Английский язык – Кочергина Е.С.
Задания для дистанционного обучения
А класс
Понедельник 30.03.2020 г.
География
Тема урока: Свойство вод Мирового океана. Движение воды в океане.
1. Прочитай текст параграфа №32.
2. Просмотри видео по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=YdVYOy Ugz40
3. Перепиши опорный конспект в рабочую тетрадь
4. Устно ответь на вопросы в конце параграфа
Домашнее задание:
1. Выполнить задание №1 на странице 108 .
2. Заполнить таблицу (в рабочей тетради)
| Океан | Теплое течение | Холодное течение |
Музыка
Тема: Музыка Роберта Шумана.
1. Просмотреть документальный фильм «Жизнь и творчество Роберта Шумана» по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=x03KQCv1JQY
2. Прослушать произведения Шумана «Грёзы», «Карнавал. Киарина». Ответить на вопросы:
Как это произведение начинается?
Какой характер имеет мелодия пьесы?
Какие чувства передаются в музыке?
Какие образы рождаются у вас в процессе слушания?
3. Работа над песней «Живой уголёк» Муз. Ю.Чичкова, сл. К. Ибряева. Исполнение караоке по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=AViq7AzD6kc
Исполнить песню от начала до конца
Выучить текст 2 и 3 куплета
Повторное исполнение, следить за плавностью звуковедения и чистотой исполнения мелодии.
Д\З: В тетради запишите небольшое стихотворение лирического содержания (четверостишие), созвучное музыке Р. Шумана.
Математика
|
|
|
Тема 9. Умножение и деление десятичных дробей. Проценты
Тема: Перенос запятой в положительной десятичной дроби
Задание:
- изучить параграф 4.4 (с. 151-152), выписать правила в справочную тетрадь;
примеры 1,2 (с.151-152) – разобрать и записать в тетрадь.
- задание для проверки устного счета (выполнить письменно):
| А | Б | В | Г | Д |
| 0,6 + 0,3 | 0,2 + 0,01 | 10 – 0,9 | 0,5 – 0,03 | 0,04 – 0,003 |
| 0,06 – 0,01 | 3 – 0,1 | 1,3 + 0,07 | 3,8 + 1,2 | 0,012 + 0,11 |
| 0,4 + 0,5 | 0,2 + 0,7 | 0,6 – 0,04 | 12 – 0,8 | 4 – 1,3 |
| 5 – 0,2 | 0,08 – 0,03 | 2,4 + 0,6 | 1,4 + 0,06 | 2,25 + 0,75 |
| 0,14 + 0,03 | 0,22 + 0,04 | 1,2 – 0,8 | 2,5 – 0,7 | 9 + 3,2 |
- выполнить устно упражнения №777, 778, 780
- выполнить письменно упражнения № 784, 786
Домашнее задание:
- выучить правила п. 4.4;
- выполнить упр. № 785 (письменно); 779 (письменно); 782 (устно).
Инструкция
по предоставлению в электронном виде отчетных работ
(классных работ, домашних работ) по предмету «Математика» на период дистанционного обучения для учащихся 5,6 классов МОУ «Школа №58 г. Донецка»
Уважаемые родители и дети!
1. На период дистанционного обучения прошу Вас завести отдельную тетрадь для выполнения заданий по предмету «Математика».
2. Я прошу ней выполнять все задания, которые получаете в электронном виде от классного руководителя по данному предмету.
|
|
|
3. Если тетрадь закончится, сохраните её, пожалуйста!!!
После окончания периода дистанционного обучения ВСЕ тетради должны быть предоставлены для отчета в МОУ «Школа №58 г. Донецка»!
4. Выполненные задания прошу Вас фотографировать и отправлять на электронный адрес: anna.kakunina@inbox.ru
В теме письма ОБЯЗАТЕЛЬНО указывайте следующее: дату (см. в электронном варианте задания), фамилию и имя учащегося, вид работы, класс (см. пример (рис. 1)).
При заполнении ТЕМЫ письма с выполненным заданием прошу соблюдать порядок, как указано в примере (см. рис. 1).
Рисунок 1 – Пример заполнения темы письма
Всех благодарю за понимание! Желаю всем ЗДОРОВЬЯ!!!
С уважением,
учитель математики Какунина Анна Анатольевна
Физическая культура
Урок № 52 Тема «Туризм»
1.Повторить комплекс ОРУ (приложение № 1)
2.Повторить технику выполнения специально беговых упражнений на месте.
3.Повторить технику сгибания и разгибания рук в упоре.
4.Посмотреть презентация по теме «Туризм» (приложение № 2)
5.Дать ответы на вопросы (приложение № 3)
| 1.И.п.-стойка ноги врозь, руки на пояс. 1- правую ногу назад на носок, руки в верх 2-И.п. 3-4 тоже др. ногой. 2.И.п.- тоже. 1-правую ногу в сторону на носок , руки в стороны 2-И.п. 3-4 тоже др. ногой. 3.И.п.-стойка ноги врозь, руки к плечам 1-4-4 круговых вращения вперед 5-8-назад. 4.И.п.-стойка ноги врозь, правая рука вверху 1-2-2 рывковых движения 2-4- тоже со сменой положения рук . 5.И.п.-стойка ноги врозь, руки перед грудью 1-2-2 рывковых движения 3-4 тоже прямыми. 6.И.п.-стойка ноги врозь, руки на пояс 1-наклон туловища вправо 2-наклон в лево 3-наклон 4-прогнуться 7.И.п.-о.с.,руки на пояс. 1-3-3 пружинистых наклона 4-И.п. 8.И.п.-стойка ноги врозь, руки вперед в стороны 1-носком правой ноги коснуться пальцев левой ладошки 2-И.п. 3-4 тоже левой 9.И.п.-узкая стойка, руки на пояс. 1-наклон 2-присед 3-наклон 4-И.п. 10.И.п.-стойка ноги врозь, руки на пояс 1-выпад правой, руки вверх 2-И.п. 3 -4 тоже левой ногой. 11.И.п.-присед на правой, левая отведена в сторону, руки вперед 1-перекатна левую ногу 2-И.п. 12.И.п.-стойка ноги врозь, руки на пояс 1-4-4 прыжка на правой ноге 5-8 на левой. 13.Ходьба на месте. | 4-6р. 4-6р. 4-6р. 4-6р. 4-6р. 4-6р. 4-6р. 4-6р. 4-6р. 4-6р. 4-6р. 4-6р. | Спина прямая, тянемся вверх Прогнуться, взгляд направлен вперед. Спина прямая. Большая амплитуда движений Большая амплитуда движений Спина прямая, взгляд направлен вперед Ноги в коленных суставах не сгибать. Пальцами рук коснуться пола Ноги не сгибать, руки не опускать Ноги не сгибать, пятки не опускать. Спина прямая Глубже выпад. Спина прямая, выполнять по команде Выполнять на передней части стопы. |
Комплекс
|
|
|
|
|
|
Вопросы по теме «Туризм»
Можно отвечать под вопросами или же в тетради. Документы с ответами ( можно фото) отправлять мне на эл.почту dudar.polina.98@mail.ru или в беседу в ВК .
1.Личное снаряжение туриста:
2.Выды туризма
3.Что такое горный туризм?
Вопросы по теме «История развития легкой атлетики»
Можно отвечать под вопросами или же в тетради. Документы с ответами( можно фото) отправлять мне на эл.почту dudar.polina.98@mail.ru или в беседу в ВК .
1.Легкая атлетика – это..
2.Первые соревнования по легкой атлетики прошли около..
3.Что такое метание?
4.Прыжки с разбега подразделяются на ..
Вопросы по теме «История развития легкой атлетики»
Можно отвечать под вопросами или же в тетради. Документы с ответами( можно фото) отправлять мне на эл.почту dudar.polina.98@mail.ru или в беседу в ВК .
1.Какие спортивные упражнения включает в себя легкая атлетика?
2.Что такое бег?
3.Метания подразделяется на …
4.Дать определение термину спортивная ходьба
Литература
Учитель русского языка и литературы Хорольская А.В. 071-344-85-86 allahorol@mail.ru
Урок 53
Тема. Родная природа в стихотворениях поэтов 20 века.
А.Блок . «Летний вечер», « О,как безумно за окном…»
С.Есенин. «Мелколесье.Степь и дали…», «Пороша»
А.Ахматова « Перед весной бывают дни такие…»
Чувство радости и печали,любви к родной природе и родине в стихотворных произведениях
Поэтов 20 века.Связь ритмики и мелодики стиха с эмоциональным состоянием,выраженным в стихотворении.Поэтизация родной природы.
1.Выразительное чтение стихотворений ( стр.158-164)
2.Анализ лирических произведений по вопросам учебника (стр.160,163,164).
3.Дом.задание.Выучить наизусть стихотворение С.А.Есенина «Мелколесье.Степь и дали…»
Русский язык
Учитель русского языка и литературы Хорольская А.В.
Тел.071- 344- 85- 86 Почта: allahorol@mail.ru
Урок 131
Тема. Местоимения и другие части речи. Роль местоимений.
1.Прочитайте текст п. 86 (стр.94 ) .
2.Слово учителя.
Самое поразительное и умное, что создало человечество,- это язык, главная задача которого заключается в том, чтобы помогать нам понимать друг друга при общении. Общаясь между собой, мы употребляем самые различные части речи. Давайте вспомним и перечислим их (это самостоятельные и служебные ч .р.).Из шести самостоятельных частей речи каждая что-то обозначает, и только ОДНА из них НЕ называет ,а указывает .Это…( Местоимение).
Местоимения очень часто встречаются в речи,.По частоте употребления они занимают 3-е место после существительного и глагола.( Какие разряды местоимений вы знаете?)
Местоимения разных разрядов обладают особой изобразительной силой. По богатству красок и эмоциональности первое место занимают личные местоимения: я, ты, он ,она, мы, вы, они. Второе место –притяжательные :мой ,твой, наш, ваш, свой, а третье –неопределенные: какой-то ,чей-то, кто-либо, кое-кто.
Многие русские поэты в своих стихотворениях любили использовать различпые разряды местоимений. Например, А .С .Пушкин писал: «А мой удел…но пасмурным туманом зачем же мне грядущее скрывать?» Поэт ,используя местоимение мой, создает чувство близости между собой и своей судьбой.
А стихотворные строчки Сергея Есенина?
Я снова здесь, в семье родной.
Мой край, задумчивый и нежный!..
Здесь местоимения я и мой воссоздают чувство родства между поэтом и краем.
Употребление личных и притяжательных местоимений ,как считают специалисты в области языка художественного текста, придают речи оттенок искренности,. взволнованности, задушевности .Они как бы притягивают к себе, передают личное, свое.
3. Дом.задание. Выполнить упр.496.( в рабочей тетради)
Вторник 31.03.2020г.
Труд (мальчики)
Тема урока: «Выбор модели проектного изделия»
Дом для кота своими руками
Один из вариантов проекта.
Продолжить работу над своим проектом.
Ученический проект по технологии на тему "Дом для кота своими руками" представляет собой творческую работу учащегося 6 класса, описывающую поэтапное изготовление дома для кота своими руками с применением природных материалов и подручных инструментов.
Разработка и выбор варианта домика для кота
Сборочный чертеж домика для кота
Чертежи каждой детали дома для кота Д.З. Продолжить работу над своим проектом. Фото отчет присылать на почту:kurtovavera@mail.ru
Труд (девочки)
Задание
Изучить этапы Учебного Творческого проекта. Выполнить эскиз своего будущего изделия в технике «Вышивка». Фото рисунка до 5 апреля прислать по адресу: a.vyshepan@qmail.com
Математика
Тема: Перенос запятой в положительной десятичной дроби
Задание:
- повторить параграф 4.4 (с. 151-152);
- задание для проверки устного счета (выполнить письменно):
| А | Б | В | Г | Д |
| 1,5 – 0,4 | 2,3 + 0,2 | 2,05 + 1,5 | 1,8 + 0,3 | 6,94 – 1,94 |
| 2,1 + 0,6 | 1,8 – 0,5 | 1,7 + 0,9 | 7 – 0,6 | 0,08 – 0,005 |
| 2 – 1,2 | 0,04 + 0,03 | 2,4 – 0,6 | 3,06 + 1,4 | 0,034 + 0,22 |
| 0,02 + 0,05 | 4 – 3,4 | 0,05 + 0,28 | 1,3 – 0,5 | 6 – 2,5 |
| 0,1 + 0,04 | 0,05 + 0,2 | 0,9 – 0,05 | 0,07 + 0,24 | 3,15 + 0,85 |
- выполнить письменно упражнения № 788, 790
Домашнее задание:
- повторить правила п. 4.4;
- выполнить письменно упр. № 789, 791.
Английский язык – Кочергина Е.С.
Модуль 9
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 233; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!