Права ребенка в сфере образования
Как и в предыдущие годы, в 2019 году вопросы в области образования занимали лидирующие позиции среди тематики письменных и устных обращений в адрес Уполномоченного. Проблемы, с которыми пришлось столкнуться родителям и детям, условно можно объединить в следующие группы:
Рис. 6 Тематика обращений в сфере образования.
Стоит обратить внимание на факт сохранения актуальности одних и тех же проблем нарушения прав несовершеннолетних детей в рассматриваемой области. Так, заявителей по-прежнему волнуют следующие проблемы:
· конфликтные ситуации, возникающие между учащимися образовательных учреждений, в том числе буллинг, между педагогами и учащимися, а также, в некоторых случаях, отсутствие взаимопонимания с администрацией учебных заведений;
· вопросы организации образовательного процесса и нарушения норм безопасного нахождения детей в образовательном учреждении;
· вопросы нарушения прав детей на получение доступного образования, связанные с неудовлетворенностью потребностей населения в предоставлении мест в образовательных организациях.
На прием к Уполномоченному в 2019 году обратилась семья В. Законные представители утверждали, что в отношении их сыновей идет буллинг со стороны одноклассников (из-за разницы в возрасте и спортивных успехов), более того, имеет место быть серьезный конфликт с учителем русского языка, который собирается ставить неудовлетворительную оценку в триместре, хотя все попытки исправить оценку несовершеннолетними В. предприняты. Также шла речь о недопущении несовершеннолетних В. до ОГЭ и занижении оценок по другим предметам из-за сложившегося конфликта. Семья В. пояснила, что их дети не собираются продолжать учебу в этой школе в 10 классе, а собираются получать среднее профессиональное образование, что все меры для урегулирования конфликта ими предприняты, но школа не идет на уступки.
|
|
|
Для выяснения обстоятельств дела омбудсменом на базе школы была собрана конфликтная комиссия, на которую были приглашены: директор, классный руководитель, школьный психолог, учитель русского языка, родители несовершеннолетних В., независимый психолог, представитель Управления образования Администрации г. Пскова.
На заседании конфликтной комиссии были выслушаны все приглашенные лица, были изучены тетради и отдельные работы несовершеннолетних В.
Конфликтная комиссия выявила, что имеют место быть напряженные отношения между родителями В. и администрацией школы, что не всегда несовершеннолетние В. доносили до своих родителей верную информацию о своей успеваемости, что классный руководитель формально отнесся к этой ситуации и не принимал никаких мер для урегулирования конфликта, что родители не в полной мере владеют информацией о проблемах несовершеннолетних В, так как на часть родительских собраний ходил дедушка несовершеннолетних В.
|
|
|
По итогам заседания конфликтной комиссии было принято решение о том, что несовершеннолетним В. дается определенное время на исправление оценок. Учитывая тот факт, что приближалось время сдачи ОГЭ – сроки были сжаты. Учителя пошли навстречу и обещали подготовить материалы для пересдачи и выделить дополнительное время для проверки знаний несовершеннолетних В.
Итогом спешной, но усиленной работы стало допущение несовершеннолетних В. до ОГЭ, а также сдача ОГЭ, которая позволила им не оставаться на второй год, а поступить в колледж для получения среднего профессионального образования.
Подобные обращения не единичны, они говорят о том, что не всегда родители обучающихся доверительно относятся к администрации учебной организации, о том, что они не готовы решать возникающие проблемы на уровне учебного заведения, так как заранее не верят в результативность своего обращения. При рассмотрении подобных обращений становится очевидным тот факт, что большинство конфликтов могли быть решены на уровне законного представителя и администрации учебного заведения, если бы обе стороны проявили больше терпимости и профессионализма.
|
|
|
Далее в таблицах представлена информация Комитета по образованию Псковской области об основных показателях количества образовательных организаций Псковской области, реализующих образовательные программы дошкольного и общего образования, а также количества детей, которые воспитываются и обучаются в них.
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 96; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!