Огнева Е . В . Иностранный язык в профессиональной деятельности
Группа 6-17
Г.
Напоминаю, что задания выполняются в отдельных тетрадях. Выполнив задания, фотографируете и отправляете на электронную почту katysikrus @ hotmail . com или личным сообщением ВКОНТАКТЕ, ссылка на профиль - https://vk.com/id45326507 (сообщения открыты)
Практическая работа № 11
Тема: Освоение лексико-грамматического материала по теме: «Обслуживание посетителей в ресторане».
Цель: формирование навыков диалогической речи в профессиональной деятельности
Перечень оборудования для проведения работы: тетрадь, письменные принадлежности, учебник.
Задания:
В учебнике Звенигородская, Щербакова Английский язык для специалистов сферы общественного питания (есть в электронной библиотеке техникума):
1. Прочитайте и переведите диалоги на стр. 32
2. На основе диалога At the restaurant и упр. 2 на стр. 33, письменно составьте диалог между официантом и посетителем (ями) ресторана.
3. Выполните упр. 3 на стр. 33-34
Reflection
I did very well today.
OK
poor
Практическая работа № 12
Тема: Освоение лексико-грамматического материала по теме: «Обслуживание посетителей в ресторане».
Цель: формирование навыков монологической и диалогической речи, навыков аудирования в профессиональной деятельности
Перечень оборудования для проведения работы: тетрадь, письменные принадлежности, раздаточный материал.
Задания:
В учебнике Звенигородская, Щербакова Английский язык для специалистов сферы общественного питания (есть в электронной библиотеке техникума):
|
|
|
1. Выполните упр. 5 на стр. 34
2. Выполните лексические упражнения 1,2 и 3 на стр. 34-35.
Reflection
I did very well today.
OK
Огнева Е.В. Иностранный язык в профессиональной деятельности
Группа ПК-18
Г.
Напоминаю, что задания выполняются в отдельных тетрадях. Выполнив задания, фотографируете и отправляете на электронную почту katysikrus @ hotmail . com или личным сообщением ВКОНТАКТЕ, ссылка на профиль - https://vk.com/id45326507 (сообщения открыты)
Практическая работа № 22
Тема: Образование и употребление глаголов в Present Continuous/Progressive, Present Perfect.
Цель: формирование грамматических навыков
Перечень оборудования для проведения работы: тетрадь, письменные принадлежности, грамматические таблицы, словарь.
Краткие теоретические положения:
The Present Progressive Tense. Настоящее продолженное время обозначает действие, происходящее в настоящий момент; действие, представляющее собой непрерывный процесс; будущее действие, если оно запланировано.
He is watching TV now. The Earth is moving. Настоящее продолженное время (Present Progressive) образуется при помощи глагола to be в Present Simple и -ing формы смыслового глагола.
|
|
|
Вопросительная форма образуется при помощи вспомогательных глаголов am (I), are (you,they,we), is (he, she, it), которые всегда стоят на первом месте.
Отрицательная форма образуется при помощи отрицательной частицы not, которая всегда стоит после вспомогательного глагола.
Задание: выполните тест.
1. Образуйте форму глаголов с окончанием –ing.
Н-р: walk – walking
- have
- come
- listen
- buy
- swim
- put
- use
2. Переведите предложения в настоящем продолженном времени.
- Хелен покупает помидоры на рынке.
- Маленький Том плачет в спальне.
- Идет дождь.
- Мы играем в теннис с друзьями.
- Мама готовит куриный суп.
- Обезьянки едят бананы на дереве.
3. Составьте из слов предложения.
Н-р: the – I – beach – going – to – am. – I am going to the beach. (Я иду на пляж.)
- Anna – juice – is – orange – drinking.
- not – sun – shining – the – is.
- are – parents – the – in – my – sitting – garden.
- dress – she – long – is – a – today – wearing.
Reflection (рефлексия): оцените свою работу сегодня
I did very well today.
OK
poor
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 200; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!