Девиантное развитие на измененной почве 5 страница
И коли ставка была сделана на личность, потребовались лозунги для формирования нравственных ценностей. Обычно нравственную опору человек видит в примере суровых предков, которые высоко держали достойные примеры, ожидая, что он передаст их безжалостным потомкам. Но в Европе жило много народов, у каждого из них свои предки, а чужие предания, как известно, не указ. Понадобился образ, приемлемый всем и каждому, некий общий предок, совершивший безусловный подвиг. Тогда на смену языческим богам, выполнявшим роль посредника между людьми и природой, от которой ждать милостей не приходится, пришел бог для души. Сын единого бога, в миру бродяга, чье величие не зависело ни от каких чинов, званий или иных преимуществ – друг самого простого человека. Местом его земной жизни был объявлен пустырь за околицей Европы, превращенный воображением создателей мифа в землю обетованную. В качестве национальной принадлежности выбран народ, не имеющий территории проживания. Евреи обеспечивали торговые пути. Они взаимодействовали с разными народами, но не смешивались с ними и сохраняли свою идентичность каким-то неуловимым образом. О природе их национальной идентичности, позволяющей узнавать друг друга, проживая с рождения среди другого народа, до наших дней спорят без сколько-нибудь ясного результата. И такой выбор понятен. Если бы Христос был, например, французом, вряд ли немцы восприняли его всерьез.
|
|
|
Осталось обеспечить служителей культа языком, который был бы всем немного понятен, но не носил ничьей национальной окраски. Как известно, те, кто выучил латынь, легко усваивают несколько европейских языков, тогда как на латинском не говорит никто. Ближе всего он к греческому, чей народ жил в те годы на глухой окраине Европы и никакой роли в культуре не играл, будучи дремучим провинциалом. На создание священного писания ушло несколько веков, пока были согласованы тексты, выверены исторические легенды , подготовлены священнослужители. До этого читать на латыни их могли только сугубо посвященные, а переводить на местные языки категорически запрещалось.
Одновременно создавался миф об античной культуре, где рабовладельческий строй (прообраз крепостного) использовал частную собственность в своих интересах, от чего нравственно разложился и позорно пал несмотря на свою военную мощь. На этом фоне как сохранившаяся мудрость осталось римское право, утверждающее институты частной собственности, прекрасно работающие без рабовладельцев, и анропоцентрическая философия, приписанная древним грекам.
Здесь не лишне заметить, что в центре нравственных установок Нового Завета имеется положение весьма определенной ориентации. Считалось, что в древней Иудее общественный строй отличался от Рима. В ней «бедные и слабые имели свою долю в источниках пропитания, находящихся во временном пользовании отдельных лиц, но единственным собственником которых был Иегова, равенство состояний удерживалось как норма, раз и навсегда установленная божественной властью, отношение к труду и высокая оценка его исключали появление социальных недугов» (Большая энциклопедия: В 20 т. СПб., 1889. Т. 3: «Благотворительность»). Так что когда Иисус Христос провозгласил лозунг «пусть богатый поделиться с бедным по совести» (а не по закону), он обозначил не только положительные, но и отрицательные последствия частной собственности, ясно сказав – не проси у бога материальных преимуществ, для этого есть идолы, к ним и обращайся. Или к начальству в порядке социального обеспечения.
|
|
|
Россия быстро уловила преимущества религии с единственным богом и не мешкая окрестила население, но пресловутое «священное право частной собственности» отвергла и не принимает до наших дней, решительно отмежевываясь от европейского толкования божественного завета. И это понятно, так как в наших природных условиях власти не нуждаются в личности как источнике ресурсов.
|
|
|
Став реальным участником исторических процессов наряду с политикой (честолюбием властей историки объясняли почти все войны), экономикой (борьба за рынки сбыта и источники сырья), климатом (оскудение жизненного пространства), демографией (расселение скученных в связи с истощением ресурсов или заселение для освоения последних), социальной ситуацией (расходование негодящих людей в походах и войнах), личность внесла свою коррекцию в формат социального пространства. Вместо общиныона выдвинула на главные роли семью. Как писал А. С. Пушкин – «Россия никогда не имела ничего общего с остальной Европой, и история ее требует другой мысли и формулы, как мысли и формулы, выведенные из истории христианского Запада. Феодализма у нас не было и тем хуже. Феодализм – частность, аристократия – общность. Феодальное семейство одно. Бояре жили при дворе княжеском, не укрепляя своих поместий, не подавая помощи городам, не враждуя против королей. Но они были вместе, считались старшинством, об их правах заботились придворные товарищи. Великие князья не имели нужды соединяться с народом, чтобы их усмирить» [12]. Наследственное право становится очень важным регулятором социальных отношений. Система же остается как бы посредником между семьей и средой, которая старается удержать свои преимущества в форме аристократических привилегий.
|
|
|
Дальнейший ход событий, если на них смотреть через призму естественных свойств и качеств личности, представляется как овладение европейцами навыками свободного нравственного выбора в повседневной жизни обычным человеком. Преодоление страха свободы давалось нелегко. С одной стороны. Неумелое раскрепощение сопровождалось падением нравов и стремлением консерваторов (республиканцев) насаждать добродетели декретами. «Уже я вижу тот грядущий час, / которого недолго дожидаться, / когда с амвона огласят указ, / чтоб воспретить бесстыжим флорентийкам / разгуливать с сосцами напоказ», – говорит один из персонажей
А. Данте. С другой – демократическая ориентация системы хотя и вселяла веру в торжество закона (хозяин мельницы отсудил свое право на нее у Фридриха Великого, которому она заслоняла виды из окна), произвол и коррупция «избранников народа» основательно угнетали население. Тем не менее, прогресс шел своим порядком и семья из лидеров в троице Среда – Семья – Система постепенно отходила на вторые роли, уступая место системе. Человек перестал бояться остаться один на один с обществом и государством (созрел как личность для товарно-денежных отношений) и начал полагаться на свою рабочую силу как основной источник благополучия (под защитой гарантий социального обеспечения со стороны системы). «Ледяная вода эгоистических расчетов» (по К. Марксу) смыла «застывшие, покрывшиеся ржавчиной отношения вместе с сопутствующими им веками освященными представлениями и воззрениями», включая «священный трепет религиозного экстаза, рыцарского энтузиазма». Превратив представителей почитаемых профессий как юристы, врачи, ученые в обыкновенных наемников капитала. «Все устоявшееся исчезает, все священное оскверняется, с пролетариев стирается всякий национальный характер».
Естественно, потребовалось время (около ста лет), пока «дешевые товары – эта тяжелая артиллерия буржуазии, которой она сметает все китайские стены» устаревших традиций, не привели к реальной глобализации, подтвердил прогноз, сделанный в середине ХIХ в.
На этом фоне, когда история двигалась соответственно естественной природе личностного онтогенеза, приноравливая к личности уклад жизни, история нашего отечества выглядит как упорное стремление уклониться от необходимости учитывать личность в качестве ориентира социальной политики. Мы оказываемся все время в роли И. Обломова, которого пытаются столкнуть с привычного места обитания, но оно устраивает его таким, как есть. Иногда власти и народ подыгрывали Западу, перенимая у него кое-что, частично, не в полной мере и не надолго (все-таки культура, наука, промышленность там развиваются лучше нашего), но по большей части просили оставить нас в покое, а если кто-то хотел насильственно приобщить к тем ценностям – упирались всем миром, не считаясь с жертвами.
Должно быть мы так и продолжали бы жить (коли природные ресурсы дают достаточный «естественный продукт» и в полном объеме), сохраняя дистанцию, позволяющую брать у них достижения, не затрагивающие нравов, но случилось непредвиденное. Наш народ решил одним махом отменить все проблемы сложно устроенного социального пространства, осваивать которое не было ни сил, ни желания.
Изначальная мысль в своем психологическом значении, освобожденном от политической экономии, достаточно проста и вполне понятна. Свобода предпринимательства в условиях частной собственности побуждает корысть и на этой почве зреют отрицательные нравственные ценности. Личность в таких обстоятельствах развивается однобоко и отягощена многими предрассудками. Собственники эксплуатируют трудящихся, родители детей, власть прислуживает капиталу. И если убрать из жизни материальные расчеты, исчезнет соблазн, побуждения возвышенные (труд на благо общества, стремление к образованию, бес корыстное управление и т.п.), также свойственные природе человека, возьмут верх сами собой. Примерно так можно понять Манифест коммунистической партии, где говорится о планах освободить труд от капитала, семью от воспитания детей, людей от государства. В конце пути видится образ трудящегося, способного разумно регулировать свои потребности без внешних ограничений («от каждого по способности, каждому по потребности»).
Естественно, в странах Европы люди, обладающие многовековым опытом личностно ориентированной политики, такие намерения были восприняты иронично, однако в нашей стране (и в дальнейшем – в странах, похожих на нас), где «люди ничего не знали о себе», эти наивные лозунги были приняты всерьез. Народ действительно потянулся к возвышенным целям, по дороге смахнув (довольно бескорыстно) носителей «собственнической идеологии» вместе с их имуществом, по основанию «ну зачем нужен этот человек при новой жизни». Тем не менее, все усилия ушли впустую. Личность – не та субстанция, с которой можно обращаться столь бесцеремонно. Если она появляется, то ведет себя в соответствии с непреложными законами своего существования чаще всего вопреки иллюзиям тех, кто ее разбудил (к предковому состоянию в эволюции не возвращаются). З. Фрейд заметил в одной из своих работ, «мыслимо ли вообще или по крайней мере сейчас достичь подобной реорганизации культуры; можно спросить, где взять достаточное число компетентных, надежных и бескорыстных вождей, призванных выступить в качестве воспитателей будущих поколений; можно испугаться чудовищных размеров принуждения, которое неизбежно потребуется для проведения этих намерений в жизнь… Я вовсе не намерен оценивать гигантский эксперимент над культурой, который в настоящее время проводится в обширной стране между Европой и Азией. Я не обладаю ни профессиональными знаниями, ни способностями, позволяющими судить о его осуществимости, анализировать целесообразность применяемых методов или измерять ширину неизбежной пропасти между намерениями и исполнением. То, что там готовится, не поддается из-за своей незавершенности рассмотрению, для которого предоставляет материал наша давно устоявшаяся культура»[13]. А в диалоге мексиканского католического священника, подлежащего суду революционного трибунала (антиклерикального) с неотвратимым расстрелом в финале, с идейным полицейским офицером в романе Г. Грина «Сила и слава» эта мысль звучит предельно четко. «У нас с вами много общего. Мы тоже верим фактам и не пытаемся их изменить. Но есть и различие. Стремиться к вашей цели должны только хорошие люди. В вашей партии они будут не всегда. Вот и вернутся голодная жизнь, побои, корыстолюбие. А то, что я трус и прочее, – это не так уж важно. Все равно я могу причащать и отпускать грехи. Это останется за нами, даже если все священники будут такими, как я».
На своем историческом опыте мы убедились, как быстро убежденные коммунисты выветрились из партийных рядов. Должно быть, они остались в гуще народа со своей верой в нравственно высокие идеалы, но в количестве, не превышающем число крайних вариантов личностной оригинальности. А в итоге мы видим как в мироощущении обычного человека восстанавливаются пропорции между средой, системой и семьей, присущие нашему национальному характеру изначально (до того, как начался революционный эксперимент). Недаром книга маркиза де Кюстина «Николаевская Россия» начинает пользоваться все возрастающей популярностью. Известный шаг вперед есть. Интеллигенция – этот типично российский феномен (во всем мире имеются лишь люди интеллектуального труда) как носитель способа адаптации за счет удержания постоянства внутренней среды (своеобразные мыши среди лягушек или «интеллигенсткая сволочь» по определению В. И. Ленина), заметно эволюционируют. Из тонкой прослойки, нацеленной на обслуживание власти, она стала ближе к народу, попростела и находит общий язык с обычными людьми даже тогда, когда не нужно кого-то просвещать или агитировать. Интерес к психологии личности просачивается в народ как потребность, не зависящая от указания свыше. Такова ситуация изнутри. Снаружи пока все спокойно и нет оснований допускать, что придет серьезный импульс, который заставил бы перестраивать взаимодействие среды-семьи-системы. И, скорее всего такая стагнация на несколько ином уровне, чем раньше протянется еще долго. Так что, рассматривая процессы социального отчуждения в нашей культуре у наших людей, мы не должны упускать из вида обстановку в целом, может быть и не важную для конкретной судьбы человека в его частных проблемах, но существенную для оценки наших возможностей ему помочь.
Педагогическая версия
Почему в России идея бесклассового общества воплощалась в жизнь так своеобразно высказано и продолжает высказываться множество мнений. И если их обобщить с наших позиций (в истории реально то, что находит подтверждение в онтогенезе личности, остальное сомнительно), вывод зазвучит примерно так: каждому укладу жизни должен соответствовать адекватный человеческий материал, а у нас диспропорции были слишком большими, так что надежда на то, что освобождение трудящихся от эксплуатации человека человеком снимет все противоречия и сложности социального устройства, оказалась все-таки иллюзорной. И если общинный дух крепостнических традиций стал русскому народу в тягость, это еще не означало, что он готов к освоению навыков индивидуальной независимости. Программа перемен должна была быть попроще. Начальник охраны царской семьи в Тобольске полковник Кобылинский отмечал, что солдаты, сначала прислушивавшиеся к пропаганде социал-революционеров, постепенно переставали их понимать и сами собой становились большевиками без какой-либо пропаганды со стороны последних. На смену общине должен был прийти коллектив, и он пришел. Образно говоря, засидевшись в младшеклассниках, наш народ не мог и не должен был перепрыгивать целый этап личностного развития своего национального характера. И власти взяли ориентир на коллективистическую психологию, отбросив индивидуалистическую как идеологически чуждую до иных времен. Сейчас трудно сказать, как бы этот процесс шел естественным порядком и сколько времени на это должно было потребоваться. Но давление извне, без действия которого никакой эволюции не бывает (уместно вспомнить, что холоднокровные уступили теплокровным жизненное пространство лишь в условиях ледникового периода), после победы во Второй мировой войне сильно ослабло. Власть перестала искать опору в коллективе, а тем более – в личности, и заскользила назад к традициям управления где среда главнее системы, а не наоборот. Такое отчуждение власти от народа породило множество проблем в обыденной жизни обычных людей.
Согласно коммунистической идеологии система была призвана осуществлять диктатуру пролетариата, беря на себя всю тяжесть справедливого распределения материальных и нематериальных ценностей среди тех, кто не отлынивал от работы.
В сфере народного просвещения это выглядело как сочетание обязательности, доступности и бесплатности образования и общественного воспитания. Еще в 1965 г.
С. Г. Струмилин (академик, автор многих работ по проблемам демографического планирования) писал: «Каждый советский гражданин уже по выходе из родильного дома получит путевку в детские ясли, из них в детский сад с круглосуточным содержанием или детдом, затем в школу-интернат, а из него с путевкой в жизнь на производство или дальнейшую учебу». Естественно, с таким подходом мы вскоре должны были вспомнить средневековый опыт Европы, когда в основу социальной политики были положены ложные представления о гуманизме. «Прямое истолкование тезиса «блаженны нищие духом» привело к полному видоизменению нормальных масштабов ценностей и тенденциозному предпочтению духовно бедных, голодных и беспризорных при недооценке сильно и здоровой жизненной работы, что воспитало огромное количество общественных паразитов, повлекшее тягчайшие последствия». Государство было вынуждено применить силу против социально неприспособленных людей.
Перед школой (как и перед обществом в целом) встала проблема – разъединить успешных и негодящих по «разным векторам» развития. Системе не оставалось иного выхода, как сбросить с себя груз ответственности за всеобъемлющую социальную справедливость, переложив часть его на семью. И это понятно, ведь если бы начальство начало само делить людей на нужных и ненужных обществу, до фашизма остался бы один шаг (недаром Ж. Желев предупреждал, что путь из коммунизма в демократию лежит через фашизм). Теперь же правительству можно было себе позволить уравновешивать недовольство слабых, которых отлучили от распределителя, и оптимизм успешных. В результате ситуация приобрела более или менее определенные контуры. Там, где родители готовы разделить с государством траты на образование, а выпускники готовятся эффективно использовать полученные знания, доминирует личностно ориентированный подход. Там, где государство берет на себя обязанность подготовить нужных ему специалистов за казенный счет, преобладает коллективистический. И, наконец, если родители полагаются на школу (без достаточных оснований), а государство действует из соображений социальной поддержки (лучше в школе, чем на улице), когда выпускники должны быть просто адаптированы к простым житейским обстоятельствам, в образовательном учреждении царит устойчивый общинный дух. Педагог там учитель жизни и его личный пример (воля, характер, твердость принципов) важнее профессионального мастерства. Такое разделение социального пространства, скорее всего, закрепится надолго, так что с ним придется считаться на протяжении всего обозримого будущего.
Семья тоже «перестраивается на марше». Согласно коммунистической установке «освободить семью от материальных расчетов», она была выведена из круга хозяйствующих субъектов, и наследственное право – мощная сила, цементирующая отношения между поколениями, утратило свое значение. Теперь предки, надеясь на достойное отношение со стороны потомков, оказались перед необходимостью заслужить уважение. Естественно, сделать это за счет твердости духа, верности принципам, любви к детям, далеко не каждому под силу. Более того, моральное преимущество над детьми встречается гораздо реже, чем преимущество детей над родителями. Особенно в примитивной среде, где ослабевших не жалуют, а прошлые заслуги не в счет. Бесполезных стариков становится все больше, а отношение к ним все агрессивнее.
Семья как прибежище для социально неприспособленных людей долгое время держалась за счет отношения государства к детству. Поддержка материнства (с пренебрежительным невниманием к отцовству, «отцов как псов, а мать одна») выражалась вполне реально: матери выделяли жилплощадь, путевку в детское учреждение, детские товары стоили гроши, малоимущим выделяли дополнительные субсидии, так что постепенно в стране созрело целых три поколения (мать, бабушка, дочь), которые привыкли считать ребенка спасательным кругом в житейском море. И в одночасье ребенка повесили на шею самим родителям. Он превратился в камень, который потянул на дно (у тех, кто ни кормить, ни воспитывать не хотел, не умел и не делал). Волна так называемого социального сиротства захлестнула Россию.
Дата добавления: 2020-11-23; просмотров: 67; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!