Организационная социальная психология

квалификация. Например, торговый агент может рассматривать каждый контакт с покупателем как игру, которую надо выиграть. Новизна, разнообразие и вызов имеют для людей с такой ориента­цией очень большую ценность, и, если все происходит слишком просто, им становится скучно.

7. Интеграция стилей жизни. Человек ориентирован на интегра­
цию различных сторон образа жизни. Он не хочет, чтобы в его жизни
доминировала только семья или только карьера, или только самораз­
витие. Он хочет, чтобы все это было сбалансированно. Такой человек
больше ценит свою жизнь в целом - где живет, как совершенствует­
ся, - чем конкретную работу, карьеру или организацию.

8. Предпринимательство. Человек с такой карьерной ориентаци­
ей стремится создавать что-то новое, он хочет преодолевать препят­
ствия, готов к риску. Он не желает работать на других, а хочет иметь
свою «марку», свое дело, финансовое богатство. Причем это не все­
гда творческий человек, для него главное - создать дело, концепцию
или организацию, построить ее так, чтобы это было как бы продол­
жением его самого, вложить туда душу. Предприниматель будет про­
должать свое дело, даже если сначала он будет терпеть неудачи и ему
придется серьезно рисковать.

В целях проверки методики на валидность был проведен корре­ляционный анализ между карьерными ориентациями и факторами личности по методике Р. Кеттелла. Результаты его подтверждают вы­сокую содержательную валидность этого опросника. Вот некоторые, наиболее показательные примеры этого: ориентация личности на ме­неджмент связана с такими личностными факторами, как общитель­ность (А⁺), социальная смелость (Н⁺) и недоверчивость по отноше­нию к людям (L~); личность, ориентированная на служение, как пра­вило, консервативна (Q¹") и недоминантна (Е~); человек, ориентиру­ющийся на интеграцию стилей жизни, обычно в своем поведении проявляет конформность (Q²~).

В табл. 6 представлены американские данные на выборке в две тысячи человек, собранные Э. Шейном, и данные, собранные нами на различных выборках российских испытуемых: менеджерах, пред­принимателях, военнослужащих, студентах, учащихся колледжа и др. -всего 400 человек, из них 220 мужчин и 180 женщин.

210

Глава IX. Психологические аспекты индивидуальной карьеры

Из табл. 6 видно, что в целом для российской выборки харак­терно более равномерное распределение оценок по всем карьер­ным ориентациям. Наиболее часто выбираются такие карьерные ориентации, как «автономия», «интеграция стилей жизни», «слу­жение» и «стабильность». Анализ табл. 6 позволяет сказать, что частота выборов карьерных ориентации в группах, которые разли­чаются по профессиональному признаку, различна, т. е. для каж­дой профессиональной группы существует своя специфика карь­ерных ориентации. Проведенные исследования показали также, что социальные различия оказываются важнее, чем половые. В фор­мировании карьерных ориентации важную роль играют семейное воспитание, его стиль и личностные особенности, прежде всего при формировании таких карьерных ориентации, как «профессио­нальная компетентность», «предпринимательство», «автономия», «вызов» и «служение». Сравнение российской и американской вы­борок показало существенные различия в карьерных ориентаци-ях. В американской выборке в наибольшей степени выражена ка­рьерная ориентация на «профессиональную компетентность», ко­торая в российской выборке не является ведущей. Та же самая тен­денция видна и в выборе карьерной ориентации на «менеджмент». Значимые различия выявлены при выборе таких карьерных ориен-

211

ГЛАВА X СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОТНОШЕНИЯ К ТРУДУ История развития общества показывает, что единственным сред­ством и естественным условием существования человека является труд. Наряду с природой труд служит источником всех богатств и цен­ностей человеческой культуры. Он составляет основу жизни людей и выполняет определенные общественно-исторические функции. Во-первых, труд для человека является необходимостью, способом удов­летворения его естественных и социальных потребностей. Во-вторых, он выступает способом личностного развития человека. Историчес­ки человек сформировался как личность благодаря труду. Развитие профессионально необходимых качеств, приобретение знаний, уме­ний и навыков - все это возможно только в процессе непосредствен­ного участия человека в трудовой деятельности. В-третьих, труд со­ставляет необходимый атрибут человека как общественного существа, является наряду с другими потребностями особой, исторически со­зданной социальной потребностью. В-четвертых, труд - это основа культуры. Все материальные и духовные ценности созданы челове­ком только в процессе трудовой деятельности. Наконец, в-пятых, труд является не просто условием исторического развития общества, з его ускорителем, стимулом процветания общества. В созидании обще­ства имеет значение не только количество вложенного людьми труда, но и качественные аспекты его организации. Если, с одной стороны, по отношению к человеку труд выполняет функции его существования и развития, то, с другой стороны, отно­шение человека к труду бывает неоднозначным. Человек может отно- 213 Дата добавления: 2020-11-23; просмотров: 53; Мы поможем в написании вашей работы! Поделиться с друзьями: ⇐ Предыдущая83848586878889909192Следующая ⇒ Мы поможем в написании ваших работ! . . © 2014-2024 — Студопедия.Нет — Информационный студенческий ресурс. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав (0.013)