Занятие 6 «Геометрические фигуры» 4 страница
5 неделя, пятница (октябрь) 3-4 года.
Занятие 1
Занятие 2
Занятие 3. Лепка. "Баранки".
Для занятия нужна кукла Галя, одна круглая баранка, пластилин, тарелочка или поднос. Перед началом занятия усадите Галю, дайте ей тарелочку (можно усадить Галю за кукольный стол, накрыв его к чаю).
Скажите ребёнку: "Наша Галя ждёт гостей. Но у неё только одна баранка (покажите). Давай поможем Гале, слепим для неё много баранок". Напомните ребёнку, что вы уже лепили бублики. Объясните, что баранку можно слепить так же. Напомните приёмы лепки. Вылепленные баранки сложите на тарелочку. "Теперь у Гали много баранок, можно пить чай".
5 неделя, суббота (октябрь) 3-4 года.
Занятие 1
Занятие 2
Занятие 3
Тематическое планирование развивающих занятий для детей 3-4 лет.
6 неделя, понедельник (октябрь) 3-4 года.
Занятие 1
Занятие 2
Занятие 3. Рисование. "Осень" .
Для занятия нужен лист бумаги с изображением деревьев, наклонившихся от ветра (деревья нарисованы или выполнены аппликативно).
Вспомните с ребёнком, как во время прогулки наблюдали летящие по ветру листья. Спойте (или прослушайте) осеннюю песенку. Предложите ребёнку дополнить рисунок-панораму, нарисовать листья. Обратите внимание ребёнка на краски, которые стоят на столе, спросите, какого они цвета. Покажите приём рисования (примакивание). Попросите взять кисточку, проверьте, как ребёнок ее держит, поправьте при необходимости. Уточняйте, где ребёнок рисует листья (на земле, в воздухе, на дереве). Полюбуйтесь рисунком: как много листьев закружилось, полетело!
|
|
|
Тематическое планирование развивающих занятий для детей 3-4 лет.
6 неделя, вторник (октябрь) 3-4 года.
Занятие 1
Занятие 2
Занятие 3
Тематическое планирование развивающих занятий для детей 3-4 лет.
6 неделя, среда (октябрь) 3-4 года.
Занятие 1
Занятие 2
Занятие 3. Лепка. "Угостим зайку морковкой" .
Покажите ребёнку фигурку зайчика, напомните, что зайчик очень любит морковку. Но в лесу она не растёт. Спросите, как помочь зайчику. Объясните приёмы лепки морковки. При необходимости помогите ребёнку.В конце занятия угостите зайчика морковкой.
Тематическое планирование развивающих занятий для детей 3-4 лет.
6 неделя, четверг (октябрь) 3-4 года.
Занятие 1
Занятие 2
Занятие 3
Тематическое планирование развивающих занятий для детей 3-4 лет.
6 неделя, пятница (октябрь) 3-4 года.
Занятие 1
Занятие 2
Занятие 3. Аппликация "Весёлый цирк".
Для занятия нужен лист бумаги с силуэтом клоуна, изображения мячей разного размера и расцветки.
Напомните ребёнку, что в цирке выступают весёлые клоуны, они ловко подбрасывают разноцветные шары, мячи. "К нам тоже пришёл клоун. Наш клоун очень нарядный, но ему нечего подбрасывать вверх. Давай наклеим много разных шаров, мячей". Ребёнок наклеивает готовые формы на лист. В конце занятия полюбуйтесь получившейся работой.
|
|
|
Тематическое планирование развивающих занятий для детей 3-4 лет.
6 неделя, суббота (октябрь) 3-4 года.
Занятие 1
Занятие 2
Занятие 3
Тематическое планирование развивающих занятий для детей 3-4 лет.
7 неделя, понедельник (октябрь) 3-4 года.
Занятие 1
Занятие 2
Занятие 3. Рисование. "Тучка солнышко закрыла".
Прочитайте ребёнку потешку:
Солнышко, нарядись!
Солнышко, покажись!
Посвети немножко -
Дам тебе горошка.
Предложите ребёнку нарисовать солнышко жёлтым карандашом, помогите закрасить. Попросите нарисовать лучи.
Светят солнышка лучи -
Они очень горячи.
А как тучка набежала -
Видно солнышка не стало.
Предложите нарисовать тучки, которые закрыли солнышко, синим карандашом. Помогите закрасить.
Записан
Тематическое планирование развивающих занятий для детей 3-4 лет.
« Ответ #38 : 04 Апрель 2011, 03:22:33 »
7 неделя, вторник (октябрь) 3-4 года.
Занятие 1
Занятие 2
Занятие 3
Тематическое планирование развивающих занятий для детей 3-4 лет.
7 неделя, среда (октябрь) 3-4 года.
Занятие 1
Занятие 2
Занятие 3. Лепка. "Цветные карандаши".
Рссмотрите с ребёнком карандаши, обратите внимание на то, какие они яркие, красивые. Скажите ребёнку, что сегодня он будет лепить эти красивые карандаши. Предложите ребёнку вспомнить, как лепить палочки, и показать руками в воздухе, как раскатывать пластилин. При необходимости помогите ребёнку. В конце занятия рассмотрите, что получилось.
|
|
|
Тематическое планирование развивающих занятий для детей 3-4 лет.
7 неделя, четверг (октябрь) 3-4 года.
Занятие 1
Занятие 2
Занятие 3
Тематическое планирование развивающих занятий для детей 3-4 лет.
7 неделя, пятница (октябрь) 3-4 года.
Занятие 1
Занятие 2
Занятие 3. Рисование. "Разноцветные колёса".
Для занятия нужна гуашь двух контрастных цветов.
Рассмотрите с ребёнком колёсики, уточните название формы, приём изображения предметов. Покажите вместе в воздухе слитное, плавное движение. Попросите ребёнка нарисовать кистью в воздухе колесо. В конце занятия рассмотрите работу. Спросите названия цветов.
Тематическое планирование развивающих занятий для детей 3-4 лет.
7 неделя, суббота (октябрь) 3-4 года.
Занятие 1
Занятие 2
Занятие 3
Тематическое планирование развивающих занятий для детей 3-4 лет.
8 неделя, понедельник (октябрь) 3-4 года.
Занятие 1
Занятие 2
Занятие 3. Декоративное рисование. "По ровненькой дорожке шагают наши ножки".
Для занятия нужна кукла, ровная дорожка, изготовленная из цветной или бархатной бумаги, лист белой бумаги альбомного формата, кисть N 6-8, краски светло-коричневого и голубого цвета. Чтобы получить светло-коричневый цвет, надо в тёмно-коричневую краску добавить оранжевую.
Поводите куклу по дорожке, приговаривая: "по ровненькой дорожке шагают наши ножки, топ-топ-топ". Предложите ребёнку нарисовать, как кукла ходила по дорожке. На своём листе покажите приёмы рисования. "Сначала надо нарисовать дорожки". Возьмите светло-коричневую краску и проведите несколько горизонтальных линий, оставляя между ними достаточные промежутки. Обратите внимание ребёнка на слитность и непрерывность движения. Затем промойте кисточку, обмакните её в голубую краску и покажите ребёнку, как примакиванием нарисовать следы вдоль дорожки. Примакивание сопровождается словами "топ, топ". Затем предложите рисовать ребёнку.
|
|
|
Тематическое планирование развивающих занятий для детей 3-4 лет.
8 неделя, вторник (октябрь) 3-4 года.
Занятие 1
Занятие 2
Занятие 3
8 неделя, среда (октябрь) 3-4 года.
Занятие 1
Занятие 2
Занятие 3. Лепка. "Мандарины и апельсины".
Рассмотрите с ребёнком мандарин и апельсин (можно использовать муляжи или картинки). Определите их форму и величину. Уточните, сколько пластилина надо взять для апельсина (много), сколько для мандарина (мало). Предложите ребёнку показать жестом в воздухе приём раскатывания пластилина. Добивайтесь, чтобы ребёнок более отчётливо передавал различие между предметами по величине.
Тематическое планирование развивающих занятий для детей 3-4 лет.
8 неделя, четверг (октябрь) 3-4 года.
Занятие 1
Занятие 2
Занятие 3
Тематическое планирование развивающих занятий для детей 3-4 лет.
8 неделя, пятница (октябрь) 3-4 года.
Занятие 1
Занятие 2
Занятие 3. Аппликация. "Праздник".
Для занятия нужны вырезанные из цветной бумаги воздушные шары разной формы и цвета, лист белой бумаги, клей, чёрный фломастер для рисования ниточек к шарам.
Вспомните с ребёнком какой-нибудь праздник. Поговорите о том, что на празднике всегда бывает много воздушных шаров. Выложите перед ребёнком воздушные шары, уточните их цвет, форму ("Этот шар круглый. И этот круглый. А этот шар круглый? Нет, он не круглый. Он овальный"). Предложите ребёнку наклеить шары. Скажите ребенку, что он может наклеивать шарики, как ему нравится, чтобы было красиво. Уточните, как надо намазывать шарики клеем (сначала середину, затем края), напомните, как прижимать наклеенные формы салфеткой. Напомните, что сначала надо разложить все шарики, а потом приклеивать. Когда все шары будут наклеены, предложите нарисовать ниточки. В конце занятия рассмотрите готовую работу, полюбуйтесь красивыми шариками.
Тематическое планирование развивающих занятий для детей 3-4 лет.
8 неделя, суббота (октябрь) 3-4 года.
Занятие 1
Занятие 2
Занятие 3
Тематическое планирование развивающих занятий для детей 3-4 лет.
Занятие 1
Занятие 2
Занятие 3. Рисование. "Дождик, дождик, кап-кап-кап".
Дя занятия нужен лист белой бумаги альбомного формата, карандаш или фломастер синего цвета.
Прочитайте ребёнку стихотворение или спойте песенку про дождик, сыграйте на металлофоне или другом музыкальном инструменте (можно и по кастрюльке палочкой) "песенку дождя". На своём листе покажите, как нарисовать тучу (любой замкнутый контур в верхней части листа). Покажите, как штрихами нарисовать дождик. Затем ребёнок рисует на своём листе. После занятия рассмотрите, какой сильный дождик.
Тематическое планирование развивающих занятий для детей 3-4 лет.
9 неделя, вторник (октябрь) 3-4 года.
Занятие 1
Занятие 2
Занятие 3
Тематическое планирование развивающих занятий для детей 3-4 лет.
9 неделя, среда (октябрь) 3-4 года.
Занятие 1
Занятие 2
Занятие 3. Лепка. "Нарисуй картинку палочками".
"Как ты думаешь, чем можно рисовать? Карандашами, красками, фломастерами. А давай нарисуем картинку палочками. Но палочки нужно сначала слепить". Покажите, как отщипнуть кусок пластилина, как раскатать прямыми движениями. Предложите ребёнку показать руками в воздухе, как надо раскатывать пластилин. Если у ребёнка не получается, покажите, взяв его руки в свои. Затем предложите слепить палочки (помогите при необходимости). Из готовых палочек выложите картинку (солнышко, облако, домик, цветочек, ёлочку, грузовик, кораблик и т.д.).
Тематическое планирование развивающих занятий для детей 3-4 лет.
9 неделя, четверг (октябрь) 3-4 года.
Занятие 1
Занятие 2
Занятие 3
Тематическое планирование развивающих занятий для детей 3-4 лет.
9 неделя, пятница (октябрь) 3-4 года.
Занятие 1
Занятие 2
Занятие 3. Рисование. "Дерево".
Для занятия нужно изображение дерева без листьев (его можно нарисовать на листе бумаги крупно во весь лист), коричневый карандаш или фломастер. Ребёнок будет рисовать на бумаге размером в половину альбомного листа, расположенном вертикально.
Рассмотрите с ребёнком дерево. Уточните, где ствол (проведите пальцем), где ветки (проведите пальцем). Обратите внимание ребёнка на то, что на дереве есть длинные и короткие ветки, короткие отходят от длинных. Уточните последовательность изображения: сначала нарисовать ствол сверху вниз, затем от ствола наклонные ветки. Обратите внимание ребёнка на то, что рисовать надо крупно, во весь лист. Попросите ребёнка показать пальцем на листе бумаги, как он будет рисовать ствол и ветки. Затем предложите взять фломастер и рисовать. При необходимости помогите. По окончании работы рассмотрите, что получилось.
Тематическое планирование развивающих занятий для детей 3-4 лет.
9 неделя, суббота (октябрь) 3-4 года.
Занятие 1
Занятие 2
Занятие 3
Тематическое планирование развивающих занятий для детей 3-4 лет.
10 неделя, понедельник (ноябрь) 3-4 года.
Занятие 1
Занятие 2
Занятие 3. Аппликация. Котята играют с мячом".
Для занятия нужны изображения играющих котят и мячик, вырезанный из цветной бумаги, , лист светло-зелёной бумаги для фона, клей, кисточка для клея, тряпочка.
Спросите ребёнка, как зовут деток кошки (котята). Рассмотрите изображения котят. Котята весёлые, озорные. Котята любят играть с мячом. Предложите ребёнку сделать аппликацию. Напомните, что надо сначала разложить всё, поправить, если нужно, а только потом приклеивать. Напомните, как правильно намазывать фигурки клеем (сначала середину, затем края). В конце работы рассмотрите, что получилось.
Тематическое планирование развивающих занятий для детей 3-4 лет.
10 неделя, вторник (ноябрь) 3-4 года.
Занятие 1
Занятие 2
Занятие 3
Тематическое планирование развивающих занятий для детей 3-4 лет.
10 неделя, среда (ноябрь) 3-4 года.
Занятие 1
Занятие 2
Занятие 3. Рисование. Котята играют с клубочками".
Для занятия нужна аппликация с предыдущего занятия "Котята играют с мячом", альбомный лист бумаги, цветные карандаши или фломастеры.
Рассмотрите с ребёнком аппликацию. "Вот какие весёлые котята, как хорошо они играют с мячом. А ещё котята любят играть с клубочками. Давай нарисуем много разноцветных клубочков, чтобы всем котятам хватило". На отдельном листе покажите ребёнку, как нарисовать клубочек (поставить карандаш на бумагу и "наматывать" витки). Попросите ребёнка нарисовать клубочки, в процессе работы повторяйте: "Один клубочек, ещё один, ещё один..." Предложите ребёнку найти клубочек, который получился лучше всего.
Тематическое планирование развивающих занятий для детей 3-4 лет.
10 неделя, четверг (ноябрь) 3-4 года.
Занятие 1
Занятие 2
Занятие 3
Тематическое планирование развивающих занятий для детей 3-4 лет.
10 неделя, пятница (ноябрь) 3-4 года.
Занятие 1
Занятие 2
Занятие 3. Лепка. "Мисочка".
Для занятия нужна аппликация "Котята играют с мячом", пластилин, дощечка.
"Вот как весело играли котята! И в мяч поиграли, и с клубочками поиграли. Играли, играли, и захотели есть. Но куда же мы положим еду? У нас нет мисочки. Давай её слепим". Покажите ребёнку, как слепить мисочку (слепить шарик, слегка сплющить его ладонями и сделать пальцем углубление. По окончании работы можно поставить мисочку на аппликацию, "покормить" котят.
13 неделя, среда (ноябрь) 3-4 года.
Занятие 1
Занятие 2
Занятие 3. Лепка. "По замыслу".
Вспомните с ребёнком, что вы уже многое умеете лепить. Предложите подумать, что ребёнок хочет слепить. Поощряйте самостоятельный выбор. Если ребёнок затрудняется с выбором, подскажите ему, помогите довести работу до конца, порадуйтесь выполненной работе.
Тематическое планирование развивающих занятий для детей 3-4 лет.
13 неделя, четверг (ноябрь) 3-4 года.
Занятие 1
Занятие 2
Занятие 3
Тематическое планирование развивающих занятий для детей 3-4 лет.
13 неделя, пятница (ноябрь) 3-4 года.
Занятие 1
Занятие 2
Занятие 3. Рисование. "Карандаши и краски".
Для работы нужны фломастеры или карандаши, краски, бумага альбомного формата.
Спросите у ребёнка, чем он хочет рисовать - карандашами или красками. Спросите, что ребёнок хочет нарисовать, помогите ему исполнить замысел, напомните, как изображать знакомые предметы, подскажите, что ещё можно нарисовать.
Тематическое планирование развивающих занятий для детей 3-4 лет.
13 неделя, суббота (ноябрь) 3-4 года.
Занятие 1
Занятие 2
Занятие 3
Дата добавления: 2020-11-15; просмотров: 135; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!