Задание1. Запомните и употребляйте в речи

Какое сегодня число? – Бөгөн нисəһе?

Сегодня 13 ноября. – Бөгөн 13 (ун өсөнсө) ноябрь. Когда вы родились? – Һеҙ ҡасан тыуғанһығыҙ?

Я родился (лась) 24 декабря 1968 года. – Мин 1968 (бер мең туғыҙ йөҙ алтмыш һигеҙенсе) йылдың 24 (егерме дүртенсе) декабрендə тыуғанмын.

Сегодня вторник. – Бөгөн шишəмбе.

Вчера был понедельник. – Кисə дүшəмбе булды. Завтра будет среда. – Иртəгə шаршамбы була.

Задание 2. Работа по учебнику стр 97, упр. 3. Переведите, цифры напишите словами

Задание 3. стр. 98, упр.4. Выполните упражнение по образцу (по учебнику)

Задание 4. Составьте предложения, используя названия дней недели и месяца.

Практическая работа №12.

Тема. Яңы лексиканы активлаштырыу (Иртәгә көн нисек була? Ҡылым . Хәҙерге заман).

Содержание работы

Словарь.

ҡояш-солнце

ҡояш ҡалҡа – солнце восходит, солнце поднимается

ҡояш байый - солнце заходит, солнце садится

ай - луна, месяц

ел иҫә - ветер дует

ҡар яуа – снег идет

ямғыр яуа - дождь идет

боҙлауыҡ - гололед

көн (һауа) торошо – погода, прогноз погоды

көн боҙола – погода портится

йәйғор - радуга

йәйғор ҡалҡты - появилась радуга

йәшен - молния

йәшен йәшнәне - сверкнула молния

күк күкрәй - гром гремит

томан - туман

буран - буран, метель

һауа – воздух, погода

томра - зной

аяҙ – ясный, безоблачный

йылы - тепло

эҫе – жарко

һыуыҡ - холод, мороз

һалҡын - холодный, прохладный

синоптиктар хәбәр итеүенсә – как сообщают синоптики

яуымһыҙ – без осадков

һауа баҫымы төшә – давление понижается

дым арта – влажность повышается

аяҙлы-болотло – местами облачно

Бөгөн көн һəйбəт – Сегодня хорошая погода. Бөгөн көн йылы – Сегодня теплая погода.

Бөгөн көн һалҡын – Сегодня погода холодная. Бөгөн көн һалҡынса – Сегодня погода прохладная.

Бөгөн көн ҡояшлы, болотһоҙ – Сегодня погода солнечная, безоблачная. Ел юҡ (елһеҙ) – Нет ветра (безветренно).

Задание 1. Прочитайте диалог. Переведите.

А) - Бөгөн көн ниндәй?

– Бөгөн көн йылы, аяҙ.

– Иртәгә көн нисек була?

– Иртәгә лә һауа торошо һәйбәт була.

Б) - Бөгөн нисә градус?

– Бөгөн һалҡын. Минус 10 градус.

В) - Бөгөн көн йылымы?

– Эйе, йылы.

– Нисә градус?

– +18.

–

Задание 2. Работа по учебнику. Стр. 109, упр. 5. Выполните упражнение по образцу. Дайте утвердительный и отрицательный ответы.

Задание 3. Составьте предложения со словарными словами, напишите действие в настоящем времени.

Задание 4. Прочитайте прогноз погоды. Переведите. Раскажите, какая у вас сегодня погода.

Запишите, какая погода будет завтра.

Һауа торошо.

Синоптиктар хәбәр итеүенсә, бөгөн, 22 июндә, көндөң аяҙлы-болтло, яуымһыҙ булыуы көтөлә. Температураның төндә - 12-13, көндөҙ 21-23 градус йылы булыуы ихтимал. Һауа баҫымы төшә, дым арта.

Практическая работа № 13.

Тема. Һөйләү телмәре күнекмәләрен үҫтереү ( Йыл миҙгелдәре. Ҡылым . Киләсәк заман)

Содержание работы

Словарь.

Времена года – йыл миҙгелдəре

Зима – ҡыш

Весна – яҙ

Лето – йəй

Осень – көҙ

ҡышын – зимой

яҙын – весной

йәйен – летом

көҙөн - осенью

Задание 1. Запомните образцы предложений.

1. Ҡышын бик һыуыҡ була. – Зимой бывает очень холодно.

2. Бөгөн ябалаҡлап ҡар яуҙы. – Сегодня хлопьями шел снег.

3. Көҙгө көндəр болотло тора. – Осенние дни бывают пасмурными.

4. Көнө буйы ямғыр яуҙы. – Целый день шел дождь.

5. Ямғырҙан һуң йəйғор ҡалҡты. – После дождя вышла радуга.

6. Йəй көндəр ҡояшлы тора. – Летом дни стоят солнечными.

7. Яҙын ҡояш нығыраҡ йылыта башлай. Ҡар ирей, ҡоштар килə. – Весной солнце начинает греть сильнее. Тает снег, прилетают птицы.

8. Көндəр аяҙ тора. – Дни стоят солнечными.

Задание 2. Прочитайте и переведите данный диалог.

– Һаумы, дуҫ!

– Сəлəм. Эштəр барамы?

– Рəхмəт, яҡшы ғына.

– Үҙең ни хəлдə? Ни эш бөтөрəһең?

– Бөтөргəн эш юҡ, тик торған көн юҡ.

– Эх, дуҫ! Шатланырға кəрəк. Эш булһа, аш та булыр, тиҙəр бит.

– Бына тағы командировкаға йыйынам. Юл йыраҡ. Был юлы - сит илгə.

– Бик яҡшы. Донъя күреп ҡайтырһың, исмаһам.

– Көндəр генə нисек торор инде. Самолет ваҡытында осһа, һəйбəт булыр ине лə ул. Иртəгə һауа торошо нисек икəн?

– Иртəгə йылыта башлай. Көн аяҙыта. Көндөҙ 10-12 , төндə 5-6 градус йылы буласаҡ.

– Ярай. Рəхмəт. Осрашҡанға тиклем.

– Һау булып тор. Уңышлы юл телəйем.

– Рəхмəт.

Задание 3. Работа по учебнику стр. 116, упр. 17. с приведенными словами составьте предложения.

Задание 4. Составьте текст (8-10 предложений) о любимом времени года

Практическая работа № 14 .

Тема. Грамматик күнекмәләрҙе үҫтереү (Көн режимы. Рәүеш)

Содержание работы

Теоритический материал.

Запомните! Прилагательное указывает на признак предмета, а наречие на признак действия.

Например: матур күлдəк (красивое платье) – матур йырлай (красиво поет).

Наречия образуются с помощью специальных аффиксов:

-са/-сə: яңыса (по-новому), йəштəрсə (по молодежному), заманса (по-современному)

-лай/-лəй: терелəй (живьем), бушлай (бесплатно), урталай (пополам);

-лата/-лəтə: аҡсалата (деньгами), икелəтə (вдвойне).

Разряды наречий – рəүеш төркөмсəлəре

По лексико-грамматическому значению выделяются следующие разряды наречий:

1.	Наречия времени	(вечером), бөгөн (сегодня), иртəгə (завтра), кисə (вчера), быйыл (в этом году), былтыр (в прошлом году) и т.д.
2.	Наречия места	алда (впереди), йəнəшə, эргəлə (рядом), уңда (справа), һулда (слева), юғары (высоко), артта (сзади), өҫтə (наверху), аҫта (внизу) и т.д.
3.	Наречия причины и цели	аңғармаҫтан (нечаянно, невзначай), күрəлəтə (явно, заведомо), тоҡ-томалға (ни с того, ни сего), юрамал (нарочно) и т.д.
4.	Наречия образа действия	һыбай (верхом), аҡсалата (деньгами), йəһəт (быстро), кинəт, ҡапыл (внезапно) и т.д.
5.	Наречия уподобления	айыуҙай (по-медвежьи), төлкөлəй (по лисьи), байрамса (по-праздничному), кешелəрсə (по-человечески) и т.д.
6.	Наречия меры и степени	аҙ (мало), күп (много), икелəтə (вдвойне), өслəтə (втройне), берəмлəп (по одному) и т.д.

В башкирском языке наречия имеют следующие степени сравнения:

1) основная степень (төп дəрəжə);

2) сравнительная степень (сағыштырыу дəрəжəһе);

3) превосходная степень (артыҡлыҡ дəрəжəһе).

Форма сравнительной степени наречий, как и у прилагательных, образуется при помощи аффиксов -раҡ/-рəк (после гласных), -ыраҡ/-ерəк, -ораҡ/-өрəк (после согласных). Например: аҙ+ыраҡ (меньше), иртə+рəк (раньше), тиҙ+ерəк (быстрее).

Превосходная степень наречий выражает оптимальную меру, полноту качества, признака. Форма превосходной степени наречий, как и у прилагательных, образуется путем частичного повторения: к началу наречия добавляется первый его слог, на который наращивается структурная морфема -п, если слог этот отрытый; если слог закрытый, то его конечный согласный заменяется структурным элементом -п. Например: аҙ (мало) – ап-аҙ (очень мало), юғары (высоко) – юп-юғары (очень высоко) и т.д.

Превосходная степень наречий так же может образоваться и при помощи слов бик, үтə (очень), иң (самый), ғəжəп (удивительно). Например: бик шəп йөрөй (очень быстро ходит), үтə матур йырлай (очень красиво поет), ғəжəп һəйбəт һөйлəй (удивительно хорошо рассказывает).

Словарь

уянырға – просыпаться

торорға – вставать

йыуынырға – умыться

иртәнге аш ашарға – завтракать

бикләргә – закрыть

һуңламаҫҡа – не опаздывать

төшкө аш ашарға – обедать

ҡайтырға - возвращаться

әҙерләнергә – готовиться

йоҡларға - спать

Задание 1. Образуйте все степени сравнения из следующих наречий: