Задание 3.   Добавьте в предложениях подходящие имена числительные.



 

Минең әсәйемә …, ә атайыма … йәш.

Мин … курста уkыйым.

Беҙҙең төркөмдә … студент.

 

 

Задание 4.   Вопросы для самоконтроля:

               1. Назовите простые числительные.

               2. Как образуются сложные числительные?

Практическая работа № 19.

Тема. Грамматик күнекмәләрҙе үҫтереү (Минең яратҡан байрамым.Сифат).

Цели. Расширение лексического запаса, развитие грамматических навыков, а также навыков аудирования, говорения и произношения.

Содержание работы.

Понятие о прилагательном - Сифат тураһында төшөнсә

Прилагательные (сифат) в башкирском языке обозначают признак предмета и отвечают на вопросы:


ниндәй? - какой? какая? какое? какие?

kайһы? - который?

kасанғы? - к какому времени относящийся?

kайҙағы? - где находящийся?


Прилагательное чаще всего относится к существительному, ставится непосредственно перед ним, не подвергаясь никаким изменениям:

йәшел үлән — зеленая трава

яңы бланк – новый бланк

kыҙыл ҡәләм — красный карандаш

В предложении имена прилагательные бывают определениями:

матур kыҙ — красивая девушка

батыр егет — смелый парень .

Могут быть и сказуемыми:

Ул һәйбәт. — Он хороший.


Словарь


Тыуған көн – день рождения

туй көнө – день свадьбы

яңы йыл – новый год

ҡатын-ҡыҙҙар байрамы – женский день

өй туйы - новоселье

байрам – праздник

өҫтәл әҙерләй – готовит стол

оҙон ғүмер – долгих лет жизни

ныҡлы һаулыҡ – крепкое здоровье

ҡыуаныстар – радости

бәхетле ғүмер- счастливая жизнь

кисерергә яҙһын – суждено пережить

оло тормош – большая жизнь

аҡ юл – светлая дорога

теләйем – желаю

ҡотлайым - поздравляю


 

Задание 1. Прочитайте текст.Переведите. Назовите любимый праздник Бураншиных.

Беҙҙең ғаилә йыл һайын үҙенең тыуған көнөн билдәләй. Был беҙҙең туй көнө. Йыл һайын ошо көндә ғаиләлә байрам ойошторабыҙ. Һәр беребеҙгә бәләкәй генә бүләктәр бирәбеҙ. Үткәндәрҙе иҫкә төшөрәбеҙ, ғаилә альбомдарын, дискыларҙы ҡарайбыҙ. Фотоға төшәбеҙ. Матур өҫтәл әҙерләйбеҙ. Был көн – беҙҙең яратҡан байрам.

 

Задание 2. Определите на какой вопрос отвечают подчеркнутые слова?

Задание 3. Прочитайте поздравления. Найдите соответствие на поздравление – адресат.

1. Фатир туйлаусыны ҡотлау

2. Һөйгәнеңде ҡотлау

3. Сығарылыш класс уҡыусыһын ҡотлау

A. ... Юбилейың менән, ҡәҙерлем! Оҙон ғүмер, ныҡлы һаулыҡ, бик күп ҡыуаныстар юлдаш булһын! Мин һине яратам!

B. ... Яңы йортоғоҙҙан ырыҫ, ҡот китмәһен! Бәхетле ғүмер кисерергә яҙһын!

C. ...Оло тормошҡа аяҡ баҫыуың менән! Яңы үрҙәр яула! Аҡ юл һиңә!

 

Задание 4. Составьте диалог по предложенным вопросам. В ответах используйте прилагательные (ҙур, колледждағы, элекке, матур-матур, яңы и др.)

- Тыуған көнөң ҡасан?

- Тыуған көнөңдә байрам ойошторорға яратаһыңмы?

- Кемдәрҙе саҡыраһың?

- Ҡайҙа үткәрәһең?

- Ниндә й бүләктәр алырға яратаһың?

Задание 5. Найдите соответствие


1. 9 май

2. 1 ғинуар

3. 8 март

4. 23 февраль

5. 5 октябрь

A. Уҡытыусылар көнө

B. Халыҡ ара ҡатын-ҡыҙҙар көнө

C. Еңеү көнө

D. Яңы йыл

E. Ватанды һаҡлаусылар көнө


 

Задание 6. Вопросы для самоконтроля:

1. На какие вопросы отвечают прилагательные?

2. Какими членами предложения являются имена прилагательные?

Практическая работа № 20.

Тема. Уҡыу күнекмәләрен үҫтереү (Милли байрамдар. Сифат дәрәжәләре).

Цели. Расширение лексического запаса, развитие грамматических навыков, а также навыков аудирования, говорения и произношения.

Содержание работы.

Теоритическая часть

Степени сравнения имеют только качественные прилагательные, так как только они обозначают признаки, которые могут проявляться у предмета в большей или меньшей степени. Степени сравнения в башкирском языке передаются особыми грамматическими и лексическими средствами.

Основная степень (төп дәрәжә) — исходная форма прилагательного — называет признак безотносительно к признаку других предметов и лиц и не имеет грамматического показателя этого значения:

аҡ яулыҡ — белый платок
матур ҡыҙ — красивая девочка.

Сравнительная степень (сағыштырыу дәрәжәһе) обозначает, что какой-то признак проявляется в этом предмете или лице в большей или в меньшей степени, чем в другом:

ағыраҡ яулыҡ — более белый платок
матурыраҡ ҡыҙ — более красивая девочка.

Сравнительная степень образуется посредством прибавления к прилагательным словообразующих окончаний -раҡ, -рәк (после основ на гласный звук), -ыраҡ, -ерәк, -ораҡ, -өрәк (после основ на согласный звук):

Превосходная степень (артыҡлыҡ дәрәжәһе) обозначает, что какой-то признак проявляется в этом предмете или лице в наибольшей степени:

йәм-йәшел тауар — совершенно зеленый материал.

Уменьшительная степень (аҙһытыу дәрәжәһе) обозначает признак меньший, чем в основной степени, и образуется с помощью окончаний -ҡылт, -келт, -гылт, -гелт; -һыл, -һел, -һыу. При присоединении этих окончаний отбрасывается конечный слог слова или его часть:

ҡыҙыл — красный, ҡыҙгылт — красноватый,
йәшел — зеленый, йәшкелт — зеленоватый,
ал — розовый, алһыу — розоватый
.

Словарь


ҡарға бутҡаһы – вороний праздник или воронья каша

Ҡорбан байрам – Курбан байрам

бәпәй туйы – именины

ҡыҙ әйттереү- сватать невесту

Никахлашыу- бракосочетание

өй туйлау – справлять новоселье


Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 207; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!