильный вариант.
19. Люди из разных стран могут легко общаться интернету:
1) из-за;
2) от;
3) благодаря;
4) потому что.
20. высокой электропроводности медь широко применяется в электротехнике:
1) благодаря;
2) из-за;
3) по;
4) от.
21. Тело движется _ под действием силы:
1) с ускорением;
2) в ускорении;
3) от ускорения;
4) ускорения.
22. своей гипотезы ученому пришлось провести несколько дополнительных экспериментов:
1) чтобы подтвердить;
2) для подтверждения;
3) так как подтверждал;
4) когда подтверждал.
23. В научной библиотеке мы встретили профессора нашей школы, _ читает нам лекции по высшей математике:
1) который;
2) которая;
3) которой;
4) которого.
24. Практические занятия проходят в лаборатории, есть все необходимое оборудование:
1) которой;
2) в которой;
3) на которой;
4) которое.
25. На экзамене профессор задал студенту несколько вопросов,
сожалению, не смог ответить:
1) с которыми;
2) в которых;
3) к которым;
4) на которые.
он, к
твёрд:
26. Алмаз часто используют для производства инструмента, он чрезвычайно
1) потому что;
2) которые;
3) поэтому;
4) если.
27. Состав молекулы обычного кислорода О₂, состав молекулы озона - О₃:
1) но;
2) а;
3) и;
4) если.
28. Ученый рассказывал, необходимо бережно обращаться с природными ресурсами.
1) чтобы;
2) что;
3) который;
4) потому что.
29. Выучив иностранный язык, у вас будет возможность читать научные статьи:
1) вы сможете читать;
2) научные статьи;
3) научные статьи могут быть;
4) прочитаны вами.
Тестовые задания 30-32. Установите соответствие по значению между выделенными конструкциями и вариантами ответа.
30. Когда преподаватель объяснял правило решения задачи, он приводил много примеров:
1) объяснив правило;
2) объясняя правило.
31. Пользуясь этой формулой, мы можем определись скорость тела:
1) использование формулы;
2) если бы мы использовали;
3) если пользоваться;
4) поэтому пользуясь.
32. Студент получает повышенную стипендию, добившись отличных результатов в
учебе:
1) так как добился;
2) поэтому добился;
3) если бы добился;
4) хотя добился.
Тестовые задания 33-38. Выберите один правильный вариант.
33. Свойства молекулы от атомов, входящих в её состав:
1) зависят;
2) влияют;
3) состоят;
4) содержат.
34. Ученый продемонстрировал на научной выставке:
1) изобретатель;
2) изобретение;
3) изобретательный;
4) изобрести.
35. После окончания магистратуры я хочу:
1) выступить;
2) вступить;
3) поступить;
4) наступить.
36. Неправильная форма прилагательного использована в словосочетании:
1) забавная шимпанзе;
2) вкусная салями;
3) один евро;
4) точный пенальти.
37. Речевая ошибка допущена в предложении:
1) Участники конкурса рассказали о перспективах на будущее.
2) Информация о внезапном изменении курса валют застала банки врасплох.
3) При подготовке словаря были учтены значительные изменения в современном русском языке.
4) Известно, что леса и океаны обладают большим богатством видов различных организмов.
38. В сложном предложении «Думаю (1) можно надеяться (2) что (3) еслипровидение призывает народ к великим судьбам (4) оно пошлёт ему исредства свершить их» запятые необходимы в пунктах:
1) 1, 2, 3, 4;
2) 1, 2, 4;
3) 1, 2, 3;
4) 2, 3, 4.
Тестовые задания 39-45. Выберите два и более вариантов ответа.
39. Правильные формы числительных использованы в словосочетаниях:
1) в восьмистах экземплярах;
2) более ста экземпляров;
3) около восьмиста экземпляров;
4) в восьмиста экземплярах.
40. Правильные формы превосходной степени прилагательных представлены в рядах:
1) добрый – наидобрейший;
2) плохой – худший;
3) важный – менее важнейший;
4) опасный – наиболее опаснейший.
41. Грамматически правильное продолжение предложения представлено в рядах. Приехав в родной город, :
1) я с удовольствием прошла по знакомым улицам;
2) было интересно пройти по знакомым улицам;
3) мне было интересно пройти по знакомым улицам;
4) у меня возникло желание пройти по знакомым улицам. 42 Грамматические ошибки допущены в предложениях:
1) Каждый студент за год должен получить нагрузку более восемьсот учебных часов.
2) В игре примут участие двадцать один человек.
3) Вернувшись из поездки, я первым делом позвонил отцу.
4) Среди научных трудов Ф.И. Буслаева прежде всего следует упомянуть его книгу
«Историческая грамматика русского языка».
43. Двойные согласные пишутся во всех словах, представленных в рядах:
1) це(л, лл)юлоза, ко(м, мм)юнике;
2) те(р, рр)аса, инте(л, лл)игент;
3) ко(л, лл)ектив, и(м, мм)итация;
4) гу(м, мм)анизм, ди(ф, фф)ирамб.
44. Ъ пишется во всех словах, представленных в рядах:
1) адютант, сверх _естественный;
2) трансевропейский, двухярусный;
3) взерошить, компанон;
4) ряный, педестал.
45 Верными являются утверждения, согласно которым между частями бессоюзного сложного предложения ставится тире, если:
1) первая часть указывает на условие совершения действия, о котором говорится во второй части;
2) во второй части выражается резкое противопоставление по отношению к содержанию первой части;
3) вторая часть разъясняет, раскрывает содержание первой части;
4) вторая часть указывает причину того, о чём говорится в первой части.
Тестовые задания 46-50. Выберите один вариант высказывания, в котором допущена ошибка.
46. Укажите предложение с грамматической ошибкой:
1) По завершению эксперимента учёные опубликуют аналитический отчёт.
2) Многие из тех, кто знал Чехова, вспоминали о его лютой ненависти к самовозвеличиванию и чванству.
3) Одним из русских обычаев, ценившимся многими старыми москвичами, было устное рассказывание.
4) О своём отношении к классической музыке В.П.Астафьев написал в очерке
«Постскриптум».
47. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
1. килограмм яблок;
2. будущие выборы;
3. до двух тысяч второго года;
48. Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании:
1) основать выводы;
2) разъяснять ошибки;
3) беспокоиться за родителей;
4) оплатить за проезд;
5) мириться с недостатками.
49. Лексическое значение слова указано неверно в примере:
1). Брифинг – краткая встреча официальных лиц с представителями печати. 2). Абитуриент – человек, окончивший школу.
3). Адаптация – приспособление к условиям.
4). Хоспис – специальная клиника для безнадежно больных. 5). Апелляция – удаление волос.
50. Слово употреблено в несвойственном ему значении в предложении: 1). Он испытывал ностальгию по детям, оставшимся с отцом.
2). От души поздравляем первого российского кутюрье.
3). Бестселлером нового сезона стала новая стиральная машина «Днепр». 4). Надо ввести мораторий на военные конфликты.
5). Кворум собрался в большие очереди за избирательными бюллетенями уже к двенадцати часам.
Ответы к теме 9. Морфологические нормы русского языка
1. 1
2. 1
3. 2
4. 4
5. 1
6. 2
7. 2
8. 2
9. 1
10. 2
11. 1
12. 2
13. 1
14. 2
15. 2
16. 2
17. 1
18. 1
19. 3
20. 2
21. 1
22. 2
23. 1
24. 2
25. 4
26. 1
27. 2
28. 2
29. 1
30. 2
31. 3
32. 1
33. 1
34. 2
35. 3
36. 1
37. 1
38. 1 39. 2, 3
40. 2
41. 4
42. 4 43. 1, 2 44. 1, 2
45. 2
46. 1
47. 3
48. 1
49. 2
50. 1
Тема 10. Тропы русского языка
1. Новые и необычные слова, создаваемые авторами для определённых художественных целей, являющиеся принадлежностью индивидуального стиля – это:
1) неологизмы;
2) разговорная лексика;
3) индивидуально-авторские слова;
4) термины.
2. Оборот речи, заменяющий слова или словосочетания; указывает на существенные признаки неназванного предмета – это:
1) метонимия;
2) перифраза;
3) синекдоха;
4) метафора.
3. Укажите, какому языковому средству соответствует данное определение:
«нарочитое преувеличение, использующееся для усиления или для выражения иронии»:
1) гипербола;
2) аллегория;
3) литота;
4) восходящая градация.
4. Художественное, образное определение – это:
1) эпитет;
2) метафора;
3) анафора;
4) олицетворение.
5. Укажите, в каком варианте ответа названы только фигуры речи:
1) метафора, риторический вопрос;
2) эпитет, сравнение;
3) инверсия, литота;
4) риторическое обращение, градация.
6. Стилистический прием, состоящий в расчленении предложения на ряд самостоятельных частей – это:
1) парцелляция;
2) градация;
3) инверсия;
4) параллелизм.
7. Слово или выражение, которые употребляются в переносном значении на основе внешней или внутренней связи между двумя предметами или явлениями – это:
1) сравнение;
2) эпитет;
3) метонимия;
4) метафора.
8. Троп, состоящий в перенесении свойств человека на неодушевлённые предметы и отвлечённые понятия – это:
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 690; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!